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忏悔之门初中英语教师个人工作总结范文

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-17 16:45
tags:其它课程, 初中教育

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2021年1月17日发(作者:高一物理必修2曲线运动)
初中英语教师个人工作总结范文


作为一名英语教师,努力填补自己在教学 中的不足,不断
改进教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动,积极开发
和有效利用课程资 源,更好的为英语教学服务,力争在今后的
英语教学工作中取得更好的成绩。下面是小编收集整理的文< br>章,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。

初中英语教师个人工作总结范文(一)
任现职以来本人坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护
党的路线、方针、政策, 拥护改革开 放,思想上、行动上和
党中央保持一致,模范执行学校的各项决议和各项规章制度。
工作上能勇 挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作
风民 主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神 。得到
社会、家长和学生的好评和认可。团结同事,一心扑在教育
上,认真备课、上课、批改作 业,课后进行辅导, 积极参加
继续教育,努力学习专业知识,不断充实自己。积极探索教育
理 论,积极推进素质教育的实施,具有正确科学的人才观和质
量观。关心、爱护、尊重自己的 同事和学生。
任现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主任,都以
平等、耐心、 热情、严格的态度履行教师的职责。本人深信
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“初中班主任是学生 人生品格养成的模本”,“使人惧不如使
人爱,使人爱不如使人敬”。所以,本人要求本人的学生必须< br>养成良好的学习习惯,为自己终身学习打好基础;必须做到全
面发展,为自己的终身发展和特长发 展做好准备;必须具备关
心他人、同情弱者、敢于创新的品质,为自己融入社会和奉献
社会奠定 基础。当然本人自己也时时严格要求自己,以自己人
格魅力感染学生。在班主任工作中,本人注重班干部 的培养,
致力于良好班风的建设, 对所带班级倾注自己的全部热情,
想尽一切办法,利用一切 有效的教育资源,开展丰富多彩的课
外活动,把教育融入学生的文体活动中。本人认为,开发学生
智力,促 进学生非智力因素的发展,拓宽学生视野,使每一
个学生健康成长,是班主任的重要任务。 本人奉行“从本人做
起,从身边的小事做起”的育人原则,也逐渐摸索出了“寓德
育于活动之中 ”的有效教育方法。多年的热情倾注和真心付
出,使本人在班主任工作中找到了乐趣,也获得了收成。
担任班主任期间,结合本班学生实际情况,制定奋斗目
标,经常和科 任教师、学生家长保持联系,紧密配合,对差
生转化工作方法得当,有成效。
在教学 中,本人关心爱护学生,因材施教,兼顾好中差,
既注重对“尖子生”的培养,也不忘对那些“差生”的 关注与
帮助。本人担班主任,既是学生的“家长”,也是学生的“大
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哥哥”,更是学生的好朋友,在教学中,在课内外,本人和学
生打成一片。同时,本人向德高望 重的老教师看齐,注重加强
自身修养,用自己的言行影响感染学生,本人曾经担任班主任
的xx 班德、智、体、美、劳全面发展,在中考中取得较好的
成绩,得到同行和社会的好评和认可。
在英语教学工作中,认真履行教师工作职责,严守教学常
规,认真钻研大纲和课标,深入研究 教材,努力学习和实践现
代教育思想和教学理论,不断地加强专业知识的学习与研究。
做到精心 设计每一节课,以学生为主体, 充分发挥学生主动
学习的作用,培养学生良好的英语学习习惯,最大限 度地培养
学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为自己在教
学上创造优良成绩奠定了 基础。教学中,大胆探索和实践科学
的教学方法,摸索使用“对话法”、 “课前英语五分钟演讲
法”、 “微笑教学法”等行之有效的教学方法。
6年中学英 语教学的探索和实践,砥砺出本人这把教学的
宝剑,也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来 ,
教学成绩斐然,深得学校领导的信任,连年安排本人承担毕业
班英语教育教学任务,本人是本 人校的毕业班英语教育教学的
把关教师,历年中考、统考成绩都名列前茅。
任现职以来本人的教育教学,取得了一些成绩,但这只是
个开始,今后的路还很 慢长。在今后的教育教学工作中本 人
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将一如既往地扎实工作,埋头苦干,努力争取做一名具有学者
型的老师。
初中英语教师个人工作总结范文(二)
本学期,我担任初一的英语教学工作。作为一 直从事中学
英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教
学中,我深深感觉到教 中学英语之难之累,真是苦在其身,乐
在其心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。
一、学习课标,明确教学目标。
为了使我的英语教 学适应新时期英语教学要求,树立起新
的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的,掌握了目前英
语改革的重点,明确了英语课程各级的 总目标和各内容的分级
目标,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从
而为后面的 教学提供了充分的依据,奠定了的扎实的基础,保
证了教学的顺利进行。
二、扎实备课,理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几
点:
1.课前备课, 做到有备而来。我认真阅读各种教科参书,
既备教材,教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,
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既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注
意好各环节的过渡自然。并制作了各种 有趣的教具,如:单词
卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好服务。
2. 课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游
戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我 在实施教学
的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学
内容层层铺开,把枯燥 乏味的课堂变为生动有趣快乐堡,让他
们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练
(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来巩固所学新
知。在活动中学生们都乐于参与,充分调动 了学生们的情感态
度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。
3.课 后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及时对
该单元作出总结和反思,写出教学后记,肯定本节课 成功的地
方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。
三、认真上课,体现以人为本。
《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下,通过 感
知,体验,实践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感受
成功。这便要求,英语课的教学 要以学生为主,培养他们学习
英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运
用的 能力。为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:
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1 .巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏,
唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在 学习英语的氛
围内。
2.图文结合,掌握新知。根据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发学生,使
学生带着明确的任务目标,并借助图片 ,动作,表情等手段掌
握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学
习英语的兴 趣。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐
心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培 养他们
认读的能力。在学习新知的同时,还适时对他们进行思想教
育。
3. 游戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,
抓住学生争强好胜的心理,通过师生互动,生生互 动的游戏活
动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异,营造宽松
的学习环境,以简单易 操作的趣味性,多样化游戏为主来实施
教学,让学生进行反复模仿,认读,玩演,视听,从而给他们提供充分的活动和交流机会,让学生在玩的过程中获得新知,
提高他们语言的运用能力,培养他们的 学习兴趣。
4.通过听录音,复习新知。我常在每节课结束的前5分
钟,让学生听有 关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真
听,第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应 的
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肢体语言或动作入情入境的来模仿,表演对话。在学生进行合< br>作学习,表演时及时给予示范和指导,让学生充分体验到成功
的喜悦,体会到学习英语的乐趣。这 样既复习了本节课的知识
要点,又提高了同学们的听说能力和读音的准确性,,从而让
学生真正 做到眼到,口到,心到,手到。
四、加强自学,不断积累知识。
由于本人 在英语教学方面经验不足,自己的知识又有限,
在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们英 语组
的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学
习,扩大视野;用心收集有助 于英语课堂教学的各种游戏资
料,时常听录音纠正自己的语音语调。
总之,一学期的 教学工作自己付出了很多,收到的回报也
不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十< br>足;学生的渴求,使我信心倍增。我相信有耕耘总会有收获。
初中英语教师个人工作总结范文(三)
时间过得真快,本学期的教学工作行将结束。 本学期,我
担负七年一、二班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工
作计划,现就本学期教 学工作总结以下:
一、学生的基本情况
七年一、二班共有68人,大部份 学生的基础非常差,拼
写不规范,学习不主动,对英语的爱好不浓。在我所教班级学
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