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赖汉的幸福生活最新初中 说明文写作指导

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-17 22:19
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经典英文爱情句子-史铁生名言

2021年1月17日发(作者:舒群)
说明文写作指导

一、说明文的特点



说明文 是一种对事物作客观说明的一种文体,
目的在于给予读者知识。
中学生对说明文的写作最感头痛,往往举步维艰。其实,说明文的写作并非像同学们所害怕的那样,只要理顺了头绪,把阅读
说 明文和写作说明文结合起来,以阅读课文为写作借鉴的范例,多观察、多分析、多练习,就能逐
步学会选 用恰当的说明方法,正确而有条理地说明事物的特征。



第一,要写 好一篇说明文,
首先得分清说明文和记叙文的区别
。说明文的写作是授人以知,让人明
白,记叙文写作目的是以情感人、让人动情。说明文只是说明事物的特征,阐明原理,介绍知识,
说明是 手段。
说明文与议论文的区别
,主要在于说明文的目的主要是说明,议论文的目的则主要是说理;说明文要求把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚,议论文则要求提出个人对议论对象的
看 法或主张。



第二,要完成一篇说明文,须将说明文的特点烂熟于心 。说明文的特点主要有说明性、知识性、科
学性、实用性。只有很好地掌握了说明文的这些特点,才能将 说明文写好。

第三,须将说明文的类型分清楚,如果从内容上而言,说明文可分为
事物说明文

事理说明文
,如
果从表达方式上分,可以分为
平实说明 文

科学小品文

事物说明文:以具体事物为说明对象,
将事物是< br>'
怎样的
'
作为说明重点,对事物的状态、性质、功能、构造、发展变化等特征 ,进行科学
说明。事理说明文:以事物的发生,发展变化以及相互联系的成因等为说明对象的说明文,说 清
'
怎么样
'

'
为什么
'

使 人不仅知其然,
还要知其所以然。
平实性说明文:
是指用平实、
简洁、

白的语言对事物的外形,内部结构,功用及种属关系加以较客观的说明,用词造句一般不带感情色< br>彩和主观倾向,很少使用描写,更少使用修辞手法。
科学小品文:它是以科学知识为内容,以说< br>明为主要表达方式的一种情文并茂的说明文。与其它的说明文不同的是,这种说明文具有的很强的
文学性,是科学性与文学性的双重产物,寓科学性于趣味性之中。



掌握说明文以上一些类型的特点,就可以轻而易举地面对它。



二、
写作方法


说明文写作总的要求是抓住事物的特征和本质。< br>任何事物都有它自己独特的特征,
逐渐地展开说明;
其次要反映事物本身的条理,事物往 往是比较复杂的,要写出它的特征和本质,就要找出事物本身
的条理,以及各部分的相互关系;介绍说明 事物的特征和功用,要按先后顺序;文字要确切无误,
通俗浅显,说明文的语言特别要求准确、周密。通 俗浅显是为了让读者更好了解你笔下的事物使你
笔下的东西具体化,大众化,从而做到
'
飞入寻常百姓家
'



说明文除了以上几种总的方法外,还有其独特的说明方法,这对平时训练写作大有裨益。



下定义,
就是用最简明扼要的语言,
概要说明对象的性质与特点 ,
以达到提示事物本质属性的目的,
它有一种比较常见的格式
'
什么是什么< br>'

'
什么叫做什么
'
。下定义的方法一般用在科普性的文章 之
中,使用这种方法可以使读者对说明事物的含义有一个明确的概念。不会与其它事物混淆在一起。如果将这种方法用在文章的开头或结尾,可在全文起提纲挚领的作用,或文章的结论。同学们使用
这 种说明方法时,切记不要胡乱地去下定义,免得贻笑大方。



分类法
:就是根据事物的不同的特征,将事物分成若干不同的部分。使用这种方法可以让读者对被
说明 的对象有一个大致的了解,可以管中见豹。还可以使文章的头绪清楚,层次分明,容易被读者
所接受。< br>


举例子
:这种方法同学们最喜欢使用,因为这种方法能把抽 象、复杂的事物说得具体而通俗易懂,
另外,这种方法同学们运用起来得心应手,全不费劲。



作比较
:这种方法的运用不外乎三点:一是比较优劣,突出某个对象的特 点,二是比较差异,显示
各个对象的各自特点,三是用两个相似的事物相比较,通过其中比较熟悉的事物 ,推知另一事物的
特征。
但是运用这种方法注意两点:
一必须是可以用来比较的,二是明确比较点,
拿什么东西去比。



打比方
:如 果你在写作说明文时,遇到的事物比较抽象、复杂,难以用平实的语言阐述解释清楚,
我们就可以用打比 方的方法加以说明。
但是要想打个很恰当的比方,
一定要记住双方得有相似之点,
也就 是说喻体要有相似之处,否则反而会弄巧成拙。


列数字
:就是运用数字 的数量来解释事物,如果恰当使用数字,往往会起到
'
千方百计抵不过一个
资料
'
的作用。



作引用:
说明文的引用,只是作为说 明的依据,有时也是为了使引文摆脱机械呆板和毫无生气,就
使用这类方法。这种引用的材料都是名家的 论述,经典材料上的说明等等。



列图表
:我们知道图表能 增强直观感,使人一目了然。也可起到一切尽在图表中的效果。而且使用
这种图表说明方法。使读者容易 于接受,并且条理清晰。

三、
写说明文容易出现的问题

说明文写 作比较容易出现的问题,
主要有两个:
一个是对说明对象的特性把握不准确

主要是没有
明确说明目的,没有对事物需要说明的那个方面进行认真的思考。其具体表现是,对事物的某 个方
面进行说明的时候,文章没有紧紧围绕该方面的特性来写,致使这方面的特性不清晰、不突出。就< br>像写记叙文跑题一样,出现了偏离
'
主题
'
的情况。

