迸溅的读音英语老师实习心得(精选多篇)

2021年1月17日发(作者：关于清明的诗词)
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英语老师实习心得(精选多篇)

英语老师实习心得
一直以来，我都憧憬着 能当一名英语老师，所以我很感谢这份实习给我提供这
样的机会，让我切身体验到了英语教学的点点滴滴 。
记得第一天上班的时候，因为什么都还不懂，所以每一样事情都需要他人的指
点。幸运的是 ，罗锐特vip部的所有助教还有老师都很亲切，所有一切都耐
心、仔细地交待给我。我发现自己身处一 个很有活力与激情的团队，里面的成
员都很用心地在经营着自己的工作和生活，虽然简单、平凡，但默默 地蕴涵着
一种蓬勃向上的生机。我也暗暗下决心，好好珍惜在这边的时光，充实自己，
努力付出 。
最初的几天，大部分时间是在听课中度过。我很认真地做好每堂课的听课记
录，详细写下上 课步骤、学生的反应和表现，并且总结优缺点。这个过程让我
有很多收获，因为自己是一点没有上课实践 的，在听课过程中，我既可以吸收
他人的经验，又可以思考改进措施，还可以逐步地加深对学生的了解。
经历几天的听课之后，我就慢慢开始给学生上课了。
初期上课对象之一是庞同学，上课内容主 要是一些雅思练习课，指导、督促学
生巩固精读课上学习的内容，或者是完成预习和复习。看似简单的工 作，实际
操作起来却需要花很多心思。主要遇到的问题有：１。语言组织问题（用什么
样的语言 去讲解，以怎样的顺序讲解，以提高学生的积极性，引起学生的重
视）；２。语速语调问题（如何掌握语 速以及语调的变化，以便于学生把握课
堂重点）；３。方式态度问题（以什么样的态度来应对学生的不同 表现，如何
找到亲和力与威信之间的平衡，从而与学生建立良好的关系）；４教学方法问
题（运 用什么样的方法与措施，来帮助学生应对各种学习障碍）。
还有一个教学对象是王同学，主要课程都是 自习课，督促他自主学习园林专业
相关的内容。在与他交流过程中，我发现自己的日语专业背景给我提供 了一些
独特的视角。当我发现他对日本文化，尤其是插花、园艺等方面很感兴趣时，
我建议他可 以借一些这方面的书来看一看，以助于拓展视野、培养东西方结合
的美学理念。随着彼此认识的加深，他 给我展示了很多自己的插花作品以及创
意照片，我能感觉到他在艺术设计这方面很有自己的审美品味，在 与他交流的
同时，我也收获了很多信息，并且情操得到了陶冶。这一点给我的启示是：教
与学是 相辅相承的，很多时候学生也是自己的老师；一切的学习都是有价值
的，因为不知何时，你的所学能为他 人所用。
初期的课程相对简单与轻松，除了上课、整理上课记录之外，每周要写一份周
小结， 总结学生一周的表现，以回馈给家长，让其及时了解孩子的学习状态。
从这些一点点的细节中可以看出罗 锐特vip部的经营者的细致安排。不论是全
面、精致的课程设置，一对一的责任助教制，还是对学生的 悉心照料，处处都
体现了人性化的教学理念，让人联想到国外的教学方式。我很羡慕这些孩子有
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与责任心，认真上好 每一堂课，用心呵护每位孩子的成长。
随着工作经验的积累，我的教学任务也进入了新的阶段。本次教 学对象是张同
学，课程是sat的词汇背诵、精讲、听力、跟读、写作等一系列课程。因为课
程 难度一下子加大很多，起初的几天还是以听课、模仿学习为主。接着，就是
自己实际操作了。一开始发现 自己很没有信心，因为课上的词汇难度很大，需
要课前充分准备，而且如何让单调的词汇课堂生动有趣起 来，也需要花很多的
心思。刚刚开始上课的那两天，几堂课下来就觉得很有挫败感，因为自己所想
的和实际的讲课效果相差很大。总结一下原因，主要在于：１。课前准备（生
词需要事先查出读音、意 思、常见用法，这样讲课时才有条不紊）；２。课堂
进度（选择合适的上课步骤，把握重点内容，按照学 生的接受程度及时调整上
课步调）；３。授课技巧（巧妙运用联想、搭配、间断重复等技巧，帮助学生< br>快速、有效地记住单词）。
通过每天不断的实践与总结，以及其他老师的耐心指导与帮助，我逐 步建立起
自己的上课方式，在自信心与能力上都有了挺大的提升，这是非常值得感恩的
事情。同 时，张同学那自觉、认真的态度给我很大的动力，从始至终，我们都
在一起相互勉励，彼此学习，一同进 步。
虽然这个阶段很辛苦，每天都得准备上课与测试的材料，写上课记录、周小
结、回家作业 ，为了早点完成一天的工作，常常是连吃中饭的时间都节省下
来，晚上还是工作到八九点。但是，通过这 样的锻炼，我尝到了教学工作的艰
辛，也感受到了其中所藏的浓浓乐趣，那就是学习永无止境。每节课， 每位
学生，都是最好的老师。
第二篇：最新英语老师实习心得
