一辞同轨初三作文指导社会生活类

2021年1月17日发(作者：乔子扬)
初三作文社会生活类作文指导
2015.5.8
只要我们留心观察，用心体验， 就会发现生活中有许多有价值的东西。如从一件寻
常小事感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效 的方法，在与人交往中觉察到一
份真诚
……
请以
“
发现
__ ____”
为题写一篇
600
字左右的文章，力求写出真情实感。



【审题】

1
、发现主题的唯一性。根据自己的生活经历将题目补 充完整，强化个性要求，考生
要摒弃一般化、概念化的立意，展现只属于
“
我
”
的发现。


2
、题目被赋予人文精神。
“
发现
”
意即经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的
事物或规律。发现的内容可以是有 效的学习方法，也可以是对道理的感悟、对感情的体
察，这就要求考生要善于用心体验生活，发现有价值 的东西。笔触所及，应是别人所未
见，体现自己对世界、人生、情感等独到的关注，体现语文教育的人文 关怀精神。能做
到这一点，你就能从看似平常的事物中发现关怀、热爱、理想、信念、价值、意志等他< br>人不易觉察的点滴含义。

3
、文章选材时应认真筛选，体现纵向推进、层层深 入的认识历程，从而曲折表现出
自我认识提升的过程。写作重点应放在发现的过程，发现了什么，落脚点 应体现发现的
意义。

4
、横线上的内容可以是一个人，一个东西；可以是一 个事件，一种现象；可以是一
种景致，一种行为；可以是一种情愫，一种体验；可以是一种感悟，一种认 识
……
不论
写什么，都要充分调动生活积累，考虑自己写作的特长，以
“内容熟
”“
立意新
”“
口径小
”
为
基础。
5
、根据试题特点，可以从以下方面扮靓标题。

(1)
具体事物拟题法。《发现一条红丝带》《发现一个温暖的家》。

(2 )
抽象事物拟题法。
《发现虚荣在招手》
《发现唠叨也是一种爱》
《发现春天就在身旁》《发现心灵的伊甸园》。

(3)
特定情景拟题法。
这种 拟题方式新颖别致，
能创设一种特定氛围，
给人
一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引 发人们丰富的联想。
《发现我好想再看
你一眼》《发现妈妈下岗后》

(4)
特殊符号拟题法。《发现
8
—
1>8
》

(5)
以生活的感悟、认识来拟题。《发现浮夸风又来了》

(6)
以比喻拟人来补题。
《发现一米阳光》
《发现春姑娘来了》
《发现最后
一朵花 》

【思路导航】

思路拓宽
(
一
)
从< br>“
发现
”
的内容出发拓宽思路。

(1)
发现情感

用心体会，爱就在我们身边。父母之爱，同学之爱，师生之 爱，是我们生
命中的珍宝，由于我们的忽视、无知，甚至叛逆，我们没有发现。细细体味，
如从 面条里的一根银丝；深夜的一次掖被；颤抖的巴掌；饭后为你拭去嘴角的
一粒米；我失败后，爸爸陪我散 步时一句启迪的话语
“
跑起来，你就是风
”
；走
进考场前，不经意的 回眸，爸爸虔诚的眼光让我热泪盈眶；老师在试卷上留下
的一句话
“
莫斯科不相信眼泪
”
；疲惫时同桌偷偷塞给的一块
QQ
糖；来城求学
时，车站旁，风中 爷爷飘起的衣角；出租屋里，深夜，书桌旁，妈妈陪我学习
时熬红的眼睛；周末，村子路口，奶奶翘首以 盼的身影；枕头里的秘密；……

