良药苦口对什么小学常用的修辞手法及专项练习题

2021年1月17日发(作者：富世安)

小学常用的修辞手法及专项练习题


1.
比喻

根据事物的相似点，
用具体的，
浅显的、
熟知的事物来说明抽象的、
深奥的、
生疏的事物，即打比方。






作用：
能将表达的内容说得生动具体形象，
给人以鲜 明深刻的印象，
用浅显
常见的事物对深奥生疏的事物解说，帮助人深入理解。

比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：



类别

特点


本体


比喻词

喻体












例句

明喻

暗喻

借喻

甲像乙

出现

甲是乙

出现

像、
似的、
好像

出现

如、
宛如、
犹豫



是、成为

出现

出现

那小姑娘好像一朵花一样。

景色简直就是一幅画。

房顶上落下万千条瀑布。

甲代乙

不出现






无










2
．拟人：






把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。






作用：
把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，< br>使具体事物人格
化，语言生动形象。






如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。













3
．夸张：






对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。






作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。






类别

特点例句






扩大夸张对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大

柏油路晒化了，
甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。






缩小夸张对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小

只能看到巴拿
大的一块天地

。





超前夸张把后出现的说成先出现，
把先出现的说成后出现

她还没有端酒怀，
就醉了。








4
．排比：






把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的几个（三个或三个以上）句子
或成分排 列在一起。






作用：
这样的句 子可以加强语言的气势，
表达强烈的感情，
增强语言的感染
力。






如：
他们的品质是那样的纯洁和高尚，
他 们的意志是那样的坚韧和刚强，
他
们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽 广。








5
．对偶






字数相等 ，
结构形式相同，
意义对称的一对短语或句子，
表达两个相对或相
近的意思。






作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。






如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。








6
．反复






为了强调某个意思，表达某种感情，有音重复某个词语句子。






反复的种类：
连续反复和间隔反复，
连续反复中间无其他词语间 隔。
间隔反
复中间有其他的词语。






如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。
（连续反复）






好像失了三省，
党国倒愈像一个国，
失了东三省谁也 不响，
党国倒愈像一个
国。
（间隔反复）









7
．设问：






为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。






作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。






如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。









8
．反问：






无疑无 问，
用疑问形式表达确定的意思，
用肯定形式反问表否定，
用否定形
式反问表 肯定。






如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？









9
．引用






引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。






如：
“虚心使人进步，骄傲使落后”
，我们应该记住这一真理。









10
．借代






用相关 的事物代替所要表达的事物。借代种类：特征代事物、具体代抽象、
部分代全体、整体代部分。






如：不拿群众一针一线。先生，给现钱，袁世凯，不行么？








11
．反语






用与本意相反的词语或句子表达本意，
以说反话的方式加强表 达效果。
有的
讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。






如：
（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛 如
小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。








12.
对比







对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，
放在一起相互比较的一种
辞格。






例如：

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（臧克家《有的
人》
）






运用对比，
必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。
对比的两种事
物或同一事物的两个方 面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的



专项练习题


一、判断下列句子是否是比喻句。

1
、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（）

2
、看他的样子，好象有什么喜事似的。
（）

3
、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（

）








4
、真的，再没有像马一样忠实的动物了。
（）

5
、旧上海是冒险家的乐园。
（

）


6
、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
（）

7
、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
（

）









8
、她长得很像我邻居的小妹妹。
（）

9
、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
（

）

10
、这个地方我似乎已到过了。
（）

11
、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
（

）




















12
、他的性格很像他爸爸。
（）

13
、海底的动物常常在窃窃私语。
（

）


















14
、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。
（）


二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。


1
、豆大点的人也想造反。
（





）












2
、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（






）

3
、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
（






）

4
、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
（






）


5
、这件事怎能不是你的错呢？（






）