实习是大学生进入社 会前理论与实践结合的最好机会，也是大学生培养自身工
作的磨刀石。怀着满腔的热情，拥有所学的专业 知识，在指导教师的带领下，
我来到了实习单位——宜阳县城关镇西街学校。我很兴奋终于可以在实践中 检
验大学四年获得的学习理论了；又紧张自己能否在实习中做好我的工作，发挥
自己优点，展现 大学生的风采。所以，实习开始我就严格要求自己，要好好把
握这个机会，珍惜这个机会，在实践中学到 在学校里学不到的知识，充实自
我。
这次实习，我任初一（5）班的英语科任实习老师。本次 实习有两项主要内容—
—英语听课和教学实习、辅助原班主任管理工作实习。
刚到宜阳县城关 镇西街学校，我在学校和指导教师的安排下，开始熟悉实习学
校、班级情况，并随班听课，认真做好听课 笔记与评议。听课是自己提升教学
能力的捷径。通过听别人上课，学习他们处理教材的手法，汲取他们的 教学经
验，和他们一起探讨讲课技巧，将他们的教学方法运用于自己的教学之中，提
高自己的教 学水平。所以实习一开始，我先重点放在听课上，努力向学校优秀
老师学习他们的教育方法和教学经验。 在听课之后思考假如这堂课是我自己
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面了解学校课程安排 以及学生总体情况，我还听不同科目不同老师的课，观摩
不同老师的教学风格以及学生对其的不同反应， 学习不同老师调动课堂气氛的
技巧，以及同一老师在不同班级教授同一内容的时候教学方法的调整。通过 两
个星期的听课，我受益非浅。
大多数人看上一节课，无非就是经过备课、上课、评讲等这样 一个流水线。然
而看起来简单，可其中每个环节又有很多小的细节，俗话说:“台上一分钟，台
下十年功。”教学中，首先，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学
生，又要备教法。备课不充分 或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，
记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上 课，否则就是白费心
机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，
认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得
的。一堂准备充分的课，会 令学生和老师都获益不浅。
其次上课，在指导老师的鼓励下，我讲了自己作为教师的第一节正式课，虽 然
以前有过家教和辅导经验，但这毕竟是作为实习教师的讲课。我了解到讲课起
到教学主导作用 ，既要将知识教给学生，还要处理应急事件，掌控整个课堂。
上课时导入时关键，一个好的开头就有一个 好的结尾，这个方面我自己做的却
不太好，对课堂的掌控不好，不能在一节课上完成我既定的教学任务， 我知道
自己应该实时改正。当然上好一堂课，任务设计也是关键。根据知识结构的不
同，采用不 同的教学方法，设计不同的教学情景，在情景中我也设置了不同的
任务，这些任务都是围绕情景展开，任 务环环相扣，贯穿课堂的始终，用任务
来不断激发学生的成就感，更好的调动了学生的积极性。
再次，课后反思。为了进一步丰富自己的教学技能，提升自己的实践能力，更
好的开展下一课教学工作 ，每次课后，需要了解学生掌握知识的程度，发现学
生学习时所遇到的困难，及时调整教学节奏，改变教 学方法；同时，开展自我
反思，撰写教学反思，从教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生< br>的思路引导等各方面入手，总结课堂优缺点，改正不足，发扬优点，在整个教
学过程中，必须始终 坚持以学生为(更多请关注
在班主任老师的指导下，我顺利的开展辅助他的班级日常工作，主要包括督
促他们学生的学习、纪律以及卫生，在监督的同时，不忘给他们灌输一些道
理，能结合他们的年 龄特点进行思想道德教育。我每天第一个到教室，积极和
学生多接触沟通，细心观察，较快地熟悉和掌握 了学生的情况。每天早读、自
习、课间操等等，我都会去和大家交流，慢慢地融入了这个班集体。学生也 很
喜欢实习老师，能像朋友一样和我聊天、诉苦，一些调皮的学生也能虚心听取
我的教导，努力 改正，和学生相处得非常融洽。
这期间特别让我感触深刻的是我给学生们上的一节很有意义的人生课。 我为了
这节课准备了很长时间，付出了很多努力。我从自身体会给他们讲英语的重要
性，让他们 喜欢英语，教给他们正确的学习方法，比如在记忆单词时,可以采取
多种方式学习相结合,掌握其规律, 让学生有据可依,有章可循,而不是机械地记
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