日落七次高三英语复习备考经验交流.doc

2021年1月17日发(作者：考试真题)

高三英语复习备考经验交流




相互学习 共同提高

高三英语复习备考经验交流

马继海

一、取得的成绩

2019年6月24日高考放榜了，我校在2019年的高考中取得 了可喜的成绩，
再次创造了新的辉煌。今年高考英语试卷整体难度增加，但我校英语学科
仍然取 得了非常优异的成绩，在今年的高考中，我校英语成绩在140分以
上的共有4人，其中李佳慧同学以1 42分的成绩夺得了2019年高考博州
英语单科状元，李卓昕、刘逸博同学英语都考了141分，韩凌 霄同学英语
140分。第一层次黄尖班高三（15）班平均分125分，第二层次两个黄冈
班平 均分106。四个实验班平均分在80分左右，理科平行班平均分70分
左右，文科实验班平均分90分 左右，文科平行班68分左右。

二、具体做法

回顾过去一年的备考工作，我们主要做到以下几点：

1、制定好三轮复习计划。第一 轮以基础知识为主，抓单词的拼写、词汇、
句型的积累和活用以及重要语法的掌握。第一轮复习对于全年 级各个层次
班级的学生来说都非常重要，通过这些年的教学和学生的实际情况，我认
为步步高系 列全国版的一轮资料比较适合我们的学生，从基础词汇、重点
短语、重点句型都和我们的教材同步，配套 练习里，每单元还有一个要求
运用以本单元所学内容进行微作文的写作练习，不仅使学生进一步巩固了< br>已学词汇，而且很好的练习了书面表达能力。第二轮则以专项指导和训练
为主，其中阅读和写作为 重中之重。我个人认为，二轮专题中的大部分内
容其实在一轮复习时，已经穿插复习了，包括阅读和写作 在一轮复习中已
经花费了大量时间去练习。因此，二轮复习时，主要是结合专题练习进行
查巩固 加强。最后，第三轮是以综合模拟试卷类为主，主要以高考模式为
主，不仅要训练学生的答题能力，还要 注重答题技巧的培养和高考试卷答
题规范性的要求和强调。以今年高考阅卷的情况为例，在写作、短文改 错、
语法填空题作答时，仍然有学生不能够严格按照试卷要求进行答题。在三
轮复习中还要注意 查漏补缺，根据学生的实际复习备考情况再对训练的内
容进行调整。即使是尖子班的学生在高考前夕仍然 会有需要强调和巩固的
复习盲点。例如在几年高考前的最后一次综合模拟卷中，有一道语法填空
题考查的是基数词变序数词，而这道题当时有很多同学都写错了，15班也
很有一部分同学都错了，因此 ，我专门准备了一个基数词变序数词的简短
课件带着学生又复习了一遍。在今年的高考中，果然又考到了 一道基数词
变序数词的语法填空。

2、精选复习资料。这一届高三，我们使用的资料 比较多样，我们使用的
资料有步步高系列、完型阅读专练、小题大做、纠错卷、衡水测试卷、衡
水金卷、衡水押题卷、考前三个月等。我们的资料非常充足，但是盲目地
让学生把所有习题都做完也是不 明智的。所以，不同层次的班级，教师要
根据所教班级的实际情况，对复习资料要做出必要的挑选，再去 使用。一
轮复习时，三个黄冈班都集中使用了纠错卷、小题大做和衡水卷。纠错卷
对平行班学生 来说有一定难度，但对黄冈班学生来说还是非常有针对性的
一本资料。

3、加强监督 ，提高练习的实效。众所周知，英语应该是所有学科里最容
易应付的一门科目。进入高三复习阶段，学生 各科的复习任务都比较繁重，
因此在复习备考中，各个学科都会出现学生应付完成任务的现象。英语学< br>科也一样，对于平行班那些英语基础较差的同学来说是经常发生的事情。
然而对于实验班、甚至黄 冈班同学来说也是有很多应付现象。因此，作为
英语老师，在复习备考中就必须适时调整复习备考策略， 首先要提高课堂
40分钟的使用效率，其次要给学生灌输做一道题就要有一道题的收获的思
想， 要精选精练、集中训练，避免让学生在课后疲于应付海量的课后作业。
坚持每周一小测，根据年级的统一 安排，每个星期六下午1、2节课时间
是英语科的小测时间。小测时间各班也可以根据实际课程安排，灵 活调整。
我们认为，这是一个很好的安排。我们正好利用这样的一个时间，每个星
期进行阅读理 解专项训练。每一次英语小测，小测内容我们有统一也有区
别，黄冈班根据自己复习进度，具体调整。< br>
4、善用早读。我们每个星期有两次英语早读，而在早读前，我们都会布
置早读任务， 让学生不至于在早读时无所事事。在第一轮复习时，早读任
务一般是以单词和词组为主，每次早读都会有 听写任务。而在第二轮复习
阶段，我们往往要求他们熟记或背诵一些优秀范文。早读的善用所起的作用也是挺大的，它能激发学生学习的热情，同时能培养他们的英语语感，
从而强化他们对于知识的记 忆和掌握。如果还能有晚读，相信学习效果就