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小学生要怎么学英语 小学英语快速高效学习方法
要想小孩子学好英语，那我们就要先找 对方法，好的方法会让我们的学习变得更加容易。今
天小编为同学们整理分享的是关于小学英语快速高效 的学习方法，接下来就让我们一起来学
习一下吧。
一、小组活动的实施方式
小组活动为课堂教学提供了简便、有效的操练方式，这些活 动主要可以穿插在以下
几种教学步骤之中进行。
1. 在呈现(Presentation)环节后。
在 呈现新的语言项目后，就转入操练这一环节 ，目的是帮助学生熟悉新的语言
项目的书面和口头形式。此时的操练难度一般不大，以教师控制式的机械 性练习为主。教师
可以出示一些图片、幻灯、实物、提示词等指挥学生进行练习，这时最好穿插对练内< br>容简单的话不必让学生先准备，反之，事先作些准备)，直接以快频率的方式让学生一对一
对地、 一问一答地进行下去。如Let’s talk.部分内容的教学，学生可以通过视觉、听
觉、口头表达，很快地掌握新的语言项目。这样做的特点是节奏快、密度大、频率高，使学
生在紧张热烈 的气氛中兴趣浓厚，人人参与，差生也跟得上。
2. 在练习(Practice)阶段。
练习阶段的目的是帮助学生加深对新的语言项目的理解，巩 固新的语言习惯，
为在实际中进一步自如地运用作好准备。练习的内容应该具备一定的难度，学生在问答 时有
较宽的选择余地。这时适宜穿插对练或组练方式，用几分钟时间让学生看图、看物问
答，模 仿对话，表演课文对话等等。教师要巡视监听，对有困难的对练或组练进行一
些必要的指导，充当助手或 引导者的作用。练习结束后一定要抽查几对或组当堂表演，
以了解练习情况，并对表演出色的组进行适当 的表扬，以鼓励学生的积极性。这个阶段的特
点是节奏放慢，频率放低，但密度大，气氛活跃，学生参与 意识强，有利于调动每一个学生
的积极性。
3. 在巩固(Consolidation)阶段。
这个阶段的目的是使学生在多种模拟 日常生活的背景中，运用所学的语言解决实际
问题来体现语言的各种功能。学生可以根据自己的意愿来作 答，答案是多种多样的，不可预
料的，学生的自由度较大，有充分发挥创造的机会和余地。这时候最好以 组练方式，如
进行角色扮演(一般用学生真实姓名为好)、会谈、讨论解难、模拟采访、扩展对话、补充 想
象性结尾等等。教师要提醒学生结合课文中的语言形式来表达，注意人物的身份和具体的场
合 。教师往往扮演裁判、评委的身份。
这时的特点也是密度大、气氛热烈活跃，学生们 有充分发挥、表现自己的机会。随
着课堂语言实践量的增加，学生获得了充分的语言实践的机会，为获得 为交际运用英语的
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本文更新与2021-01-17 19:50，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/524581.html