寒松英语教师教学总结

2021年1月17日发(作者：和女生聊天技巧)

英语教师教学总结1
下半年起，我担任了高一三个教学班的英语教学工作。一年来 ，对教学工作
有了新的体会。现将本学期的英语教学工作做如下总结：
一、注意高一与初中的衔接过渡
高一新学期伊始，通过找学生问话了解情况，测单词量小测验 等等方式，我
了解得到学生在单词量和语法上面存在困难。因此在努力完成教学目标的同时，
在 课堂上从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习，以使学生尽快适应高中英
语教学。
二、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量
1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习 教育，特别是个别后进生，关
心他们的思想和学习情况，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风 、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生
的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导 以及学习习惯的养成。
三、按照教学常规开展教学工作
1.备课
课前认真地备好 每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、
概括、表达能力差的特点，设计好教学方法 。我在备课时就比较注意这种情况，
每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意 就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不
浅。 另外，为使教学生动，
不沉闷，我还自己准备了大量的教具，使其达到了间接的预习效果。
2.上课
每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，
尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并
且充分调动学生的学习积 极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，
多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调 动学生的主观能动性，力图让
学生学有所得，学有所乐。
3.听课

< br>听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积
累经验。所以对每一次 听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优
秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期， 我听了十多节课，我的收获很大，
逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的 记在听课
记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的
课堂教 学当中去，取得了较好的效果。
4.作业和辅导
作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等;
批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。
5.其他方面
(1)把握教学进 度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进
度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学 校及年段的工作，与各科教师多联
系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。
(2)为加强 自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给自己充
电，以便在工作中以坚实的理论作为指导 ，更好地进行教育教学。
(3)努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素质教
育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。
(4)利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。
四、大胆扩展，大胆训练
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲， 多练。
为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后
发现学生 作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不
自觉的同学还采取强硬背诵等方式 ，提高他们的能力。在本学期，我们针对学生
造长难句时的困难和课文理解不牢固等问题，我们结合新单 元的句型和上单元的
知识进行造句，即提高了学生的造句能力，同时也进一步巩固了上单元的知识，一举两得，也受到了学生的热烈欢迎。
五、激发学生学习英语的兴趣
在教学中培养学生 的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产
生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活 联系起来，上课可以结合时事、


热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的 新闻、幽默等。以前的教学工
作，我在这方面做得还是比较到位的。但是，因为比较严肃，学生参与不足 ，无
意间形成了“自己的”课堂，本学期后半期，我在此方面下了很大努力，也收获甚
大。 < br>这一学年来，本人担任高二(5-6)两班的英语教师，在相互认识了之后，积极
地去了解学生， 去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”。本人在教学中认真备
课、上课、听课，及时批改作业、讲评 作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种
知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发 扬教学民主，使
学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学
任务。 下面是本人对一学年教学工作的一个总结：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准
备，备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清
楚，了解教材的结构，重点 与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充
哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原 有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学
习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防 措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、
如何安排每节 课的活动。高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最
简易的语言授课，争取让学生能在一定 的时间内掌握得最好. 在复习过程中是非
常枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴 趣是最好的老师，
有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培
养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。英
语课堂既是吸取知识的 主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学
生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收 。利用一定的时间复习巩固已学
知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体 做法是
把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给学生讲有关政治、
历史、社 会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生交流接触，了解学生的
需要，以及他们对课堂上知识的掌 握程度.并且在课后还布置学生专门做一些综


