熊猫日五年级英语提高成绩方法及试卷分析

2021年1月17日发(作者：职称计算机考试试题)


一、 指导计划
英语的辅导概括来说就四个字：培优补差。即提高优生 的自主和自觉学
习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让
差生 在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习
习惯，形成英语基本能力。培优计 划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，
挖掘他们的潜能，从培养英语能力入手，训练良好学习习惯， 从而形成较扎
实的基础和阅读能力，并能协助老师进行补差活动，提高整个年级的英语素
养和英 语成绩。
二、 目标
在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、听 的
综合英语能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施补差工作，帮助差
生取得进步。补差 对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。
培优主要是继续提高学生的听说能力和阅 读能力。对于优良学生在时间
上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，课外精心挑选一些拔高题，题
型要多种多样，介绍或推荐学生适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更
多课外知识，定时安 排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高英语能
力。通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性 ，从而逐步提高优良学生
的学习成绩。
辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题， 安排比较基础的内容让他们
掌握，可先布置他们摘抄。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差< br>生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
1、帮助他们树立自信心。


2、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动。
3、减少作业量，认真查漏，专项训练。
4、坚持不懈地关爱后进生。
（1） 多鼓励少批评。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及
时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有 主观积极性调动起来了，才能更好地
发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列 。
（2）组织互助小组进行帮助。本学期继续以班级为单位，组织互助小组，
举行一帮 一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。
（3）加强与家长的沟通联系，争取家长的配合。
三、 具体措施
l．课外辅导，利用课余时间。
2．采用一优生带一差生的一帮一行动。
3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
5．对差生实施多做多练 措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品
阅读，不断提高做题和写作能力。
6．采用 激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，
在优生中树立榜样，给机会表现，调动 他们的学习积极性和成功感。
7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证
差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。