逍纪行语文现代文阅读答题技巧整理

2021年1月17日发(作者：虞智庵)
部编版语文现代文阅读答题技巧



现代文阅读答题的
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个套路


一、相关知识积累


（一）修辞手法及其作用：


比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化无形为有形。


拟人（比拟）：给物赋予人的形态情感，便于抒情；描写生动形象，表意丰富。


借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡；利于表达作者情感。


夸张：使表达的情感更为强烈；突出事物的本质特征；引发人们的想象。


对偶：形式上音节整齐匀称，节奏感强；内容上表意凝练，概括力强，抒情酣畅。


排比：节奏鲜明，内容集中；增强气势，加强语气；叙事透辟，条理清晰，长于抒情。


反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，增强表达效果，突出主旨。


对比：使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明，更突出。


设问：自问自答，突出文章内容；吸引读者，引发读者思考。


反问：增强语气，强化情感。


引用：增强文章历史文化底蕴；丰富文章内容；增强表达效果和说服力。


双关：使语言幽默；适应语境需要，使表达含蓄曲折，增强文章表现力。


反语：正话反说，显得幽默讽刺。


（二）表现手法及其作用：


象征：引申事理，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强。


衬托：突出所要表现的事物特点，强化思想感情；使主要形象更加鲜明，使文章曲折含蓄。


抑扬（先抑后扬，先扬后抑）：引发好奇，使文章曲折有波澜；感情铺垫，突出喜欢赞美或批 评讽刺的情
感。


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托物言志：在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。


借景抒情：通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。


虚实结合：突 出事物的本质特征，刻画人物性格更鲜明，凸显事物景物的特点，更集中的揭示主旨。


动静结合：以静衬动或以动衬静，起烘托作用。


以小见大
:
由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更具震撼力。


渲染烘托：使主要形象更加鲜明。


联想想象：丰富文章内容；使形象更为生动形象；增添文章艺术表现力。


反语（反讽）
:
表现人与人之间的亲昵情感或讽刺语气；辛辣讽刺，幽默有趣，使文章富有战斗 性。


（三）叙述方式：


顺叙：按某一顺序（时间或空间）较清楚的进行叙述。


倒叙：突出事件的结局，制造悬念。


插叙：对主要情节或中心事件作必要 的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加
丰富。


补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。


平叙：叙述两件或多件同时发生的事。


（四）叙述人称：


第一人称：给读者以真实感，使文章叙述亲切自然，能自由的表达思想情感，增强文章真实性。


第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流和对话，拉近与读者或对话者的感情距 离；用于外
物，有拟人化的效果。


第三人称：比较直接的展现生活，不受时空限制，有利于客观叙述。


（五）抒情方式
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手法：


直接抒情：直抒胸臆，淋漓尽致。


间接抒情：包括借景抒情、借事抒情、托物言志。


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（六）表达方式：


叙述（顺叙、倒叙、插叙）


描写（人物描写、环境描写、景物描写等）


抒情（直接抒情、间接抒情）


说明：说明方法有下定义、分类别、作诠释 、摹状貌、引用、举列子、列数字、打比方、作比较。


议论：议论文的论据分为事 实论据和道理论据。论证方法有举例
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事实论证；道理
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引用论证；对比论证 ；比
喻论证。


（七）描写：


①人物描写：


正面描写：
肖像描写
（以形传神）
；
动作描写
（生动想形象地表现人物性格特点）
；
语言描写
（言为 心声）
；
心理描写（揭示人物内心世界）；神态描写；细节描写（抓住生活中的一个小细节，尤 其是动作，来刻画
人物形象，准确传神，形象鲜明）。


侧面描写：（不直 接写人、物本身，而是通过他人对主体的感受与评价从侧面来突出主体的特征）。
Eg
三
月不知肉味，绕梁三日。


②环境描写（自然景物描写，社会环境描写）：


作用：①照应前后文、标 题；②渲染气氛，烘托人物情感；③衬托（正衬、反衬）主体；④表现、突出主
题；⑤展示人物活动背景 或社会背景；⑥对下文的议论、描写、抒情做铺垫；⑦预示或推动情节的发展。


