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牵手飞亲情类作文指导(教师版)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-17 22:47
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最新哲理故事-广州上下九步行街

2021年1月17日发(作者:庞鸣)
亲情类作文指导

一、课文回顾

家,一个多么温馨的字眼,它是一 个避风的港湾,
一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的
关爱和温情,
也给我们展示了一个 充满亲情和关爱的空间。
而和亲人一起散步,
更是一个幸
福的时刻。今天,就让我们跟 随莫怀戚一家一起散步,去感受家庭里浓浓的亲情。

1.
《散步》写了一件什么事?

2.
文章如何表现人物美和主题美的?

































































二、话题探究:

亲情就是亲人之间的感情,其本质是关爱,是母爱、父爱、手足之情 、祖孙之情,是血
脉之亲。
有人说:
亲情就像一场春雨,
润物无声,
绵长悠远;
亲情就像一泓甘泉,
沁人心脾,
纯净甜美;亲情就像一缕阳光,绚丽多姿, 温暖无私。但我们更应该铭记在心的是:曾几何
时,在最无助的人生路上,亲情是我们最持久的动力,给 予我们无私的帮助和依靠,使前行
之路铺满鲜花;
在最寂寞的情感路上,
亲情是最真诚 的陪伴,
让我们感受到无比的温馨和安
慰,使生命之舟洒满阳光;在最无奈的十字路口,
亲情是最清晰的路标,指引我们高扬生命
的风帆,到达成功的彼岸;在最坎坷崎岖的时刻,
亲 情给我们以最饱满的勇气,驱散失落和
沮丧,坚定我们拼搏的决心!

三、立意指导





1.
感受亲情,赞美亲情

亲情是世上最美丽、
最动人的感情。让我们仔细观察、用心体会亲情,
用我们饱蘸着感情的
笔去抒写亲情。当我们生病时,会有 亲人细心的照料;当我们苦恼时,会有温馨的关爱;当
我们失败时,会有贴心的鼓励;当我们成功时,会 有他们冷静的提醒。可以这么说,我们每
时每刻都生活在他们无私而广博的爱之中。
让我们用清 新的寸草心去讴歌伟大的亲情,
去品
尝亲情的美丽。

如,莫怀戚的《散步》、朱自清的《背影》、丁立梅的《爱到无力》《奶奶的粽子》等





2.
理解亲情,读懂亲情

我们 是不缺少爱的一代,但有是却认为父母对自己缺“亲”少“爱”。我们交友或外出才常
常被父母粗暴地干 涉;
经常要听妈妈没完没了的唠叨;
总是看到爸爸每天忙于应酬而对自己
不管不问…… 我们有时思考问题太狭隘、
太自私,
如果我们换位思考,
试着去理解父母这些
行为背后的良苦用心和生活的无奈,
我们就会发现原来生活中的点点滴滴都是父母给予我们
的爱 。
爸爸深蹙的眉宇间是殷殷的关切,
妈妈的唠叨声里写满温馨的期待。
于是,
训斥不再
恐怖,责骂不再刺耳。

亲情在相互的理解中,
这也是我们写作时的 一个很好的角度。
如果你能在父母的训斥和责骂
里体会到亲情的别样姿态,立意自会比一味只感 念亲人的关爱和呵护略一筹。

如,史铁生的《秋天的怀念》、美国作家巴德·舒尔伯格的《“精彩极了”和“糟糕透了”》

3.
感受亲情,获得启迪

我们从亲人那里得到的不仅是爱的抚慰,
往往还有做人的道理、
处世的态度。
我们应学会从
处世方面去思考亲情对自己的影响。
如当我们学习成绩下降时、
当我们遭遇挫折时、
当我们
与他人发生矛盾时父母 如何引导我们如何去面对,
获得亲情的启迪。
漫漫人生路程,
正是宽
厚无私的 亲情,教会我们用心去关爱他人,关爱社会、关爱世界。也正是亲情的力量,激励
我们摒弃自私和怯懦,
用爱心拥抱真善美的生活,
一步步走向成熟和成功。
让我们以情导写,
抒写亲 情最伟大最可贵之处,那就是——亲情是我们人生之路上的指路明灯。