合能力的作业.比如说一天两篇阅读 理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真
设计相应的课后练习，让学生达到学以致用;如果课堂所学 的是一些基本的语言
点，我就会给学生一些相应的训练，让学生巩固课堂所学知识，并懂得如何在实际中应用;如果课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。
没有课后练习的复习 巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。讲课生动有趣
我在讲课时，尽量讲得生动有趣，在完成教 学任务的同时，经常给学生穿插一些
英文歌曲、电影片段，来激发学生的学习兴趣。
课后我积 极参与听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群 书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜
血液。
这一学期来，阅读在英语特别是考试中占的 比例很大。而本人所教的两个班
的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习 时我应
注意到了以下几点：
1.提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48.5个词以上。
2.让其训练的题材应多 样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教
育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只 局限于某种题材。
3.体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等 。
4.让其了解阅读理解的主要题型 。
5.掌握必要的阅读理解解题技巧。
英语教师教学总结2
我在__外语担任英语教师已近一年多的时间，现在担任四个班的英语教 学。
在这一年多的时间里，我努力适应学校的工作要求从各方面严格要求自己，虚心
向老教师学 习，请教，并向他们学习教学经验，以便使自己的课堂更加有组织有
计划。现在对本学年工作做出总结， 希望在以后的教学中能发扬优点，克服不足。
一 在教学工作中能认真备课。老师将如何合理分配时间 的方法和学习的技
巧传授给学生，这是作为一个老师的能力的体现。根据每个级别的课的要求，并
根据孩子的实际情况设计出适合每个班的讲课内容。要适时拟定采用的教学方法
而且备教材备教法，并 对教学过程的程序挤时间安排做好充分准备。必须考虑如
何设计自己的课才可以让孩子能够听得懂，听的 高兴。在做课件时要求所出示的


内容或者图片足够可以吸引孩子的注意力，可以让 孩子感兴趣，一边纠正孩子上
课的一些小毛病。另外搜集一些有关本节课的一些外国的文化知识，拓宽孩 子的
视野。
二 在课堂上增强上课技能，提高上课的质量。在课堂上尽量使用形体语言，让孩子可以简单明了的了解这堂课的内容，以便培养孩子对英语的兴趣。在课堂
上，尽量做到精简精 炼。老师尽量少说多让孩子动手动脑。同时在每一个课堂上
充分考虑每一个层次的学生的学习需求及学习 能力。对于一些基础较好的孩子，
在提问时可以提问一些较难的问题，但对于一些基础不是很好的孩子， 提问一些
简单的问题。在让孩子练习时，注重让孩子举一反三，一个句子，变成各种句式，
尤其 是针对一些班里有初一的学生的班，句型是他们现在最难弄清楚的地方。从
老教师那里吸取经验，学习讲 一些比较难讲的知识点或题型的方法，使讲解清晰
化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明。在出 示新的内容时要确保每个
孩子都集中精力，可以用比较好玩的方式吸引孩子。要在课堂上特别注意调动孩
子孩子的积极性，多和孩子沟通，充分体现学生的主体作用。尽量采用分组的方
式，可以增强孩 子的团体意识，及严于律己的能力。
三 精心布置作业及批改作业
1.在布置作业的时候， 要根据自己的讲课内容及课堂重点来布置作业，尤
其是一些比较难理解或难掌握的地方，同时也要根据各 个级别的要求及规则以及
孩子的实际情况，来布置本堂的作业，尽量保证孩子基本掌握所学的内容。另外 ，
要严格要求孩子在家里听录音，以便让孩子做好巩固复习，让孩子坚持每天听
15至20分钟 的录音。
2.在批改作业的时候，首先要做到认真批改。及时记录班里的实际情况，把
错误的 地方记下来，以便在课堂上给孩子纠正易错的地方。在孩子的作业本上将
错误标记清楚，让孩子一眼就能 看出自己的错误，并把正确的单词或句子写在孩
子的作业本上，即使让孩子更正。在写孩子批语的时候， 注意自己的的言语，如
果孩子做的不是很好，要用委婉的语气告诉孩子，并加以鼓励。对于书写认真的< br>孩子及书写进步的要及时表扬，以便增强孩子的信心。
四 理清自己的教学方向孩子学英语，不 仅仅要培养孩子兴趣，还要提高孩
子的能力。对于能力较好的孩子要求他们背一些文章，鼓励孩子自己读 句子或者