qq空间网页登陆-机箱风道设计
八年级上册英语全册导学案(人教版)
学习目标:
知识目标:
.
熟
练
掌
握
词
汇
:
w atermelon
,
shake
,
pour
,
pour. .intoturnon,cutup,yogurt,honey,need2
熟练掌握以
下
句
型
:
(
1
)
cutupthebananas< br>(
3
(
2
)
)
pourthemilkintoth eblender
Howdoyoumake
…
?Howmuch
…
doyouneed
?
技能目标:
,
会用本节新词和短语,能听说读写;
2
能听懂,读懂描
述程序的听力材料,能就某个操作程序对话,初步书面编写
这样的对话;
情感目标:
培养学生热爱劳动和独立自主的生活态度。
学习过程:
一、自主学习(做学习的主人!
)
(一)
P reviewstepsandmethods
(预习步骤及方法)
:
(新
知 识,早知道)
课前预习Ⅰ
.
回顾你所学过的有关食物 的单词,并将其
分
类
,
比
一
比
谁
写
的
多
。
Drink:____________________________ ___Fruit:________
_______________________Vegeta bles:_________________
_________Food:__________ ______________________
Ⅱ
.
和
同伴合作,
把这些食物按可数和不可数名词分类。
可数名词:
____________________ _______
不可数名词:
__________
课堂学习
Beforelistening1.
结合课前准备Ⅰ的内容,
完成
1a。
2.
运用生活常识,依据图画提示,通过和伙伴的探
讨,了解制作水果奶昔的步 骤。
(二)听力练习
1b,2a,2b
,并完成相应任务
.
二、合作交流:
co- operation.
小组练习对话
1c
,
2c
。
三、展示点拨:
Display
theclasses.
四、巩固提升:
Exercisei nclass
(别低估了自己的潜
力!
)
根据首字母提示补全单词,使句子完整通顺。
.Look,sheisp________thewaterintothecup,
rsomewatertod___________.
isc_____________upthemeatinthekitchen.
_________milkdoyouneed?
aba nanatomakethemilks_____________.
uldp__________ thefruitsbeforemakingthefruitsalad.
.
单项选择:
.--- _______yogurtdoyouwant?---Twocups.
en
2.--- Howmany_________doweneed?---Three.
3.---Let
’
smakethesalad!--- ___________.
,
’
agoodidea.
’
____________theright.
f
5.---Thebananaistoobig. ---youcan____________fruit.
t
五、学(教)后记:
(学习也需要不断反思哦!
)
xx
市第三初中八年级英语上册导学案
班第
小组姓名
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?
SectionA
主备:柴
xx
审阅:娄
xx
茹
x
时间:
XX.12.5
教师寄语:
Romewasnotbuiltinaday
学习目标:
知识目标:
.
熟练掌握以下词汇:
add
,
sugar
,
fina lly
,
beef
,
cheese
,
popcorn
,
add
…
to
…
,
put
…
into
,
forgettodo
,
howmany/much2.
熟练掌握 以下句型
(
1
)
Howdoyoumake
…
?
(
2
)
Howmuch/many
…
doweneed
?技能 目标:
,
会用本节新词和短语,能听说读写;
2能听懂,读懂描
述程序的听力材料,能就某个操作程序对话,初步书面编写
这样的对话;< br>
情感态度:
通过实践活动,培养学生的实际操作能力,调动学生的
情感态度、兴趣等非智力因素。
一、自主学习(做学习的主人!
)
课前预习Ⅰ
.
介绍一下你给家人做的沙拉吧。将两茶匙
蜜,一杯酸奶,一些苹果, 一些香蕉放入碗内,进行搅拌。
____twoteaspoonsof
,
acupo f_____,someapples
,
somebananas__________abo wl
,
and________itall2
)切好
西红柿和牛肉,煮好面条 ,在面条里加入材料,再加上一些
盐,就可以吃面条了。
First
,
,
_______theingredientsandsomesalt___t
y
,
eatthenoodles
Ⅱ
.
搜集中外食谱,小
组共享。< br>
课堂学习
Beforereading1.
小组内互相 展示课前准备Ⅰ
的总结情况,并交流补充。
2.
观察中的图片,你能猜出图的
人
物
在
做
什
么
吗
?
__________ ___________________________whilereading.R
eadca refullyandcirclethecorrectwordineachquestion
,< br>完
成
3a..3b1)Lookatthepictures2
)
As kSstowriteonesentenceabouteachpicture3
)
Ask Sstoadd
“
first
,
next
,
then
,
finally
”
beforeeachsentence4
)
观察与思考:
1.
在制作某一事物、食品或做某一件事情时,
一般都分为几个步骤。英 文中常用来表示步骤的词语有:
first,next,then,finally,
中文意思 依次为:
____
、
____
、
____
、
___ _
。熟练掌握这几个词能帮助你有秩序地记叙事情
发展的过程。
二、合作交流:
co-operation
(种瓜得瓜,种豆得豆,
Asyo usow,soshallyoureap
。
)
小组练习对话
3b,4
。
三、展示点拨:< br>Display
(弘扬个性,展示讲解,共同
分享!
)
比比哪组编的对话最有新意,加油!
四、巩固提升 :
Exerciseinclass
(别低估了自己的潜
力!
)
Ⅰ
.
根据首字母或汉语提示补全单词,使句子完整通顺。
.Ilookformypeneverywhere,andf____Ifinditi nmydes
k.
'snotgoodforourhealthtoeattoomuch____
主备:柴
xx
审阅:娄
xx
茹
x
时间:
XX.12.5
教师寄语:
wholaughsbest,wholaughslast.
(谁笑在最
后谁笑得最好。
)
学习目标:
知识目标:
.
熟练掌握词汇
:sandwich
,
butter
,piece
,
turkey
,
slices
,
lett uce
,
put..on
,
asliceof
,
apiec eof
…
2.
熟练掌握以下句型:
Doyo ulike
…?
yes
,
Ido/No
,
Idon
’
t
3.
熟练掌握本课出现的可数名词及不可数名词。可数名
词
:
sandwich,turkey,slice.
不
可
数
名
词
:
bread,butter,relish,lettuce.
4.
了
解
以
下
词
汇
的
语
音
语
义
:
qq空间网页登陆-机箱风道设计
qq空间网页登陆-机箱风道设计
qq空间网页登陆-机箱风道设计
qq空间网页登陆-机箱风道设计
qq空间网页登陆-机箱风道设计
qq空间网页登陆-机箱风道设计
qq空间网页登陆-机箱风道设计
qq空间网页登陆-机箱风道设计
本文更新与2021-01-17 20:11,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/524648.html
-
上一篇:八年级英语上册课本语法填空
下一篇:八年级英语上册 课本知识结构体系 外研版