放飞梦想歌词小学英语教师应如何进行备课

2021年1月17日发(作者：八月十五)
小学英语教师应如何进行备课

备课是教学设计的一个重要内容，下面我浅谈一下我自己在平时的教学中是如何备课
的？请大家给我提出宝贵意见。
一、备课的意义
教师只有认真备好课 ，才能制定出周密的上课计划，妥善得当地安排好课堂教学的各个
环节，充分发挥教师在课堂教学中的主 导作用。
通过备课，教师可以发现和弥补自己业务知识和技能方面的不足之处，及时采取纠正和补救< br>的措施，不至把错误带到课堂贻误学生，影响教师的威信。人们常说“教学相长”，备课是教
师提 高业务水平的过程。
只有在认真充分的备课过程中，教师才能对于各种教学方法兼收并蓄，取百家之长 为己用，
逐渐形成自己教学的独特风格和优势，在教学上有所创新，熟练地掌握教学这门艺术，成为一名优秀的英语教师。
二、备课的步骤和内容
（一）备课的五个步骤。
（1）通晓全局：学习和研究英语新课程标准，关于小学阶段侧重的 内容，以及教材的内
容体系和编排顺序做到心中有数，通晓全盘。
（2）学期计划： 研究一学期的教材，明确一册课本的教学目的和要求，弄清全册教材的
重点和难点。根据教材中的练习题 的数量、类型、广度和深度，决定练习题的增删，并在初
步调查了解学生的知识水平和接受能力的基础上 ，制定出学期教学计划和进度。
（3）单元计划：根据课程标准的要求，将一册课本的内容划 为若干模块，确定各模块的
教学目的和教学重点，明确单元之间的知识联系。
（4） 课时计划：明确每篇课文的教学目的和要求，确定一课书所需的课时数。课时数的
确定与教学内容以及学 期计划中的进度有关。在划分课时时要注意分散难点，适当分配教学
内容，避免前紧后松，或前松后紧， 以及难点过分集中，影响教学任务的完成。
（5）编写教案：在以上四个步骤的基础上，着手 编写每一课时的教学方案（以下简称教
案）。教案是教师备课内容的详细记录。
（二）备课内容
备课要备的方面很多，例如：备教材、备学生、备教法、备板书设计、备教 具、备家庭
作业等，今天我主要从四个大方面谈一下。
1.备教材
(1)备教学目标，教师上每一节课都要熟悉教材，明确教学目的与要求，我们只有目标明
确，才知道朝 着那个方向努力，我在平时的备课中，首先就是明确教学目标。
(2)备教学重难点
目标明确了，那么达到教学目标中的重难点是什么，我们应设计那些练习来突破难点，在
备课时都要想到。做到心中有数，有备无患。
(3)备新知与旧知之间的联系
教材中所呈现的学习内容是静态的，并非学习的全部，需要师生共同去激活它，尤其是在
新旧知识之间， 要建立起某种密切的联系。教师必需了解教材内容的编排体系，弄清教材的
纵向联系。所谓纵向联系就是 教材中课与课之间的知识联系。其次，教师还必需找出所教一
课书中词汇、语法、课文以及练习之间的横 向联系。这种联系一般以语法内容和词汇为线索
贯穿全课。只有挖掘出这种横向联系，才能弄清编者在该 课中所设计安排的教学重点，从而
在教学时对这些教学内容进行重点的讲解和操练。