8岁女童-中国著名景点
初中语文阅读答题技巧之修辞手法的作用
初中语文的一个难点就是阅读理解了。我们经常会遇到很蛋疼的问题：
“
作文为什么要这样做？要这样说
”
、< br>“
这句话的深层含义是什么？
”“
XX
词在这里有什么作用
”
。
But
身在
TC
，唯有战胜应试！
初中语文< br>的一个难点就是
阅读理解
了。我们经常会遇到很蛋疼的问题：
“
作文为 什么要这样做？要这样说
”
、
“
这句话的深层含义是什么？
”“
XX
词在这里有什么作用
”
。
But
身在
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，唯有战胜应试！才能创造分数！
我们这一章的目标是回答：
修辞手法在文章中的作用？
解答这个问题始终记 得两个步骤：
（
1
）
解释修辞本身的作用
；
（
2< br>）
结合句子语境和文本
常用的修辞手法不外乎那几个：
比喻、拟人、排比、对比、反复、设问、反问、夸张、对偶。
比喻和拟人的修辞用法比较相近，我们放在一起来说。
一、
拟人
答 题格式：运用了拟人的修辞手法，
把什么人格化了
，
生动形象地
写出了了什么 怎么样（的形态
或情态）
。有时还需加上作者的情感。
经典实例
：小草偷偷得从土里钻出来。
答案：运用拟人的修辞手法，把小草 人格化了，生动形象的表现了小草不经意间长出的情态和旺盛的生命力
二、
比喻
答题格式：运用了比喻的修辞手法，
（把什么比作什么，
）
生动形象地写出了＋对象＋特性。有时
还需加上作者的情感。
经典实例< br>：从未见过开得这么盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。
答案：运用了比喻的修辞手法，把茂盛的藤萝比做瀑布，生动形象地表现了藤萝的茂盛。表达 了作者对
藤萝花的赞美之情
三、排比：可增强气势，强调内容，加重感情。
答题格式：运 用排比修辞手法，强调了＋对象＋特性
+
“
使条理分明
”
或
“
节奏和谐，显得感情洋溢，富有
气势
”
或
“
层次清楚、描 写细腻、形象生动
”
。
经典实例
：红得像火，粉得像霞，白得似雪。
答案：采用了比喻、排比的修 辞手法，生动形象地表现了花的鲜艳美丽，句式整齐、音律和谐、气势如虹，
表达了作者对春花的喜爱之 情。
四、
对比
答题格式：运用对比手法，把
XX
和
XX
进行对比，突出了＋对象＋特性。
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本文更新与2021-01-17 16:28，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/524191.html