(例如)我家附近的立交桥,桥身是水泥筑成的。桥面很宽,可以并排行驶七八辆汽车。桥洞也比
别的 桥大,所以路面也很宽,起码能并排走四五辆汽车。这座桥是建桥工人冒着酷暑建的。从一开
工,他们就 昼夜不停地干,假日也没见他们休息过。

这段短文,
对说明对象的特性就把握得不准 确。
文中既对
'
桥的形态
'
进行了说明,
也对
'< br>桥的建设者
'
进行了说明,使人不知道究竟要说明哪一个。通过全文我们可以看出,小作 者无疑是要对
'
桥的形

'
进行说明。既然这样,那他就应该紧紧围 绕这一点,从
'
形态
'
的不同侧面来写,而不应该写与
'
形 态
'
无关的东西,将
'
桥的建设者
'
也搅和进来。

修改的:

我家附近的立交桥,是在原来的路面上建起来的。桥身全是水泥筑成的,长 达
200
多米,横向马路
从桥的上面通过,纵向马路从桥的下面穿过。这座桥的桥面很 宽,可以并排走七八辆汽车,桥下面
的马路虽然窄一点,但起码也能并排走四五辆汽车。桥洞的两侧,各 有一块蓝球场大小的空间,像
半个扇面一样,由路边渐渐向一头低下去……从远处看,这座桥显得十分雄 伟。

小作者舍弃了一个方面,将笔墨集中到一点上,这样给读者的认识就清晰多了。

其次、对事物的特性说明不清晰,主要是文章条理不分明,
说明方法不恰当

其具体表现是,在说
明事物特性的时候,不讲究说明方法,或者把事物的几个方面放在一起说,或者事物 的一个方面还
没说清楚又去说另一个方面,结果使得哪一个方面也没有说清楚。

< br>(例如)所谓
'
搭架子
'
就是在动笔写作之前,对主题提炼及材料安排 进行的思考。写文章时,要
根据材料提炼主题,并对材料进行合理安排。确定了主题之后,还要看材料是 否都能很好地说明主
题;材料的安排要符合表现主题的需要。

这是对构思过程的形象 说法
'
搭架子
'
进行的说明。从小作者对
'
搭架子
'
所下的定义来看,他对说明
对象的特性把握得还是比较准确的。可接下来的说明,却把“主题 提炼
'

'
材料安排
'
混在一起说,
就显得有些模 糊、混乱了,无法给人一个清晰的认识。既然
'
搭架子
'
是对
'主题提炼
'

'
材料安排
'
两方面的思考,那么在说明 的时候,就应该用分解的方法将两方面的问题分开来讲,将一个讲清楚
再讲另一个。只有这样,才能做到 条理分明。而且也便于集中精力把问题讲清楚。

修改

所谓
'搭架子
'
,就是在动笔写作之前,对主题提炼及材料安排进行的思考。对主题的提炼,首先 应
该从全部材料出发,从中提炼出一个具有概括性的主题。然后,还应该翻过头来,看看现有材料是不是都是与主题十分吻合的,需不需要增删。材料的安排,也就是文章的结构问题,主要是根据表
现 主题的需要,按照一定的顺序,将材料有机地排列、组合起来,以达到表现主题的目的。









四、
说明文的写作练习

说明的目的在于
'
以知益人
'
,它在很大程度上显示着一个人的知识水平和思维的精确性、明晰性、
条理性。要准确地运 用说明方法,必须有清醒的头脑,细微的观察能力和丰富的知识储备。

此外,还需注意以下几点:

1.要抓住特征说明事物

任何事物都 有自己的特征,这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面。因此,要介绍
清楚这一事物,必 须把握住它的特征,才有准确性可言;不单写作说明文如此,阅读说明文也同样
要把握住事物的特征,才 能清楚地认识作者介绍的事物。

2.要选好说明角度

事物的特征,往往是 多样性。从不同的角度来考察同一事物,就会发现,它的特征不止一个。事物
特征的多样性,
这 样的例子不胜枚举。
正因为如此,
要求我们在说明事物时要根据不同的写作目的、
读者 对象,选好角度,确定重点,有详有略地进行说明。

3.要合理安排说明顺序
要能把某一事物
(或事理)
的特点准确、
清楚地说明,
还必须根据事物本 身的条理和它的固有特征,
选取合理的顺序来进行剖释。所谓合理,是指在根据事物的特点和符合认识规 律的前提下所采取的
一种便于说清楚,也容易使人看明白的说明顺序。

常见的说明顺序有:


1

以说明某一事物构造为主的说 明文,
常按事物构成部分的组合顺序或人们观察事物的先后顺序
来进行说明;


2
)以说明某一事物发展过程为主的说明文,常按事物形成的时间顺序来进行说明;(3
)以说明
某些事物相互关系及其特点为主的说明文,往往按照先总体后局部来进行说明;


4
)以说明科学实验为主的说明文,往往按照实验本身的顺序进行说明。

最后指出,合理的顺序有一定的灵活性,需要多实践、勤总结积累。

4
.要恰当地使用各种说明方法

恰当地、灵活地使用多种说明方法,有利于 把事物(或事理)介绍清楚、剖释生动。常用的说明方
法有:概括说明;定义说明;诠释说明;分类说明 ;举例说明;引用说明;比较说明;数字说明;
图表说明;形象说明等等。选用哪种方法要从需要出发, 还要看作者本人的写作习惯,但大都是综
合运用各种说明方法,使文章生动形象,便于读者对介绍事物( 或事理)的认识和理解。

4.要运用准确、简明的语言说明

[例文]


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