社会治安治理2010年全国高考语文试题及答案-全国卷1

2021年1月17日发(作者：劳郭)

2010
年普通高等学校招生全国统一考试

语文（课标全国卷）

第
I
卷


阅读题

甲


必考题

一、现代文阅读（
9
分，每小题
3
分）

阅读下面文字，完成
1~3
题。




“书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从
书 法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响，
“书”与“金”
、
“石”与“画”并称， 在中国文化中占很重
要的位置。书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。中国的汉字刚一出现 ，写字的人就有“写
得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单个的字 还是全篇的字，结构
章法都要好看。可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。


不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。所以 到了晋朝后，真书（又叫
楷书、正书）开始出现并逐渐定型。真书虽然各家写法不同、风格不同，但字形 的结构是一致
的。在历史
上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久，真书至今仍在运用， 就是因为它字形比较固定，笔画转
折自然，并且可以连写，多写一笔少写一笔也容易被人发现。真书写得 萦连便是行书，再写得快一点就是
草书。草书另一个来源是从汉朝的章草，就是用真书的笔法写草书，与 用汉隶的笔法写章草不同，到东晋
以后与真书变来的草书合流。


真 书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，艺术风格多样，出现了各种字体，比如颜体、柳
体、欧 体、褚体等。在这以前没有人专门写字并靠书法出名的，就连王羲之也不
是专门写字的人，古代也
没有“书法家”这个称呼。当时许多碑都是刻碑的工匠写的，到了唐朝开始文人写碑成风。唐太宗爱写字，写了
《晋词铭》
《温泉铭》
两个碑，
还把这两个碑的拓本送外国使臣。< br>当时的文人和名臣如虞世南、
欧阳询、
褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑，这样 书法的流派也逐渐增多，他们的碑帖一直流传至今。其
实，今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写 经等，其水平真有超过传世碑版的。唐朝一般人的文书
里，也有书法比《晋词铭》
|
《 温泉铭》好的，但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视，许多无名书法家
的作品就不为人所知了。
古代称好的书法作品为“法书”
，是说这件作品足以为法，
“书法”
、
“书道”
、
“书艺”是指书写的方
法；现在合二为一了，一律叫做“书法”< br>。书法在人们的生活中发挥着很大的作用，从书法作品、艺术装饰
到书信往来都要用到书法，同时 书法活动既可以培养艺术情操，又可以调心养气，收到健身的效果。北朝
人曾经说过：
“尺牍素 书，千里面目”
。看到一封来信，感到很亲切，如见其人。书法被人作为人的品格和
形象的代表 ，自古以来就是这样。
（摘编自启功《金石书画漫谈》
）

