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狂奔过时间初中语文考试作文满分技巧指导(附满分作文参考10篇)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-17 22:26
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2021年1月17日发(作者:蒋大经)

初中语文考试作文满分技巧指导(附满分作文参考
6
篇)



1
充分发挥自己的优势


擅长形象思维,会刻画人物的同学可选择记叙文,擅长抒情的学生可选择散文。


初中生一般不提倡写议论文。


2
精写前几段给评卷老师

留下好印象要雕刻细致,要出彩。

比如,
可开门见山,
直奔主题;
可制造悬念,
引人入胜;
可提出问题,
引人注意;
或巧用排比,比喻 ,拟人等修辞手法;或巧述故事,引人入胜;或巧用诗文显诗
意。


3
要给自己充足的思考时间

不要急于动笔“宁停三分,不争一秒”。

因为写作是“开弓没有回头箭”的,
写到一半,
突然发现把题目理解错了,
或没
领会命题的要求。最可怕的是文章写到一 半,又想另起炉灶。时间没了,心情也
坏了,干着急。

建议打草稿,防止“三边工程 ”(边立项,边设计,边施工)。考场作文不宜见
异思迁,边写边改。要贯彻一种构思,一旦构思已定, 就不要轻易改变。


4
避免前松后紧,虎头蛇尾


有些同学提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草
收兵。

此外,
要谨慎对待修改,
修改一般只着眼于字词方面,
可用尺子比好之后划两 横。
结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。


5
如果偏题,离题,主要分数就失去了

为防止跑题,可从以下几点做出努力:

一是将材料、
引语和话题联系起来思 考,
不可单看话题;
二是看自己确立的观点
能否用话题所给的材料来证明;
三 是想一想这则材料要是发在媒体上登载会达到
什么效果。

万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。


6
一定要完篇


俗话说,好的文章是凤头,猪肚,豹尾。没有豹尾 ,老鼠尾巴也要有一个,绝不
能写半头文。用半篇文章给你评分,怎么会得高分?



7
特别要注意,不要缺标题


不是万不得已,
不要以话题做标题。
拟题是显示你才气的一个好的平台,
不能轻
易放弃。
缺标 题的影响远不止
2
分,
恰恰给了评卷老师一个不好的印象和扣分的
理由。

8
文章要有一至两个亮点


如果是记叙文,应该抓住情节,
通过生动的描写来表现你的真情。
如果是议论文,
就要有
1~2
个典型的论据。
亮点还可以是一句富有哲理的警句,
也可以是一个精
彩 的比喻,或是一个超常的搭配。总之,要使评卷老师精神为之一振。


9
行文要多次扣题


材料,引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。

开头三句话内应点题一次,结尾应回扣标题,“回眸一笑百媚生”。

中间至少扣题一 次。
几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要偏题。
有类似球
场上叫暂停的效果,可 以调整思路和写法。


10
思想要健康


“思 想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话,
不是要你刻意拔高,
“健康”是针
对“病态” 而言的,它的底线是不能欣赏违背法律和偏离社会道德的事。

恋爱题材是考场作文的禁区,< br>无论考生写得如何缠绵悱恻,
真挚动人,
因其行为
是中学生日常行为规范所不允 许的,这类作文自然得不了高分。


11
观点不可太绝对,要留有余地


“义正”未必要“辞严”,“理直”未必就要“气壮”。

联系现实生活时,涉及社会黑暗面时,要有分寸,不要一味指责。

批评家长,老师和社会,

要与人为善,抱着协商的态度,要提建设性意见,不
可一味地去讽刺或挖苦。


12
想像一个读者就在你的面前


如以“沟通”为话题 作文,
写与家长沟通,
可想像父母就在身边;
写“沟通”之
艰难和必要,就好像误解过你的人正在听你的倾诉;
写国际间通过沟通走向合作,
就设想自己参与了国与 国的谈判。

即使所写文章没有明确的阅读对象,你也可以想像此文是写给你的语文老师的。< br>你要知道,你的文章的唯一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。

写记叙文最好将 主人公设定为自己。
想想阅卷老师的喜好,
说他们想听的话。

可能赢得评卷 老师的认同。


13
写法上可以求新,但更要求稳




再次强调:
大家一定要在一种比较稳的情况下,
确有把握时才可 写小小说或是写
戏剧等,
确有把握之后再写这种文体,
如果没有把握的话,
就 选择比较稳妥的老
的文体,老的写法。


14

不要按去年或前几年的中考作文思路行文

求新,
求变是人们所追求的,中考作文也不例外。
但若按过去很久的中考作文思
路行文,甚至拿来套用,机械模仿,不懂 灵活应变,就会吃力不讨好,这也是失
分点。
因为阅读者大都是相对固定的,
对以前的 中考作文非常熟悉。
原则上不主
张写诗歌,文言文。


15
苦于材料缺乏,则可以突出自己的爱好

你如果喜欢体育,
那你 就像体育记者一样,
叙体育,
议体育,
只要切合题意就好。

如果你 喜欢听××的歌,
看××的书……你就可以将自己这一方面的经历和感受
与命题联系起来。那样 就不愁内容贫乏,文思枯竭。

不要瞎编乱造,靠编故事从而骗取老师好感的时代已经一去不复返了。



























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