上海国庆旅游高一数学教师下学期工作计划(2021新版)

2021年1月17日发(作者：元宣)
编号：
YB-JH-0912


高一数学教师下学期工作计划
(2021
新版
)

Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and
develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things



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工作计划

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工作计划

| Work Plan

教师下学期工作计划

高一数学教师下学期工作计划
(2021
新版
)

摘要：经 常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订
工作计 划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可
以放 心修改调整或直接使用。




【篇一】



本学期我担任高一
(1)
、
(2)
两班的数学教学，完成 了必修
1
、
2
的教学。本学期教学主要内容有：集合与函数的概念，基本初等 函
数，函数的应用，空间几何体，点、直线、平面之间的位置关系，
直线与方程，圆与方程等七 个章节的内容。现将本学期高中数学必
修
1
、必修
2
的教学总结如下 ：



一、教学方面



1.
要认真研究课程标准。在课程改革中，教师是关键，教师对新
课程的理解与参与是推进课程改革的前提 。认真学习数学课程标准，
对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教
学 的指导思想以及教学内容的确定和安排。继承传统，更新教学观

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工作计划

| Work Plan

教师下学期工作计划

念。高中数学新课标指出：“丰富学生的学 习方式，改进学生的学
习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应
只限于 对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主
探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是 学习数学的重要方式。
在高中数学教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要
注意的 是必须关注学生的主体参与，师生互动”。



2.
合理使用教科 书，提高课堂效益。对教材内容，
教学时需要作
适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理 的。灵活使用教材，
才能在教学中少走弯路，提高教学质量。对教材中存在的一些问题，
教师应 认真理解课标，对课标要求的重点内容要作适量的补充
;
对教
材中不符合学生实际的题 目要作适当的调整。此外，还应把握教材
的“度”，不要想一步到位，如函数性质的教学，要多次螺旋上 升，
逐步加深。



3.
改进学生的学习方式，注意问题 的提出、探究和解决。教会学
生发现问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归
纳、总结。引导他们更加主动、有兴趣的学，培养问题意识。


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工作计划

| Work Plan

教师下学期工作计划



4.
在课后作业，反馈练习中培养学生自学能力。



课 后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。
抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧 课，还锻炼了学生的
自学能力。在学完一课、一单元后，让学生主动归纳总结，要求学
生尽量自 己独立完成，以便正确反馈教学效果。



二存在困惑



1.
书本习题都较简单和基础，
而我们的教辅题目偏难，
加重了学
生的学习负担，而且学生完成情况很不好。课时又不足，教学时间
紧，没时间讲评这些练习题。



2.
在教学中，
经常出现一节课的教学任务完不成的 现象，
更少巩
固练习的时间。勉强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造
成差生 越来越多。而且知识内容需要补充的内容有：乘法公式
;
因式
分解的十字相乘法
;
一元二次方程及根与系数的关系
;
根式的运算
;
解
不等 式等知识。



3.
虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选 的题目，但是，
相当部分的同学还是没办法完成。学生的课业负担太重，有的学生

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工作计划

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教师下学期工作计划

则是学习意识淡薄。



三、今后要注意的几点



1.
要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾，加强对教材的研究
;


2.
注意对教辅材料题目的精选
;


3.
要加强对数学后进生的思想教育



【篇二】



为了确保教学工作的顺利开展以及结合我校具体情况 ，准确把
握新课程改革的要求，合理有序的安排课程，促使教学质量的提高，
现就高一数学备课 组全体教师具体计划制定如下：



一、指导思想
:


随着素质教育的深入展开，《课程方案》提出了“教育要面向
世界，面向未来，面向 现代化”和“教育必须为社会主义现代化建
设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面 发展
的社会主义事业的建设者和接班人”的指导思想和课程理念和改革
要点。使学生掌握从事社 会主义现代化建设和进一步学习现代化科
学技术所需要的数学知识和基本技能。其内容包括集合与函数、 算

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