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中华演讲网中考材料作文写作指导获奖教案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-17 22:17
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母亲节作文300-沿途

2021年1月17日发(作者:林秉南)
字斟句酌把文脉,概括引申巧立意

——中考材料作文写作指导



教学目标

1
、了解准确把握材料内涵的方法。






2
、学会运用多角度思维给材料作文准确立意。

教学重点
:目标
1

2

教学难点:
如何拓展材料、联系实际、正确立意

教学方法
:探讨、点拨、归纳

教学思路

先以近三年中考 材料作文题为例引导学生掌握中考材料作
文准确审题立意的技法,
在此基础上提供相关材料要求 学生运用所学
技法进行写作,力求立意准而新。

教具准备:
多媒体课件

导写过程
:

一、
激趣导入

近年来,
随着语文新课标精神的落实,
材料 作文在中考中悄然升
温,成为一道引人注目的亮丽风景。本节课,我们就来共同探究材料
作文的 写法。(板书题目)



二、目标展示

三、题型盘点

结合河南省连续三年的中考材料作文题让学生了解材料作文的
特点和写作的难点。


1
、多媒体出示河南省
2008
——
2010
年的材料作文题。(材料见
“课前预习资料”)

材料
1
:(
2008
年河南中考试题)

材料
2
:(
2009
年河南中考试题)

材料
3
:(
2010
年河南中考试题)


2
、引导学生讨论下面问题:



①结合三个考题说说什么是材料作文?



②从材料的选择和写作要求来看材料作文有何特点?


3
、根据学生的讨论交流,教师小结。(屏幕展示小结内容)

四、技法探究



第一步:阅读材料,挖掘内涵


1
教师引入:
读懂材料,
挖掘材料内涵,
是写好材料作文的前提。
如何抓材 料内涵?这就要求我们因题而定法。

2
、出示材料(材料附在“课前预习提纲”上)

材料
1
:(
2009
年河南中考试题)

材料
2
:河南省
2008
年的中考材料作文试题

材料
3
:河南省
2010
年中考作文题





材料
4

2009
年四川省绵阳市的材料作文题

材料五:
2008
年广西玉林材料作文题

3
、分组讨论:每则材料体现了怎样的主题,你是怎样归纳出来
的?

4
、每小组选择其中的一则交流讨论的结果,其他小组可补充或
纠正。

5
、教师点拨小结。

①抓关键句,寻突破口

②异中求同,抓关联点

③由果析因,抓切入点

④把握情感,抓立意航向

⑤变隐为显,抓比喻义

教师强调:抓材料内涵的每种方法不是孤立的,
而是相互联系,
综合使用的。我们只有多揣摩,才能熟 能生巧。

第二步:发散思维,选好角度。

1
、教师引入:材料作 文的立意必须来自材料。一则材料,从不
同的角度切入就会得出不同的立意。
这就要求我们在读 懂材料,
概括
材料中心的基础上,展开联想,发散性思考材料,打开思路,找到既
准又 新的角度。

2
、明确“准确”和“新颖”的要求(屏幕展示)

3
、讨论:假如让你写河南省连续三年的材料作文题和材料五,
你有哪些立意的角度?





1
)学生独立思考,准备“说”。





2
)小组合作学习,在小组“说”。





3
)小组派代表在班上“说”。

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本文更新与2021-01-17 22:17,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/525195.html

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