注 ：景物描写的方法：动静结合，以动写静，以静写动；点面结合；虚实结合；正侧面描写相结合；高低
远 近声色结合；视觉嗅觉听觉多角度写景；对比。


描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。


③场景描写：摄取一个有意 义的生活场景或自然景观，采用各种修辞手法，把所看到、听到、想到的写下
来，给读者以身临其境的感 觉。


④白描：用最简练、最节省的文字勾勒出人物的精神面貌或描绘一幅画面；用 字简练，不加渲染和烘托，
简洁传神。


（八）鉴赏语言的具体鉴赏角度


遣词造句：包括用词、句式，如叠字叠词、动词、形容词的选用、整句散句、长短句等


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修辞：如比喻，拟人、夸张、排比等


语言的特色与风格：如平时自然、华美绚丽等


语体：书面语与口语，普通用语与口语


情感：善于体味作者在字里行间所表露出来的情感，或含蓄、或直露、或奔放、或细腻等


（九）语言的特色与风格：


平实自然：（语言朴素，不事夸张，但于平淡之中蕴涵深意）：亲切自然。


华美绚丽（使用较多整句句式，修饰性辞藻丰富）：文采飞扬，具有感染力。

口语化
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地方方言特色（较多使用生动活泼的口头用语）：生动活泼、亲切自然。


生动形象（运用较多修辞手法）：语言富有感染力，化深奥为浅显，化抽象为具体。


幽默讽刺：（幽默：语言风趣、诙谐；讽刺：嘲讽、揭露的语言，较多使用反语）：一针见血 ，入木三分，
语言富有感染力，强化讽刺效果。


含蓄深沉（抒情或叙事不 直接写出，而是通过它物或对比委婉表达内心情感）：容易引起读者的感情共鸣。


准确简练（意思表达明确，用语简单）：短促有力，语言富于感染力。


典雅优美（较多引用古典诗文）：语言具有古典的美感，丰富文章文化内涵。


旁征博引（材料丰富，论据详实，有掉书袋的嫌疑）：有说服力。


（十）句式鉴赏：


按句式整齐与否分：


整句（排比句、对偶句、对仗句）：形式整齐，音节和谐，气势贯通，意义鲜明。


散句：使语句灵活自然，富于变化。


按句子长短分：


长句：使表达严密精确、细致，条理贯通，气势畅达。


短句：节奏短促，干脆利落，生动明快，活泼有力。



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（十一）取材（选材）构思的特点：


详略得当：最能体现主题的内容细致描述，与主题联系不是十分紧密的粗略描述。


以小见大：从生活中的细小事物或场景入手，表现重大的主题。


点面结合：既有整个横切面，又有具体详细的事例个案（点）。


典型
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新颖：典型：创造典型人物，描写典型场景；新颖：推陈出新。

旁征博引：材料丰富，论据详实，有掉书袋的嫌疑。


虚实结合（以虚写实 ）：眼前之景与事为实，联想与想象的景与事为虚，尤其是回忆、梦境等，作者常通
过以虚写实的方式来 形成一种虚实的对比与映衬。


（十二）现代文的分类：


按内容与文体分，可分为
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类。


行文特点：形散神不散，由景到情到理，由物到人到理。（透过事物的表象把握深刻意蕴）


①写景状物抒情散文：


行文思路：写景：景——情——人——理


卒章显志

状物：物——人——理


篇末点题


这类散文中，写主体对象的同时，又写相关事物，作用是正衬或反衬主题事物的特征。


类比（相似）——正衬


严冬中的松树与梅树


对比（相反）——反衬


欺霜傲雪的松树与只剩下枯枝败叶的乔木。


这类散文环境描写的作用：


为主体对象提供背景

正衬或反衬，突出主体特征

渲染主题活动的氛围


②写人叙事散文：在叙事过程中塑造人物形象。


这类散文要注意：
关注人、事背景（自然环境、社会环境）；
人物特点、
描写方法（正面描写、侧面描写）；
事件的前因后果；关注事理。


③哲理性散文（议论性散文）：



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