引言写什么如何培养小学生学习英语的兴趣

2021年1月17日发(作者：护士职业道德规范)
如何培养小学生学习英语的兴趣
小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴 趣，培养学生学习英语的积极性，
使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音 、语调基础，为进一
步学习打下基础。那么，首先最重要的就是让学生爱上英语这门学科。许多老师都有 相同的
体会，就是在刚开始学英语的时候，大部分孩子都非常喜欢这门全新的学科，觉得很新鲜，
用英语打招呼，“hello”“goodbye”说得起劲，26个英文字母还有字母歌曲，学生们真
的喜欢上了这门学科，可是久而久之随着难度的增加，大部分孩子变得不那么起劲了，甚至
有的孩子说 ：英语，想说爱你不容易！如何让学生爱上英语，并始终保持浓厚的兴趣，下面
我谈一下我的教学体会：
一．热爱学生、了解学生，建立平等的师生关系
因材施教，培养学生的自信心。针对学生英语 水平参差不齐的现状，在教学中，老师首
先做到心中有数，了解学生，熟悉教材。对学生严要求，勤督促 ，并指导学生培养正确的学
习方法。从培养学生英语会话能力出发，我每节课利用几分钟进行师生之间的 会话练习，逐
步满足学生“学一句算一句，说一句顶十句”的基础上逐步提高。课堂先叫口语较好的学生 ，
给其他学生做示范，然后帮助口语吃力的学生形成互助学习，以致在有所准备的基础上给予
机 会表演，使学生感到只要尝试，只要努力就可以取得成绩，会被认可，让自己感到正在进
步，有所收获。 学生有了成就感，就会消除畏惧。同时老师及时给予肯定和鼓励，使他们感
悟到关心，从而产生一种积极 情感，促使他们变被动为主动，增强克服困难的信心。著名作
家冰心讲过“我只觉得‘师’和‘生’应当 是互相尊重相亲相爱的朋友。” 要学生对你所
教的学科有浓厚的兴趣，就应建立起平等的师生关系，和 学生交朋友。教师应对自己的学生
有亲切感和信任感，多和学生在一起谈心交流，参加学生的课外活动。 让学生爱你所任教的
学科首先得让学生喜欢你，学生如果都不喜欢你了，就谈不上爱你教的学科。所以第 一步我
首先要做的是先爱他们，关心他们，不管是学习上还是生活上，做他们信任的朋友，做他们
的大姐姐。
二. 以学生为主体，深入孩子的内心，进行多样化教学
外语教学最 有害的缺点是讲的太多，练的过少试图以教代学，结果是事与愿违。在此我
利用多样化教学，根据学生的 好胜心、兴趣、爱好求知欲，对所学的内容进行多样化练习，
启发学生思维，积极主动的进行创造性学习 ，在课堂上适当由教师导演成学生喜闻乐见的形
式，创造真实语言情境，让学生轻松、自然地达到训练目 的。在一首诗中写到：“孩子有一