1.
下列关于“书”的表述，不符合原文意思的一项是

A.
在汉语 中，
“书”既可以指文字符号，也可以是文字学的“六书”之“书”
，本文则是从书法艺术上< br>来讲，所谓“书”就是书法。

B.
在甲骨文中，不论是单个的字还是全篇的字 ，结构章法都已经很好看了，可见汉字刚一出现，就有
了“书”这一方面的要求。

C .
在历史上，
“书”与“金”
、
“石”与“画”并称，它们同样因为影响深远 ，而在中国文化中占很重要
的位置。

D.
真书书写方便，千姿百态的作品不 断出现，形成颜体、柳体等不同的字体，这些字体是依据“书”
的艺术风格划分出来的。

2.
下列理解，不符合原文意思的一项是

A.
真书写得萦连便是行 书，
行书再快一点就是草书，
这是草书的一个来源。
草书的另一个来源是章草，
是用汉隶笔法写章草而形成的。



B.
秦隶和汉隶都是从篆书 演变过来的，写起来单调而且费事。于是到了晋朝后，真书应运而生，并且
一直使用到今天。





C.
在古代，起初没有专门写字并且因为书法而出 名的人，直到唐朝文人写碑成为风气，欧阳询、颜真
卿、柳公权等人由此成为书法家。

D.
在古代“书法”是指书写的方法，
“法书”是指好的书法作品，到现在则把这两者合而为 一，都称为
“书法”
。

3.
下列理解和分析，不符合原文内容的一项是





A.
在字形的繁难复杂方面，秦隶和汉隶要超过真书，甲骨文又要超过秦隶和汉隶， 可以说这是真书使
用时间特别长久的根本原因。





B.
古时候书法流派不多，当时甚至没有“书法家”这一称呼，而到唐代书法大盛，流派逐渐增 多，看
来书法的发展跟社会的崇尚有很大的关系。





C.
中国人自古就把书法作为人的品格和形象的代表，所以北朝人所谓“尺牍素书，千里面目”
，也就是
今人所谓“见字如见其人”的意思。





D.
在唐代有些无名书法家的水平也很高，唐人碑版的书法其实并不代表当时的最 高水平，只是因为
它们是皇
帝、大官所写，才为世人所推崇。


二、古代诗文阅读（
36
分）

（一）文言文阅读（
19
分）

阅读下面的文言文，完成
4~7
题。







花云，怀远人。貌伟而黑，骁勇绝伦。至正十三年杖
剑谒太祖 于临濠。奇其才，俾将兵略地，所至辄
．
克。太祖将取滁州，率数骑前行，云从。猝遇贼数千， 云翼
太祖，拔剑跃马冲阵而进。贼惊曰：
“此黑将军
．
勇甚，不可当其锋。< br>”兵至，遂克滁州。太
祖渡江，云先济。既克太平，以忠勇宿卫左右。擢总管，徇
镇．
江、丹阳、丹徒、金坛，皆克之。过马驮沙，剧盗数百遮道索战。云且行且斗三日夜，皆擒杀之。 太祖立
行枢密院于太平，擢云院判。命趋宁国，兵陷山泽中八日，群盗相结梗道。云操矛鼓噪出入，斩首 千百计，
身不中一矢。还驻太平，陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战，文逊战死。贼攻三日不 得入，以
巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。城陷，贼缚云，云奋身大呼，缚尽裂，起夺守者刀，杀五六人，骂 曰：
“贼非
吾主敌，
盍趣
降！
”
贼怒，
碎其首，< br>缚诸樯丛射之，
骂贼不少变，
至死声犹壮，
年三十有九。
太祖即吴王位 ，
．
追封云东丘郡侯，立忠臣祠祀之。方战急，云妻郜祭家庙，挈三岁儿，泣语家人曰：
“城破，吾夫必死，吾
义不独存，然不可使花氏无后，若等善抚之。
”云被执，郜赴水死。侍 儿孙瘗毕，抱儿行，被掠至九江。孙
【注】
夜投渔家，脱簪珥属养之。及汉兵败，孙复窃儿走渡 江，遇偾军
夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实
哺儿，七日不死。逾年达太祖所。孙抱儿拜泣， 太祖亦泣，置儿膝上，曰：
“将种也。
”赐儿名炜。其五世
孙请于世宗，赠郜贞
烈夫人，孙安人，立祠致祭。
（节选自《明史·花云传》
）

【注】偾军：溃败的军队。

4.
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（
3
分）






A.
杖
剑谒太祖于临濠














杖：拿着

．





B.
猝遇贼数千，云翼
太祖










翼：保护

．





C.
贼非吾主敌，盍趣
降












趣：归顺

．





D.
徇
镇江、丹阳、丹徒、金坛





徇：掠取

．

5.
以下各组句子中，全都表明花云艺高人胆大的一组是（
3
分）






①拔剑跃马冲阵而进








②黑将军勇甚，不可当其锋






③斩首千百计，身不中一矢


④贼缚云，云奋身大呼






⑤起夺守者刀，杀五六人




⑥骂贼不少变，至死声犹壮






A.
①②④







B.
①③⑤








C.
②③⑥







D.
④⑤⑥

6.
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
3
分）






A.
花云与贼寇奋力抗争，至死不屈。 花云驻守太平时，陈友谅率水师攻破城池，元帅朱文逊战死，他
被俘；花云临危不惧，在被杀的当口，仍 高声痛骂贼寇。






B.
花云勇 猛超群他的才能深受太祖赏识。
至正十三年他拜见太祖，
曾在遇险时挺身而出使太祖免于难；< br>此后又多次带兵打仗，建立显赫战功，得到太祖提拔。






C.
花云的妻子决心为丈夫殉节。花云妻子看到战况紧急，知道丈夫生命 危险，表示自己决不独活，将
三岁的儿子托付给家中仆人；花云被服后，妻子没水而死。






D.
花云的儿子花炜历尽艰辛后安全存 活。
花云妻子死后，
侍儿抱起花炜逃命，
被掠至九江，侍儿将他
托养在渔家， 后来又带他渡江，一年后才来到太祖身边。

7.
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（
10
分）

（
1
）

贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而
上。

（
2
）遇偾军夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。

（二）古代诗歌阅读（
11
分）

阅读下面这首乐府诗，完成
8~9
题。





雨雪曲





江总
①


雨雪隔榆溪
②
，从军度陇西
③
。绕阵看狐迹，依山见马蹄。

天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。

【注】

① 江总（
518~590
）
：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕 梁、陈、隋三朝。
②榆溪：指边塞。

