未写之谜2010年高考英语作文试题点评(全国卷I)

2021年1月17日发(作者：弓嗣初)
把握高考评分标准

写好英语书面表达



——
2010
年高考英语作文试题点评（全国卷
I
）



天利考试信息网特邀点评专家：河南省安阳市虹桥中学

马国民



英语作文即英语书面表达主要是考查考生综合运用英语 进行书面表达的能力，
是一项主
观性试题。
《考试大纲》指出，写作是英语听、说、读 、写四项语言技能中不可分割的一个
重要部分，
更是语言生成能力的重要表现形式。
该 部分试题要求考生根据题示进行书面表达。
考生应能：
（
1
）准确使用语法和 词汇。
（
2
）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自
己的意思。



一、试题回顾分析



今年的英语高考 作文（全国卷
I
）命题思路和前几年相比，变化并不大，仍然采用的是
应用文的考查形 式，是提纲类作文，体现了高考命题的稳定性。材料如下：



假设你是育才中学学生会主席，
你校将举办一次英语演讲比赛
（
speech contest
）
,
想要
邀请附近某大学外籍教授
Smith
女士来做评委，参考以下通知，给她写一封信：主题《人
与自然》
。时间：
6
月
15
号下午
2
点至五点。地点：
501
教室。参赛选手 ：
10
名学生。联
系人李华电话：
44876655
。欢迎大家光临 。



Dear ,


With best wishes.


Yours,


Lihua


题示材料已经在一定程度上规定了考生的表达思路，
而且对考生的写作范 围也作了比较
明确的限定。但是，试题仍然具有一定的开放性，给各位考生留出了一定的自由发挥空间，
有利于考生充分展示自己的英语书面表达能力。



这次英语作文 试题还是采用了以往的书信形式。
对于类似形式的英语作文，
考生并不陌
生，在以往的 复习和模拟训练时，见过不少。因此，本次作文难度不算大。而且，试题中已
经写好了开头和结尾，考生不必考虑和担心书信格式的问题，
可以直接按照材料题示的有关
内容进入主题，
这有利于帮助考生增强信心，
进行顺利答题。
考生应该克服畏难情绪，
因为
英语作文没有唯一的固定标准答案，只要写得好，只要写得精彩，就能拿到比较高的分数。



二、把握评分标准



高考的评分原则以及评分标准是 考生平常进行写作训练的指导原则，
是考生在高考时进
行写作的规范，也是高考阅卷老师评分给 分的一个重要依据和标准。



（一）评分原则：



1
、本题总分为
25
分，按
5
个档次给分。



2
、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档 次的要求来衡
量，确定或调整档次，最后给分。



3
、 词数少于
80
和多于
120
的，从总分中减去
2
分。



4
、评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的 数量和准确性及上
下文的连贯性。



5
、拼写与标点符 号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考
虑。英、美拼写及词汇用法均可接受 。



（二）评分标准：



第五档
(21-25
分
)
：完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的



——
覆盖所有内容要点。



——
应用了较多的语法结构和词汇。