你爱我像谁伴奏播音与主持艺术基础必背理论

2021年1月17日发(作者：纪登奎)
播音与主持艺术基础必背理论

1
、播音的性质：播音是一项创造性的活动。 播音学是一门独立的学
科。
播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，
通过 广播、
电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动。
播音是广播电视传播过
程中关键的 一环，
是广播电视事业的一个重要组成部分。
播音与主持
既包含自然属性，又包含社会 属性，既包括新闻性，又具有言语传播
和艺术的属性等等。
这众多属性，
同时发挥作用 ，
构成了播音的性质。


2
、播音和主持在广播电视节目传播中的 地位：播音和主持在广播电
视节目传播中的地位是十分重要的。
首先，
播音主持处于广 播电视的
最前沿；其次，播音与主持又是广播电视的
“
中介之序
”
； 最后，播音
与主持又是
“
联系的桥梁和纽带
”
，
是党和政府 联系人民群众的桥梁和
纽带。


3
、播音与主持工作在广播电视传 播中的作用：播音与主持工作在广
播电视传播中具有重要的作用，具体表现为：
1
、传 递信息，体现态
度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用；
2
、
传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作
用；
3
、 规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作
用。


4
、播音与主持的语言特点：

1
、规范性；
2
、 庄重性；
3
、鼓动性；
4
、时代感；
5
、分寸感；
6
、亲切感。


5
、播音主持的正确创作道路：正确的播音创作道 路，可以概括为：
站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏

1
感，
把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际，
准确及时地、< br>高效率地、高质量地完成理解稿件
--
具体感受
--
形之与声
--
及予受众
的过程，
以积极自如的话筒前状态进行有声语言的再创造，
达到 恰切
的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，
体裁风格与声音形式的
统一，准确、 鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教
育和鼓舞广大人民群众的作用。


6
、正确的播音创作道路包含的内容：正确的播音创作道路包含播音
创作的 原则、播音创作的源泉、播音创作的新闻属性、播音创作的自
身特点、播音创作的标准和任务。


7
、播音创作的特征：
1
、媒介的音声性和语音的规范性；
2
、内容的
真实性和表达的诚挚性；
3
、手段的单一性和交流的间接性；< br>4
、传播
的转述性和过程的时效性；
5
、受众的开放性和接受的个体性 ；
6
、强
烈的时代性和鲜明的表态性；
7
、语言的艺术性和规定的创 造性。


8
、普通话的概念：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基 础
方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。


9
、普通话语音的特点：

1
、音系比较简单，音节结构形式较少。
2
、
音节中元音占优势。
3
、四个声调抑扬分明且高音成分较多。< br>4
、音节
间间隔清晰。
5
、词的双音节化和轻重格式的区分，以及轻声 、儿化
的使用，使得有声语言表达更加准确、丰富。


10
、语音：
由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音。
语音是语
言的物质外壳。< br>

11
、
音节：
用听觉可以自然区分的语音结构的基本单位 。
在汉语中一

2
般一个汉字的读音即为一个音节。


12
、音素：是语音里最小的单位。普通话语音有
32
个音素。普通话
音节由
1
至
4
个音素构成。


13
、
元音：
音素的一类。
发音时呼出气流较弱且在口腔中不受明显阻
碍，声带颤动 ，声音响亮。普通话中有
10
个元音音素。


14
、辅音：
音素的一类。
发音时呼出气流较强且在口腔中明显受到阻
碍，大部分辅音发 音时声带不颤动。普通话中有
22
个辅音音素。


15
、
声调：
汉语音节所固有的，
可以区别意义的的声音的高低、
升降、
曲 直、长短的变化。普通话中有
4
个声调。


16
、普通话声母按发音部位可以分为七类：
1
、双唇音：
b p m 2
、唇
齿音：
f 3
、舌尖中音：
d t n l 4
、舌根音：
g k h 5
、舌面音：
j q x 6
、
舌尖后音：
zh ch sh r 7
、舌尖前音：
z c s

17
、普通话声母按发音方法可以分为
5
种：
1
、塞音：
b p d t g k 2
、
擦音：
j q zh ch z c 3
、塞擦音：
f h x sh s r 4
、鼻音：
m n 5
、边音：
l

