天津异地高考政策《践行社会主义核心价值观》主题班会教案

2021年1月17日发(作者：任守中)
践行社会主义核心价值观二十四字

一、设计背景：

社会主义核心 价值观，
起着统率社会价值理念、
社会价值尺度的核心和灵魂
的作用。在青少年的价值 观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具
有十分重要的历史意义。

二、教育目标：

1
、

通过各种活动使学生对社会主义核心价值观的内涵有一个更深层次的
了解。

2
、在了解的基础上，懂得价值观的重要性，

初步树立社会主义核心价值
观。

3
、
懂得要从平时的一点 一滴做起，
用实际行动来体现社会主义核心价值观。

三、活动准备：
ppt
制作

四、活动过程：

（一）何为价值观和社会主义核心价值观

1
、什么是价值观？（教师讲述）

价值观：
是因为人不同的世界观 而产生的不同的对人生的方法论，
是人们在
认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根 本观点和看法。


简单的说，人生价值观就是一个人对人，对事，对生活的看法。也 有人说，
人生观就是“人自己对人生的意义的看法”
，主要表现为“人生的目的和意义”
。


理智的人，
做任何重大事情的决定，
基本都是权衡选择的结 果，
在选择的过
程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背
叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

2
、什么是社会主义核心价值观？

教师：在本堂课的学习中老师将为你们阐述。

（二）我们需要什么样的价值观

1
、请大家说出自己认可的价值观

（
1
）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹





总结他的品质

（
2
）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹





总结他的品质

（
3
）
说出教师自己的讨厌的历 史人物或崇拜的历史人物
（教师补充学生没
有说到的价值观）

（
4
）我们内心认可的价值观是怎样的？

2
、

教师总结我们需要社会主义核心价值观（
PPT
演示）

公民：爱国 、敬业、诚信、友善、崇文、尚信、勤行、致远。
“崇文”既有
弘扬文化、尊师好学之意，又追 求社会文明之义，更有崇尚道德的意蕴。
“尚信”
就是要大力倡导诚实守信的人文情怀，使人形 成一种自觉行为、高尚行为。
“勤
行”既要勤勤恳恳，努力工作，又要开拓创新敢于超越。“致远”就是要求我们
目光要放长远点，眼界要更开阔些。

3
、同学谈体会。
（教师提示从以下三方面）

1
）
、如何在学习中加强自我修养