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股市放假安排2019最新通知小学阶段常用的八种常见修辞手法

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2021-01-17 16:30
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韧性的意思-茫茫人海

2021年1月17日发(作者:荣林)
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小学阶段常用的八种常见修辞手法

1
.比喻



1
)比喻的特点及作用


比喻就是“打比方”
。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一
事物来喻 另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)
、喻
体(作比方的事物)和比喻词(比喻关 系的标志)构成。构成比
喻的关键:甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有相似
点,否 则比喻不能成立。比喻的作用主要是:化平淡为生动;化
深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。< br>



2
)比喻的种类


①明 喻。典型形式是:甲像乙。本体喻体都出现,中间用比喻词
“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如:收 获的庄稼堆成垛,
像稳稳矗立的小山。




②暗喻。典 型形式是:甲是乙。本体喻体都出现,中间没有比喻
词,常用“是”

“成了”

“变成”等联结。例如:马克思主义和
中国革命的关系,就是箭和靶的关系。



③借喻。典型形式是:甲代乙。不出现本体,直接叙述喻体。但
它不同于 借代。借代取两事物相关点,借喻取两事物的相似点。
例如:放下包袱,开动机器。



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④博喻。连用几个比喻从不同角度,运用不同的相似点对同一 本
体进行比喻。例如:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有
袅娜地开着的,有羞涩地打着 朵儿的;正如一粒粒明珠,又如碧
天里的星星,又如刚出浴的美人。

“明珠”

“星星”
“刚出浴的美
人”分别从色彩、光华、感受等角度,抓住光亮、隐约闪烁 、清
新洁静等相似点来描绘出荷花的美。


2
.比拟




1
)比拟的特点及作用


把物当作人来写,或把人当作物来写,或把此物当作彼物来写,其形
式特点是:事物“人化”
,或人“物化”
,或甲物“乙物化”
。其作用
是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描 绘形象,表意丰富。




2
)比拟的种类



①拟人。例如:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。



②拟物。例如:咱们老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾
巴跑。

2
.借代



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1
)借代的特点及其作用



借代不直接说出 所要表述的人或事物,而用与其相关的事物来代
替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁,以实 代虚,
以奇代凡,以事代情。



2
)借代的种类


①特征代本体。例如:大胡子凶神恶煞地吼叫着。


②具体代抽象。例如:不拿群众一针一线。


③专名代泛称。例如:我们的时代需要千千万万个雷锋。


④人名代著作。例如:我们要多读点鲁迅。


⑤部分代整体。例如:吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。


⑥结果代原因。例如:专弄文墨,为壮士捧腹。


⑦原料代成品。例如:五十年间万事空,懒将白发对青铜。


⑧地名代本体。例如:延安还是西安?要划清这种界限。

3
.夸张




1
)夸张的特点及其作用
!


夸张指为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩
大或缩小。要求使用时不能失去 生活的基础和根据,不能浮夸。
其作用在于烘托气氛,增强联想,给人启示。


韧性的意思-茫茫人海


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