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农村喜剧电视剧初探研究性英语学习

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-17 20:11
tags:英语学习, 外语学习

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2021年1月17日发(作者:目中无人的近义词)
初探研究性英语学习
摘要:研究性学习就是让学生通过自己设计课题、寻找资料、动手实 验、社会
调查等来解决实际问题,了解科研的一般程序和方法,获得对科研及对社会的体
验和感 受。研究性学习为学生提供了广大学习空间,开拓学生的视野,增长了学
生的见识和信心,体现出“自主 ,合作,探究”等实践性较强的学习形式,激发学
生学习英语的兴趣,活跃课堂气氛。那么对于初中英语 科来说,让学生亲自去参
与实践,观察特点,总结规律,培养创新精神,学会听、说、读、写等方面的能
力,具有很大的作用。
关键词:研究性学习;英语教学;教师;学生
《英语课程标准》中提出:要培养学生的创新精神和实践能力,发挥主观能
动性,积极参与探究问题,总 结规律,得出结论。那么,我们教师应如何去实施
研究性英语学习,从而使学生学习英语更加有趣、进而 收到更有效的效果呢?笔
者认为应做到以下几点:
一、在教学中渗透科学的研究方法,提高课堂效率
教师在教学过程中,首先要注重结 合教材内容渗透科学的研究方法。关注学
生的特点及心理规律,运用简单易懂的方法传授知识,把知识由 静态变为动态,
由感性上升到理性,营造课堂知识网络,活学活用。如,在讲到现在进行时态时,
教师要特别强调动词的-ing形式,掌握它的规则,了解它的特点和形式,结合日
常知识,进行练习 ,从简单到复杂,遵循“发现问题——分析问题——解决问题”
的过程,领悟其科学的研究方法。例如:
现在进行时构成:be + V-ing
I am doing my homework now.
Listen! The bird is singing.
Look! They are writing.

这样反复训练,可以巩固学生的所学知识,掌握方法,抓住关键词,从而把
它运用到实际生活中去。
二、培养学生学英语的兴趣,活跃课堂浓厚的气氛
在教学 中,能否调动学生的主观能动性,提高其学习兴趣,是教学活动能否
顺利开展的关键,教师应充分发挥学 生的主动性和创造性,营造宽松、和谐的学
习氛围,激发学生学习兴趣,使教学过程充满情趣和活力。课 堂上创设英语情景,
运用多种教学手段,可以引起学生的兴趣,有利于教学活动的展开与深入,拓展学生的思维,提高学生的理解能力和语言表达能力。如在初一英语有关in, on, at,
u nder等介词的用法时,利用课标英语光盘中“马戏表演”、“捉迷藏”等情节内容来
展示,使所学知 识生动有趣,很快把学生的注意力吸引过来,自然地投入学习中
去。能够利用各种科学方法,探究英语, 学习效果会更好。
三、培养学生创新精神和动手实践能力,获取信息来源
在英语教学过程中,要大胆让学生亲自动手练习,要改变旧的传统教学方法,
把学生由被动变为主动,培 养创新精神,乐意参与、观察、探究。同时,又体现
“以人为本”、“以学生为主体”的教学理念,让学 生在了解或获得科学知识过程中,
有了创新精神,在“自主,合作,探究”的环境中完成各项任务。比如 学购物时,
就要让学生亲自表演:
Can I help you?
I would like to…

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