天才眼镜狗国语小学语文各种修辞手法的作用大全

2021年1月17日发(作者：和亲仁)



语文各种修辞手法的作用大全




常见的修辞手法有：比喻、比拟（分为拟人、拟物）
、借代、夸张、

对偶、排比、设问、反问（又名激问、反诘、诘问）
、引用、反语、对

比、反复、双关、联想、顶真、通感、互文、回环、移情、呼告等。


修辞手法的作用：


(1)
比喻
：打比方。例如：月亮像镰刀。


作用：
能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明形

象，使说理更透彻。


(2)
拟人
：把事物当人来写。例如：感时花溅泪，恨别鸟惊心。


作用：
把花草虫鱼鸟兽或其他无生命的事物当作人来写，使具体事

物人格化，语言生动形象；将物赋予了生命，生动形象地写出了物的特

征，表达了作者的思想感情
。


(3)
排比
：三句或者三句以上相同的句式排在一起。例如：


作用：
增强语言气势，表达强烈的思想感情，增强文章的说服力和

感染力。


(4)
夸张
：把事物夸大或缩小。例如：飞流直下三千尺，疑是银河

落九天。


作用：
揭示事物的本质，烘托气氛，给人启示，加强渲染力，引

发联想。使表达的事物更突出、更鲜明。


（
5
）
反问
：只问不答，答案就在句中。例如：不劳动，连棵花也养

不活，这难道不是真理吗？


作用：
表达的意思更坚定，达到强化语气，强化感情的作用。提醒

人们注意、引起思考、突出某些内容。



（
6
）
设问
：自问自答。例如：问君能有几多愁？恰似一江春水向东

流；明月几时有？把酒问青天。


作用：
提醒人们思考，加强作者表达的思想感情。


（
7
）
对偶
：结构相同，字数相同。例如：千里冰封，万里雪飘。横

眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。


作用：
整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美
。


(8)
对比
：把两种对应的事物对照比较。例如：亲贤臣，远小人，

此先汉所以兴隆也：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。有的人或者

他已经死了，有的人死了，他还活者。


作用：
能使语言色彩鲜明，感受强烈，能够突出被表现事物的本质

特征，加强文章的艺术效果和感染力。


(9)
反复
：同一语词多次出现。例如：沉默呵，沉默呵！不在沉默

中爆发，就在沉默中死亡。


作用：
增强语气或语势，表达强烈的思想感情。使诗文的格式整齐

有序，充满语言美。


(10)
借代
：不直接把所要说的事物说出来，而是用跟他有关系的另
一种事物代替它。例如：何以解忧？唯有
杜康
。岁寒，然后知
松柏
之后< br>
凋也。


作用：
可引人联想，使语句形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体

生动的效果。


1.
冰心

以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚
。如“洛阳亲

友如相问，一片冰心在玉壶。”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
）


2
、
月亮

对月思亲——
引发离愁别绪，思乡之愁
。如“举头望明月，

低头思故乡。”（李白《静夜思》
）如“小楼昨夜又东风，故国不堪回首

月明中。
（李煜《虞美人》
）望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛。

”


3
、
柳树

以折柳表惜别
。如

1987

年曾考过的《送别》诗：杨柳青

青着地垂，杨花漫漫搅天飞。