③陇西：在今甘肃东部。

8.
这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？

9.诗人把“旗彩坏”
、
“鼓声低”分别接在“天寒”
、
“地暗”之后，这样 写有什么好处？这首诗表现了戍卒
什么样的
情感？（
6
分）

（三）名篇名句默写（
6
分）

10.
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（
6
分）

（
1
）
故木受绳则直，
















，
君子博学而日参省乎己，

























（
《荀子·
劝
学》
）

金就砺则利



则知明而行无过矣

（
2
）千里马常有，


















。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，





















，不
以千里称也。

（韩愈《杂说（四）
》
）

而伯乐不常有




骈死于槽枥之间

（
3
）莫笑农
家腊酒浑，




















。山重水复疑无路，













。
（陆游《游山西村》
）

丰年留客足鸡豚




柳暗花明又一村


乙


选考题


三、文学类文本阅读（
25
分）

11.
阅读下面的文字， 完成（
1
）
~
（
4
）题。
（
25
分）

保护人


【法】莫泊桑

玛兰做梦见也没想到会有这么好的官运！

有天早上，他从报上看到从前一位同学新近 当了议员。玛兰重新成了他那位同学呼之即来、挥之即去
的朋友。

不久议员摇身一变当了部长，半年后玛兰就被任命为行政
法院参事。





起初，他简直有点飘飘然了。为了炫耀，他在大街上走来走去，仿佛别 人只要一看见他，就能猜到他
的身份。
后来出于一种有权势而又有宽宏大量者的责任感，
他油然萌生一股压抑不住要去保护别人的欲望。
无论在哪里遇到熟人，他都高兴地迎上去，不等人家问 ，就连忙说：
“您知道，我现在当参事了，很想为您
出点力。如有用得着我的地方，请您甭客气 ，尽管吩咐好了。我在这个位置上，是有权力的。
”



一有机 会，他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助。他每天都要给人写十封、二十封、五十封介绍信，
他写给所 有的官吏。他感到幸福，无比幸福。

一天早上，
他准备去行政法院，屋外已经下雨了。


雨越下 越大。他只好在一个房门口躲雨。那儿已有个老神父。在当参事前，他并不喜欢神父。自一位
红衣主教在 一件棘手的事情上客气地向他求教以后，他对他们也尊敬起来。
他看看神父，
关切地问：
“请问
您到那一区去？”

神父有点犹豫，过了一会儿才说：
“我朝王宫方向去。
”



“如果您愿意，神父，我可以和您合用我这把伞。我到行政法院去。我是那里的参事。
”



神父抬起头，望望他：
“多谢，我接受您这番好意。
”

玛兰接着说：
“您来巴黎多半是为散心吧。
”

神父回答：
“不，我有事。
”



“哦！是件重要的事吗？如果您用得着我，尽管吩咐好了。
”



神父好像挺为难。
吞吞吐吐地说：
“
啊！
是一件无关紧要的私事…… 一点小误会。
您不会感兴趣的。
是……
是一件内部的……教会方面的事。
”< br>
“哎呀，这正属行政法院管。您尽管吩咐我好了。
”

“先生，我 也正要到行政法院去。您心肠真是太好了。我要去见勒尔佩、萨翁两位先生。说不定还得
见珀蒂帕先生。
”



“哎呀，他们都是我最好的朋友，刮刮叫的同事。我都恳 切地去替您托托关系。包在我身上好了。
”

神父嘟囔着说了许多感恩的话。


玛兰高兴极了。
“哼！ 您可碰到了一个千载难逢的机会，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解决
起来一定非常顺利。
”



他们到了行
政法院。玛兰把神父领进办公室，请他坐在火 炉前面，然后伏案写到：
“亲爱的同事：请
允许我恳切地向您介绍德高望重的桑蒂尔神父，他有 一件小事当面向您陈述，务请鼎立协助。
”

他写了三封信，那受他保护的人接了信，千恩万谢地走了。

这一天平静地过去了。玛 兰夜里睡得很好，第二天愉快地醒来，吩咐人送来报纸。他
打开报纸念到：



有个桑蒂尔神父，
被控告做过许多卑鄙龌龊的事……谁

知他 找到一位叫玛兰的行政法院参事做他的
热心辩护人，该参事居然大胆地替这个披着宗教外衣的罪犯，给自 己的同事们写了最肯切的介绍信……我
们提请部长注意该参事令人不能容忍的行为……

他一下就蹦起来去找珀蒂帕。

珀蒂帕对他他说：
“唉！您简直疯了，居然把那老阴谋家介绍给我。
”
< br>他张皇失措地说：
“
别提了……您瞧……我上当了……他这人看上去那么老实……他耍了 我……卑鄙可
耻地耍了我。我求您，求您设法狠狠地惩办他一下，越狠越好。我要写信。请您告诉我要办 他，得给谁写
信？……对，找总主教！
”

他突然坐下了，伏在珀蒂帕的桌子 写道：
“总主教大人：
我荣幸的向阁下报告，最近有一个桑蒂尔神父
欺我为人忠厚，用 尽种种诡计和谎言陷害我。受他花言巧语哄骗，我竟至于……“

他把信封好，扭转头对同事说 ：
“您看见了吧，亲爱的朋友，这对您也是个教训，千万别再替人写介绍
信了。
”
（据郝运译文删改）

（
1
）下列对小说有关内容的分析和概 括，最恰当的两项是（
5
分）





A.
由于同学的帮助，
玛兰才当上了行政法院参事。
因此他无论在哪里遇到熟人，都主动

向对方提供帮
助，这是他回报的方式。