18
、单韵母：普通话单韵母有十个。其中有
7
个是舌面元音


19
、复韵母：即复合元音韵母是由
2
或
3
个元 音音素复合而成的韵
母。


20
、二合韵母共
9
个，其中：前响
ai ei ao ou;
后响：
ia ie ua uo ue;
三合复韵母共
4
个，都是中响：
iao iou uai uei

21
、
前鼻音韵母：
an ian uan uan en in uen un
后鼻音韵母：
ang iang
uang eng ing ong ueng iong 8
个。



3
22、
声调是汉语音节所固有的，
是一个音节的组成部分，
声调的变化
有区别 意义的作用。


23
、阴平调：高平调
55
；阳平调：中 升调
35
；上声调：降升调
214
；
去声调：全降调
51

24
、呼吸器官：口腔、鼻腔、咽腔、喉腔、气管、肺、膈肌、腹腔等
看作 呼吸器官。

25
、
呼吸控制的要领：
播音发声呼吸控制的要领可以 分为吸气、
呼气
发声和换气三种状态。
1
、
吸气的要领：
吸 气要深，
两肋打开，
腹壁
“
站
定
”
；
2< br>、呼气发声的要领：稳劲，持久，变化；
3
、换气的要领：两
句话之间，可以从 容换气。句首换气，吸气无声，换了就用，留有余
地，句尾余气播送。而在句子中间可以进行少量补气（ 偷气）。


26
、咬字器官：包括双唇、上下齿、齿龈、舌、硬腭和软腭等。


27
、口腔控制的要领主要表现在：
1
、唇舌灵活、力量集中；
2
、打
开口腔；
3
、明确声音发出的路线和字音着力位置。


28
、吐字归音方法：字头出字
--
叼住弹出；字腹立字
--
拉开 立起；字
尾归音
--
弱收到位，趋势鲜明。


29
、备稿的内容与方法：备稿可以分为广义备稿和狭义备稿。
1
、广
义备稿是播音创作 的基础，
播音员主持人掌握稿件、
表达稿件的思想
文化基础及语言基本功的锤炼，实质上反映播音员主持人的修养。
这
就要求播音员主持人平时要注意各方面的学习和积累，
培养较高的思
想政治觉悟和理论水平；
积累广博的文化知识和生活体验；
具备 较丰
富的艺术修养和熟练的语言表达技巧。为播音再创作提供坚实的基

4
础。
2
、狭义备稿是播音员、主持人播出稿件的具体准备方法、要求
和步骤。
第一，划分层次；第二，概括主题；第三，
联系背景；第四，
明确目的；第五，分清主次；第六 ，确定基调。


30
、备稿应注意的问题：
1
、高度重视 ，认真备稿；
2
、备稿应准确
迅速；
3
、备稿不能机械死板；
4
、处理好备稿
“
质
”
与
“
量
”
的关系。


31
、思想感情的运动状态：具体感受。感受的基本要素：形 象感受。
感受的结构要素：逻辑感受。


32
、
情景再现 的含义：
情景再现就是播音员主持人以语言内容为依据
展开再造想象，使其中的人物、事件、情 节、场面、景物、情绪
……
在自己的的脑海里不断浮现，
形成连续的活动的画面，并不断引发相
应的态度、感情的过程。


33
、情景再现的展 开过程：第一步，理清头绪；第二步，设身处地；
第三步，触景生情；第四步，现身说法。


内在语的概念：指那些在文字语言中所不便表露、不能表露，或没有
完全显露出来的 语句关系和语句本质。


34
、
内在语的作用：
概括起来 有两大方面：
揭示语句本质和揭示语言
链条。


35
、内 在语的分类：
1
、发语性内在语；
2
、寓意性内在语；
3
、 关联
性内在语；
4
、提示性内在语；
5
、回味性内在语；
6
、反语性内在语。


36
、
对象感的含义：
所谓 对象感，
就是指播音员主持人必须设想和感
觉到对象的存在和对象的反应，
必须从感觉 上意识到受众的心理、
要
求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状< br>
5