如,莫顿·亨特(美)的《走一步,再走一步》

4.
感恩亲情,回报亲情

我们常常指责亲人为我们做得太少,
对父 母的关心这也不满意那也不满意,
却很少考虑自己

1
为父母、为亲人、为 这个家做了些什么。妈妈精心做的饭,我们不屑;妈妈生病,我们只会
嘴上功夫。
每年过生日时 ,
我们都会盼望父母为我们准备好自己喜欢的生日礼物,
却很少有
人在接过礼物时能真 诚地对父母说声
“谢谢”,
给母亲准备礼物;我们会清清楚楚地记得自
己喜欢的明星的 生日,但却很少知道自己父母的生日。有一种爱,
迟了就无法再来;有一种
情,走了就无法追溯 ,它就是亲情。从现在开始去感恩亲情,回报亲情。要知道一味地索取
和接受爱,
不是真正的完 美的爱,
爱的付出应该是相互的。
我们应学会在享受爱的同时也为
亲人付出我们的爱。
相信只要我们付出了,懂得回报和感恩了,收获的将不只是感动,
而是
爱和责任,还有 许多许多。同样,只要我们付出了,我们的写作内容也会更丰富,我们对亲
情的理解也会更深刻,文章的 立意也会更深刻,更高远。
要知道,
亲情不仅仅是声情并茂的
诉说,它更应该是落在实 处的行动。

四、选材指导

1.
以小见大

亲情 这个话题很大,
600
字写好也并非易事,一定要学会“化大为小”,角度小巧。
< br>假借于物——我们的爱往往凝聚生活中的一件细小的东西上,

“一杯水”
“一 袋橘子”
“每
日书桌上的妈妈留下的便条”“一封信”“一株茉莉”等都能假借其寄托情感。< br>
或许同学们会说我们的生活平淡枯燥,
我们身边的亲情故事并不轰轰烈烈,
我 们的父母平凡
无奇。
其实亲情犹如阳光和空气,我们时时沐浴其中而不觉不知。
我们在 写亲情时,不妨多
关注生活中点点滴滴的细节,
那是我们取之不尽用之不竭的资源宝库:
夕阳西下,
爷爷奶奶
倚门眺望我的身影;
学习疲惫时母亲为我端来的一杯热乎乎的牛 奶;
父亲用单车载我上学时
那用力蹬车的背影;
甚至是父亲扬起又落下的手掌、
颤抖的双唇和恨铁不成钢的怒容;
母亲
灼灼的泪水、柔情的呼唤和温暖舒适的怀抱……

这些看似琐碎的生活小事,
平凡而伟大地近乎无声无息,
但细细品味起来,
其中都蕴藏着浓
浓的爱,是亲情无私的爱所谱写的最动听的歌。

如,
邹韬奋的
《我的母亲》
写了四件事:
1
母亲背我看花灯

2
母亲讲小说声泪俱下

3
母亲
为我流泪

4
母亲熬夜为我做新鞋。这些事给作者留下深刻回 忆,抒发了作者对母亲的感激
与怀念之情对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。朱自清
《背影》
莫怀
戚的《散步》

2.
真实可信

亲情的可贵之处就是“真实”和“质朴”。
(真实并 不是完全不能虚构,但真实不等于生活
琐事的照录,虚构必须要符合生活规律。)越真实越感人,越朴实 越亲切。写亲情就是要调
动生活和感情积累,
切不可为追求“惊心动魄”的效果而胡编乱造。只 要你的感情有一点不
真实,读者一下子就会感觉出来。所以写真人真事是写亲情文章最基本的要求。
选材要独特,写就写属于自己的独特的生活,
独特才是能真实,独特才能新颖,独特才能 精
彩!大多数人都可能经历的事,即使真实,却没有独特性,如雨中送伞、自己大病,父母如
何 操劳,皱纹爬满额头,
头发染上霜白……此类材料固然真实,但写得人多了,就失去感人
的魅力 ,老生常谈,千篇一律怎能感人?