(2)
发现自然之美

“
一花一世界
”
。春夏秋冬，花虫鸟兽，阳光、雨雪，都凝聚着世界无穷的
魅力，蕴含着 做人的道理。透过表象，挖掘内涵，你会发现美、智慧、启迪无
处不在。

如：落红护 花的奉献；秋叶落地的淡然；蒹葭挺立的清高；雪花飞翔时的
坚守；小溪奔腾的信念。

(3)
发现自我

“
一日三省吾身
”
，
你 会发现自己在不断进步。
面对口才出众的同桌，
自惭形秽的我在
画画中找回了自己，我 发现了原来
“
每条河都有自己的方向
——”
(
拉丁美洲谚语；青春期
酸涩的早恋，
让我发现了
“
其实放弃也是一种爱
”
；
酷爱钢琴和萨克斯的我奔波于培训的路
上，身心疲惫时，我发现
“
如果一个人不知道 他要驶向哪个码头，那么，任何风都不会是
顺风
”——
塞涅卡
(
要明 确目标
)
，于是我做出了明智的抉择；球技特臭的我在高手面前，
果断投篮，虽然失败 了，但我内心却欢悦无限，原来我发现了
“
挑战让生活更美好
”
；沙滩
上，伙伴们都在为手中的小贝壳欢愉时，我一人篮内空空，孤独地搜寻着心中最美丽的
那枚贝壳，最后 在暮色里，终于找到了，我发现
“
成功也许就在最后的努力之中
”
；一模考< br>试失败后，我痛苦地再次沉入书海，终获成功，我发现
“
凤凰涅盘以后的重生，是要经受
烈火的考验的
”
；初三生活的快节奏，总让我痛恨铺满石板路的幽静小巷的狭窄与简陋 ，
雨后，撑一把油纸伞漫步巷内，我发现其实小巷一直美丽，只是我少了
“
闲看庭前花 开花
落，漫随天外云卷云舒
”
的心境；每天行色匆匆地奔走在两点一线间，我哭过，我 笑过，
面对高如山的试卷，我厌过，我恨过，可我仍选择了坚持，在走上考场的这一刹那，我
发 现我竟然爱上了初三的高强度生活，
原来
“
为了一个承诺
?
，
信守终生，
或为了一次付出
?
，
忍受寂寞
”
，或提炼立意
“
蓄积了一冬，只为那一刻喷薄而出的美丽
”
；
“
发现有你 ，我的年
华不寂寞
”
，再次在耳边响起的的爆米花的声音，让我发现了我其实爱上的不 仅是它的香
甜，
更怀念童年童真的美；
物理竞赛中，
我击败众多男选手，我发现女孩也可以做
“
太阳
”
。

(4)
发现社会生活中的美或智慧

学校教给了知识，社会教给了我们智慧。沉淀浮躁的心，留意生活，你会
发现很多。

生活话题：
奶奶磨豆浆时，
我发现生活如磨豆浆一样，
打磨以后才能释放清香；我和妈妈一起爬山，由于一粒沙钻进鞋子，妈妈的脚被磨破了，妈妈倒
掉沙粒后轻松地爬上了 山，
我发现了使人疲惫的不是远方的高山，
而往往是鞋
里的一粒沙子。在人生的道路上 ，我们也要学会随时倒出鞋里的那颗小沙粒；
每天一睁眼，就在
“
快，快，快
”
的催促声中开始一天的学习生活，周末，钓鱼
翁一脸的悠闲感染了我，我发现
“放慢一下生活的脚步，给自己的心灵留一点
儿空间，生活其实很美好
”
。

社会话题一
“网络”
：
“
发现爱你不容易
”
，网上看中一物美价廉的连衣裙，
拍下后，发现缩水得像小孩的睡衣，网呀，想说爱你不容易，呼吁网 络世界也
要讲诚信。社会话题二“学会生存”：
“
发现
‘
适应可以创 造生命奇迹
’”
，运用
拟人的手法，对话体的方式。草种子和花种子是邻居，同时遭遇 了海水倒灌，
花种子拒绝咸咸的海水，草种子选择了积极适应，一个星期后，海水回退，草
种子 获得了生存，花种子走向了死亡。社会话题三“学会为人民服务”：
“
发
现一米阳光< br>”
，退休大爷在热闹的商业区摆了个免费开水供应摊，遭到路人非
议，认为不求名也为利 ，时间见证：被物欲遮住双眼的路人心中都少了大爷那
一颗阳光般的心
——
为人民服务 。社会话题四“诚信责任”：
“
发现不了的秘
密
”
，瘦肉精火腿肠刚 被扔进垃圾桶时，胖豆芽又上了饭桌，停杯投箸不能食，
诚信责任被抛在身后时，
商家，
你的心里还有多少发现不了的秘密？社会话题
五“关注生活”：
“
发现月光手帕”
，小女孩误把透过残窗斜落在过道上的一方