勉强幸福【谈谈我的英语学习心得体会

2021年1月17日发(作者：秦时明月张良吧)
【谈谈我的英语学习心得体会

英语的学习不仅对高考有用处，而且英语对以后 与国外
朋友交往也是非常重要的工具。接下来就跟着X的脚步一起
去看一下关于我的英语学习心 得体会吧。
我的英语学习心得体会篇1
不论你以前的英语基础如何，请相信一点： 可以通过努
力提高成绩的。所以现在暂时英语学习不顺利的同学千万不
要中途放弃。同时，你也 要相信：提高成绩不是结果，而是
一个过程，最后的结果是你能够掌握一门语言和文化。
所以，现在就克服对英语的羞怯心理，摆脱英语给你带
来的困窘。把书面表达和口头表达并行发展提高。 多和人尝
试用英语交流，看到任何有趣的英文单词都记下来，生活中
充满了这种乐趣。比如，万 柳新城的英文在广告牌上写的是
“willow”，原意是柳树，而谐音就成了万柳，让人不得不
佩服设计师的精彩思维。接下来，我们就可以发散思维了，
把所有带“illow”的单词都查出来玩 。有billow(巨浪)，
pillow(枕头)。这样不就在生活中逐步学习了吗。这才是学
习英语的目的：“Toexploretheunknown”(探索未知)。
2.语法不能总记成“固定搭配”
语法很重要。谁也不能绕开它而培养出很高的英语素质
和能力。但是，很多时候我们都会说“xxx是固定搭配，记


下来!”其实不然， 在语法上要多归纳，多总结，多比较，
体会语法的系统性和规律性。于此同时，学与练相结合，在
练习中提高在分析情景的基础上运用语法的能力。
我们研究后，深深地认识到：新课标首要纠正 传统语法
中心式的英语教学这一错误。英语教学是要培养英语的熟练
使用者，而不是英语的语言 运行研究专家。高考命题向这个
方向转变，应用性变得非常的重要。
3.单词不是死背的!
背单词很重要，因为单词可以弥补语法不扎实和理解的
不足，更可 以用在作文得分中。但是，背单词不能死记硬背，
要背硬记死!单词要采用联想、对比、归类、尤其是构 词法
记忆，结合字音、字形、字意和句子来记忆，在脑海中创建
一种单词的场景来记忆，场景一 定要夸张，这样才能记得牢
靠，才能死记活用且事半功倍。
4.阅读时培养语感很重要。
在考试时碰到一些自己从未见过的句型和短语，如果单
靠语法分析无法解决时，就可以凭借 语感来判断。训练方法
在此提供两种：第一：大声唱读法。跟磁带朗读课文或其他
阅读材料，一 定要模仿语音语调，就像在KTV唱歌一样，这
样不知不觉中就能把课文熟记于心了。
第 二：两遍阅读法。第1遍，囫囵吞枣，掌握大意，不
用字典。第二遍，查出生词，划出词汇，整理词句。


我的英语学习心得体会篇2
不要学古董英语。任何语言都是活 的，每天都会发展，
学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、
不入时、不风趣 幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文
报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。
很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地
拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用 法融为一
体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理
解。
听不懂也要听
练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，
往往半途而废。其 实，即使听不懂也是一种学习，只不过你
自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备
接受一种新的信息代码，这本身就是一次 飞跃。
所以切记：听不懂时，你也在进步。
练习听力，要充分利用心理学上的无意 注意，只要一有
时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语
言环境中，也许你没 听清楚说些什么，这不要紧，你可以随
便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的
发音，你的听力就会提高。
敢于开口


学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是
中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点：
一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语
教材，翻开几页一看，都看懂了，就 认为太简单了，对自己
不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没
法操练。看懂 不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地
表达出来，才是口语教材最主要的目标。
二 是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果
发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大 的害处
是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把
用汉语发音标注英语，比如把 goodbye记作古得拜，甚至把
这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。
不敢 开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般
不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里 ，丧
失学习外语的乐趣和信心。
而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，< br>游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初
学者，直接学习语法的用处不是很大。 所以，一定要结合语
言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学
语言不存在对错 ，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，
不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。
学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看


语法书，而是 反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自
己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下
意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，
很多常用句子会不自觉地脱口而出， 所谓的用外语思维阶段
就会悄然而至。
盯住一套教材
现在市场上学英语的 材料铺天盖地，这给了大家更多的
选择余地，但处理不好也会带来不良后果——今天用这个教
材 、明天换另一种，学习便失去了系统性。正确的做法是选
中一套教材，以它为主，其余材料都作为补充。
还有，目前市面上不少考试材料都以真题为卖点，不少
考生把希望寄托于做真题上，以为这 样就能通过考试。其实，
很多正规的考试取材十分广泛，经过了严格的难度论证，使
用过的材料 绝不可能二度使用。
面对这样的考试，仅仅以做题备战显然是治标不治本的
做法，做题只 能起到帮助考生了解题型的作用对考生来说，
语言能力的提高才是关键。
不要频繁更换学 校不要盲目崇拜外语学院，这些学院确
实有很长的历史和经验丰富的老师，但是有时也有局限性，
教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。
学习英语没有速成之说。学好英语也没有捷径，只有方
法的好坏。


比如记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。
好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵， 把声音铭
刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，
还记了单词。默写只是训练 了眼睛和手，可是它们不能替你
听和说。这就是好学校和普通学校的差别，好学校通过学习
方法 的训练，能让学员在最短的时间里得到提高，但这还是
需要学员的付出和努力的。不要期望高学费能回报 显著的学
习效果，付出比较高的学费并不意味着不要学习。
更不要在急用英语的情形下， 病急乱投医，不管学校学
习方法是否适合自己，先上着再说，等觉得不合适了再换。
这对于孩子 尤其不好——英语学习进行不下去，就停止或换
班，不但会让孩子学习英语的兴趣磨没了，而且，由于师 资
水平不一，孩子学到的是夹生英语，以后想要纠正过来都比
较困难。所以，家长们选择好、决 定好可信任的教学思想、
方法和师资之后，不要轻易换来换去，这样只会给孩子的外
语学习带来 适得其反的效果。
寻找一个学习伙伴
学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学 习，无论
在家里还是在语言中心，都需要短期动力集中精力读和听。
但更需要长期动力，保证每 天经常做这样的事情——这是最
难的。所以许多人开始学习英语，过一段时间很快就放弃了
—— 我们学习英语不是一个持续的提高过程，而是通过一系