与黄河有关的民间故事安徽马鞍山深化高中阶段学校考试招生制度改革实施方案

2021年1月17日发(作者：顾印愚)

安徽马鞍山深化高中阶段学校考试招生制度
改革实施方案




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施方案”，欢迎查阅！希望您能有所收获！祝您中考取得好成绩，
顺利进入理想的学校！

安徽马鞍山深化高中阶段学校考试招生制度改革实施方案



为进 一步深化我市高中阶段学校考试招生制度改革
(
以下简
称“中考改革”
)，促进义务教育优质均衡发展，培养德智体美全

面发展的社会主义建设者和接班人，根据《国务院关于深化考试

招生制度改革的实施意见》
(
国发〔
2014
〕
35 号
)
、
《教育部关于
进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意 见》
(
教基二
〔
2020
〕
4
号
)、
《安徽省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考
试招生制度改革的实施意见》
(
皖教基
〔
2020
〕
21
号
)
等文件精神，
结合我市实际，制定本方案。



一、总体要求



(
一
)
指导思想



以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想

为指导，全面贯彻党的教育 方针，深入落实新发展理念，坚持立
德树人，遵循教育规律，促进全面发展。充分发挥考试招生制度改革的导向作用，
切实解决义务教育阶段学生课业负担过重问题。
主动适应新高考改革，实 现学、考、招有机衔接，推进普及

高中
阶段教育。建立健全公开、公平、公正的阳光 招生运行制度和监
督机制，让人民群众有的改革获得感。



(
二
)
基本原则



坚持育人为本、多 元评价，促进学生德智体美全面发展，培
养兴趣爱好和学习习惯，为学生的后续成长和终身学习打下坚实
基础。坚持普职并重，招生规模大体相当，引导学生选择适合自
己的高中阶段教育。坚持公平公 正，不断完善规则程序，为学生
创造平等升学的机会。



(
三
)
改革目标



完善初中学业水平考试制度，改革初中学生综合素质评价办
法，到
2021
年形成基于初中学业水平考试成绩、综合素质评价
结果的多元录取模式，
健全规范有序、监督有力的管理机制，
促

进
义务教育优质均衡发展，深化普通高中特色 化多样化发展，保障
高中阶段教育健康协调发展，更好地满足不同潜质学生的发展需
求。



(
四
)
实施步骤



——
2020
年，认真领会上级改革精神，加强学习研究，深入
开展调研， 广泛征求意见，制定《马鞍山市深化高中阶段学校考
试招生制度改革实施方案》
，报省教育厅备 案。并从
2020
年秋季
入学的初中一年级学生开始在全市范围内全面推行新的初 中学业
水平考试和学生综合素质评价。



——
2020
年，加强初中教育教学改革指导，公布《马鞍山市
深化高中阶段学校考试招生制度改革实施方案 》
，
全覆盖开展中考
改革方案宣传，修订完善高中招生录取办法。从
2020
年初中起
始年级学生开始，
毕业时将按照改革后的招生录取办法进行录取。



——
2021
年，按照《马鞍山市深化高中阶段学校考试招生 制
度改革实施方案》实施高中阶段学校招生录取改革。逐步形成科
学高效、多元评价、运行规范 、监督有力的高中阶段考试招生

制
度，进一步推进我市义务教育优质、均衡发展。



二、主要任务



(
一
)
改革初中学业水平考试办法



初中学业水平考试主要衡量学生达到国家和省规定学习要

求的程度，也是评价学校办 学质量与发展水平的重要指标。初中
学业水平考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。



1.
考试科目。
《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部课
程均列入初中学业水平考试的范围。考试科目包括语文、数学、
外语、道德与法治、历史、地理 、物理、化学、生物学、体育与
健康、
音乐、
美术以及综合实践活动中的信息技术等< br> 13
门科目。
其中外语科目考试包括听力部分，物理、化学、生物学考试包括
实验操作部分。综合实践活动中的研究性学习、社区服务、社会
实践、劳动和技术教育纳入综合素质评 价的内容。



2.
考试方式。语文、数学、外语、道德与法治、 历史、地理、
物理、化学、生物学采取书面考试
;
体育与健康采取现场测试
;
信
息技术采取上机考试
;
物理、化学、生物学实验操作采取实验操作
考试
;
音乐、
美术科目采取过程性与终结性考查相结合的方式进行。



3.
考试内容。依据义务教育课程标准和省初中学业水平考试
纲 要确定考试内容，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增加
与学生生活、社会实际的联系，在全面考查 学生基础知识和基本
技能的前提下，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决
问题的能力 。



4.
成绩呈现。改进初中学业水平考试成绩呈现方式，采用分

数、
“合格”或“不合格”等多种形式呈现，克服分分计较，避免
过度竞争。



(1)
省统考科目。语文、数学、外语、道德与法治、历史、地
理、物理、化学、生物学、信息技术学科考试，考生成绩按原始
分呈现。



(2)
物理、
化学、
生物学实验操作考试，
以及体育与健康考试，< br>考生成绩按原始分呈现。



(3)
音乐、美术以“合格”或“不合格”呈现。



5.
组织实施



语文、数学、外语、道德与法治、历史 、地理、物理、化学、
生物学、
信息技术由省统一命题、
统一制卷、
统一考试 时间，
市
(
县
)
教育局组织实施。



体育与健康以及物理、化学、生物学实验操作考试由市教育

局根据省教育厅有关文件 精神制定实施办法，市
(
县
)
教育局统一
组织考试。



音乐、
美术学科考试由市
(
县
)
教育 局按照省颁布的学科标

准
制定具体实施方案，由学校组织实施。



生物学
(
含实验操作考试
)
、地理、信息技术三门学科的 考试
在八年级下学期举行
;
语文、数学、外语、体育与健康、道德与法
治、历 史、物理
(
含实验操作考试
)
、化学
(
含实验操作考试)
的考
试在九年级下学期举行
;
音乐、美术考试安排在相应学

科结束时
进行。