蜗居12初中说明文写作技巧指导

2021年1月17日发(作者：褚应璜)
初中说明文写作技巧指导





一、说明文的 类型：分事物说明文和事理说明文
（从内容
角度，根据说明的对象和目的）。






事物说明文一般标题就是说明的对象；






事理说明文找准开头结尾的总结句。






因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理 ，一般是一个名词或名词短语，可
以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物 即可。事理说明
文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）
。




二、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。




三、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方
法 ，会分析在文中的作用
：






①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。






②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征
/
事理分门 别类加
以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。






③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。






④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）
。






⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象
/< br>科学事理加以揭示，从而更科学、
更本质、更概括地揭示事物的特征
/
事理。< br>





⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的 比喻。生动形象地说明该事物的××特点，
增强了文章的趣味性。






⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。






⑧．作诠释：对事物的特征
/
事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。






下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠 释并不要求完整，对事物的特征
/
事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。< br>





⑨．摹状貌：对事物的特征
/
事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。






⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增
强 说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的
作用。




四、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺
序 。在答题时可答得具体些。






如：空间 顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到
局部，都可反之等，常用方位词 如介绍建筑物或实体）
。






逻 辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅
入深，
个别到一 般等，
常用表因果、
表事理顺序的词，
如
“因为、
所以”
“ 首先、
其次”
）
。






时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。






ü掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理 性，便于读
者理解。
（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的 事
理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”
、
“科学事理”等模糊 性的
语言表述。
）




五、说明对象：指文章说明的主要人或事物
（一般不必答人
或事物的特点）。




六、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式
（或由总< br>到分，或由分到总，或总分总）
、并列式、递进式等。分析
文章结构，抓中心句及连接词 ，如“首先”“其次”