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学过列车常用的12种修辞手法

作者:高考题库网
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2021-01-17 16:30
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女生英语网名-绿豆粉

2021年1月17日发(作者:祝希娟)















七年级语文试题(三)

一、常用的
12
种修辞手法:

比喻、
拟人、
对比 、
对仗
(又名对偶、
排偶)

反复,反问,反语,借代,设问,排比 ,引用、夸


顶针、双关、互文。

1


比喻:


一个比喻句由三部分构成:
本体、


喻体、




喻词。

比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻:

明喻

甲像乙

出现

像、似的、好像、如、宛如、
好比、犹如

出现

那小姑娘好像一朵花一样。


暗喻

甲是乙

出现

是、
成为

出现

那又浓又翠的
景色,简直就是一幅青山绿水画。


借喻

甲代乙

不出现



出现

地上射起无数的
箭头,房顶上落下万千条瀑布。


例句:
整个的是块空灵的蓝水晶。
(老舍
《济南的
冬天》


作用 :将表达的内容说得生动具体形象,给
人以鲜明深刻的印象,
根据事物的相似点
,用具体、
浅显、
常见的事物对深奥生疏的事物解说,
即打比
方,帮助人深 入理解。


2
.比拟:


借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成
物来写,或把甲物当成乙物来写。


比拟分为拟人和拟物



1
)拟人:



1

把物当做人写,
赋予物以人的动作、
行为、
思想、
感情、活动,用描写人的词来描写物。



作用:
把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物
当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象 。



例句:


1.
桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都
开满了花赶趟儿。

《春》

朱自清


2.
感时花溅泪,恨别鸟惊心。

《春望》

杜甫


3.
太阳的脸红起来了。

《春》

朱自清



2
)拟物:


①把人比作物,或把此物当作彼物来写


例句


1.
人群不顾一切,涌了上来。


2.
在群众的呼喝声中,
那个恶霸夹着尾巴逃跑了。


②把甲事物当成乙事物来写。


例句


1.
火山发出一声咆哮。


2.
月光如流水一般,

静静地泻在这一片叶子和花
上。

《荷塘月色》

朱自清)

(比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻
体,拟人没有。



3
.夸张:



对事物的性质,特征等故意地夸张或缩小。



作用:提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,
引起联想效果。



扩大夸张:

对事物形状、性质、特征、作用、程
度等加以夸大。如:

柏油路晒化了,甚至铺户门
前的铜牌好像也要晒化



缩小夸张:

对事物形象、性质、特征、作用、
程度等加以缩小。如:

只能看到巴掌大的一块天

2




4
.排比:


把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一
致、意义相关或相同的句子排列起来。



作用:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加
强,条理性更好,更利 于表达强烈的感情。



例句:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的
意志是那样的坚韧和刚强,
他们的气质是那样的淳
朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽 和宽广。



5
.对偶:

(对仗)


字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语
或句子,表达两个相对或相近的意思。



作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记
忆,有音乐美感。



1
、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬
的对偶形式。


例如:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,
嘴尖皮厚腹中空。

绿树村边合,青山郭外斜。



2
、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。


例如:
.
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。



6
.反复:



为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某
个词语句子。



1.
连续反复(中间无其他词语间隔)


例句:山谷回音,他刚离去,他刚离去。


2.
间隔反复(中间有其他的词语)



例句:好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了
东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。


7
.设问:

自问自答。


3

为了此起别人的注意,故意先提出问题,然后自
己回答。



作用:引起注意,启发读者思考;有助于层次分
明,结构紧凑;可以更好地描写人 物的思想活动。



例句:花儿为什么这样红?首先有它的物质基
础。



8
.反问(反诘、诘问)
:只问不答

,答案暗含
在反问句中。


作用:加强语气,发人深思,激发读 者感情,加
深读者印象,增强文中的气势和说服力。


例句:我呢,我难道没有应该责备的地方吗?



9
.引用:


引用现成的话
(
成语、诗句、格 言、典故等
)
来提
高语言表达效果,分明引和暗引两种。



作用:
使论据确凿充分,
增强说服力,
富启发性,
而且 语言精炼,含蓄典雅。




引(直接引用)


例句:孔子曰:
“三人行,必有我师。
”是故弟子
不必如师,师 不必贤于弟子。





(
间接引用
)

例句:失败乃成功之母,你千万不要气馁。


10
.借代:



不直接说出所要表达的人或事物,
而是借用与它
有密切相关的人或事物来代替



借代种类:特征代事物、具体代抽象、部分代全
体、整体代部分。

例如:< br>①、
两岸青山相对出,
孤帆一片日边来。

《望天门山》
)< br>









②、

圆规一面愤愤的回转身,
一面絮絮
的说,慢慢向外走去
……

《故乡》



4

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