蒋艺一年级家长如何辅导孩子学英语

2021年1月17日发(作者：电子简历模板下载)
（一）一年级学生学习英语应达到的目标
听的技能：
1、能根据教师的语言，动作，实物等提示听懂所学内容。
2、能识别话语中的关键词。
3、能够理解和回答简单的课堂活动中的问题。
4、能听懂课堂指令并作出相应反应。
5、能根据指令做事情，比如指图片，涂颜色，画图，做动作，做手
工。
说的技能：
1、能根据录音内容模仿说唱。
2、能进行简单日常会话，比如打招呼，告别，致谢等。
3、能根据图画说出图中人或物的名称。
4、能唱简单的英文歌曲10首，说歌谣10首。
游戏：
1、能用英语做游戏。
2、能表演英文歌曲和歌谣

（二）一年级家长如何帮助学生辅导英语之一
从心理学角度来说,儿童时期是学习语 言的最佳时期。儿童学习
英语会话有很多有利条件，他们往往对一种新语言的学习有浓厚的兴
趣 ，富有好奇心，听觉灵敏，喜欢讲话、唱歌，善于模仿，不怕重复，
态度自然，乐于参加活动，心理障碍 少，能大胆开口。但也正是由于
年龄特点，有意注意无法长时间集中，学习过程中也容易疲劳，而且由于课堂学习时间短造成个体得不到足够的练习机会，这都是儿童英
语学习中存在的不得因素。因此 ，家长的辅导活动要以激发学生兴趣
为主线，抓住教育时机，帮助孩子发展听、说、读、写四项技能。具
体可以从下面几个方面入手：首先，要培养孩子天天听录音、读英语
的好习惯。要教会孩子使用 录音机。一年级的孩子每天听10---15分
钟英语录音，要保证高效率的10分钟，不要随意间断听 、读英语。
语言课程如果离开了听和读，那是永远也学不好的。尤其孩子们平时
说英语的机会少 ，日常交流基本上用汉语，每天的听、读10---15分
钟一定要坚持。听读英语的方法有两种：有意 识地边看图边听，跟着
读，或者先看图，再听录音，然后指图说出相应的录音内容；无意识
地听 ，让孩子在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，去捕捉他熟悉的信息。
其次，起始阶段的英语学习只 要求孩子能听能说。由于孩子年龄较小，
在起始阶段会有一个沉默期，进一步的听和说都需要一个过程。 所以，
对他们在学习、过程中出现的问题不要急于纠正，也暂时不要强迫孩
子背单词、背句子， 而要以正面引导、鼓励为主。对一时开不了口的
孩子要从多听录音入手，在听录音的同进鼓励其模仿。英 语教学提倡
大量的信息输入，对于补充的内容，学生掌握基本的词汇、句型、歌
谣即可，不要求 完全掌握所有出现的内容。在学英语的过程 中不要
让孩子把所学到的知识全部翻译成汉语，只要他在看 图、听录音或者
是加以动作和眼神的辅助下理解意思即可，对于抽象的内容可能适当
用汉语解释 。最后，要多多给孩子信心和掌声。孩子太小，往往学了
后面忘了前面，复习了前面又忘了后面，这种现 象很正常，不仅仅是
在英语课堂中会遇到。我们在上新课的同进要用到曾学过的知识，这
也是强 化复习的机会，最重要的是鼓励他们常运用，哪怕一句话一个
单词都可以。家长也可以用简单的英语和孩 子对话交流，只要孩子能
把意思说明白的，不要房间追究语法正确与否，更不要给他讲语法知
识 。他积累的越多，会说的就越多。过多的语法讲解会束缚孩子的舌
头，让他不敢开口。您可以记录下孩子 在学习中遇到的困难和问题，
并及时与老师交流，以便帮助孩子及时克服困难、解决问题，从而树
立起学习自信心。让我们积极配合，共同努力，由衷地关注、欣赏您
的孩子在成长中的点点滴滴，为他 们打下坚实的英语学习基础。 最
重要的一点，要鼓励孩子把当天在英语课堂上学到的内容用英语说出< br>来。还要鼓励孩子在平时积极、大胆、大声说英语。不要说您不会英
语，您是孩子最好的伙伴、最 佳的搭档和朋友，您可以做他的观众，
欣赏他的表演。
在这里最想说的是，我们家 长同志们劳累了一天，很希望回到
家里的时候，做些自己想做的喜欢做的事情，但是孩子的英语学习现< br>在是起始阶段，很重要，家长同志们一定不可以偷懒啊。。。。。
（三）一年级家长如何帮助学生辅导英语之二
孩子们从小学低年级起开设英语课 就是为培养高素质人才打
基础。一年级英语课是英语学习的预备阶段，开设英语课的目的是让
学 生从小接触英语，感受英语。通过模仿，表演，游戏，做事等各种
生动有趣的学习活动，使学生对英语学 习产生兴趣，并逐步熟悉英语
学习的过程，了解英语学习方法，从而形成对英语课程的初步感性认
识和积极学习的态度。
一、必须清楚地明白孩子现在的英语到底要学什么，要达到怎样
的程 度。一年级以英语口语的内容为主，包括日常打招呼、介绍他人
等实用的句型。例如，课文部分要求会读 、会认。值得注意的是，孩
子在读书时一定要指读。每个单元都提供了一个日常的对话情景，让
孩子在真实的情景中灵活使用所学的句型。可以让孩子在家想一想、
说一说每幅图里的人物的对话。每个 单元也都有游戏操练环节，一般
在学校内完成。其中一个环节是一首歌或者一个歌谣，要求会唱会说。< br>这只是一个基本的要求，有些学校可能有不同的要求，所以家长一定
要及时和学校联系，明白孩子 所在学校英语教学的要求，以便在家进
行辅导。
二、认真配合老师，切实地完成好英语回家 作业。对于一年级的
学生来说，没有什么笔头的英语家庭作业，往往却有很多“听读说”
的作业 。请家长千万不要忽视了这个方面。因为任何的语言的学习都
建立在大量的听说、阅读上面，听录音可以 锻炼听力，跟着录音读能
够培养孩子良好的语音素质和语感。如果在英语学习的一开始在这个
方 面疏忽了，会很大程度的影响以后的英语学习，会使英语学习变得
十分吃力。因此，每天必须要切切实实 的完成“听读说”的作业。
三、在家里要为孩子营造一个自由轻松的英语环境。中国孩子学
习英语总是不敢说，成为“哑巴英语”。但是你如果去看看一年级的
课堂，你会发现，这里有最想要表现 的孩子们。一年级的孩子们没有