如,美国作家巴德·舒尔伯格的《“精彩极了”和“糟糕透 了”》日本作家川端康成的《父
母的心》、黄飞的《甜甜的泥土》

3.
新颖独特

仅局限于写生活上的关爱来体现亲情,难出新意。
可 高处立意,以新视角审视亲情,使
话题具有时代气息,如从“民主”“平等”“尊重”的角度写父子、母 女之情。

对亲情的报答是我们写亲情作文非常好的素材。
我们可以饱含深情地叙写、
描绘自己回
报亲情过程中的每一个感人的画面和感受。
如母亲节为母亲送上一束鲜花,
为母亲洗一次脚,
为母亲做一次早餐;
父亲劳碌了一天,我为他沏上一杯热茶,
为他捶捶后背揉揉肩;父母生

2
日时,送上一件让他们意想不到的礼物……

五、方法指导:



1
.选择典型事例,把文章写具体。



不管 是写亲情,
还是写友情,都要学会通过一件具体的事来体现。
只有这样,
才能使文章充实、具体。所选择的事例,还要“小”而“典型”。
“小”,主要指生活中的点点滴滴,
不宜写“大”。“典型”,主要指不要落入俗套。




1胡适先生的《我的母亲》在这方面做得就很好,母亲训导“我”、催“我”去上早
学、责罚“我”说 错了话、舔“我”的眼病,都是生活中的典型事例,很好地体现了母亲对
我的爱。



2.
莫怀戚的《散步》
文章在选材上颇有特色。
作者深深懂得“一 滴水可以辉映太阳的光
辉”的道理。作者运用“以小见大”的写作手法,只是选取一个三代同堂的家庭一 次散步的
小事来写,所表现的意蕴却发人深思:一个“慈母”,一个“孝子”,一个真诚的理解,一个绝对的信任,这种良性的因果循环正反映了古朴的尊老爱幼的家庭伦理道德之美。

2
.选择亲身经历,把情感写真实

我们写作文宜写自己的真实经历,
只有这样,
才能写出真情实感。
那些书报上看来的事
例很难写出真情实感,而且也不 会“独特”。胡适先生的《我的母亲》中所写“责罚‘我’
说错了话”、“舔‘我’的眼病”是胡适亲身 经历,是别的母亲一般不会做的事,读来耳目
一新,感人至深。

如,
回城的 时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无
以复加,她的脸,贴着我 的车窗,反反复复地说,乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。我
背过脸去,我说,妈,城里什么都有的 。我怕我的泪,会抑制不住掉下来。以前我总以为,
青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着 饱满的爱,供我们吮吸。而事实上,不
是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它 光秃秃了,连轻如羽毛的
阳光,它也扛不住了。














(丁立梅《爱到无力》)

3
.运用细节描写,把文章写生动。
< br>在体现亲情的关键环节运用细节描写,
会使文章生动有文采,
也使亲情更浓!
朱 自清的
《背影》在写父亲“买橘子”时,就运用了细节描写,使父亲的形象高大清晰,使父子之间
的深情愈亦浓烈。

一个眼神、一声叹息、一次回头、一抹微笑、一个动作、一种姿态都是可 以真切反映人
物思想情感和品质精神的瞬间,它们都可以作为我们捕捉的“动情点”。

抓住人物的肖像、动作、语言、神情变化等细节,真实再现“动情瞬间”。

神态描写——着重刻画“眼睛”“嘴角”“双颊”

动作描写——用准确的动词描写人物连续性动作或扑捉人物细微动作

语言描写——结合神态刻画,语言要精但要符合人物身份

我的“瞬间”感受的描写——细致描写自己在情境中的内心感受,以情激情


1.
我着迷的是奶奶包粽子的过程,
三层粽叶错落着搭好,
轻轻展开、
抹平 ,
两手轻轻一弯,
便弯出小小的圆锥形状,
一撮米添在尖尖的角里,
捏三颗红 枣点在米中,
再一撮米盖在上面。
奶奶不会让枣露出米外,于是红枣的汁液不会流出,全都浸在 米里,不放糖,却更香更甜。
奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶,
一根线绳紧紧绕过,
缠两圈,
系住,
便成了一个精巧的
四个角的粽子。我赶紧捧过来,细细地看,满心满眼 地喜欢。我也试图包一个,铺好粽叶,
弯成小圆锥,放米和枣,却总是捏不住粽叶,缠不紧线,总是漏了 米,或者包成了三个角的
平面。奶奶笑着说:
“俺妮儿手小,不是干活的命,一定清清闲闲享一 辈子福。”端午的阳
光照在奶奶的背上,
我坐在奶奶投下的影子里想,
享一辈子福是不 是每天都可以吃奶奶包的
粽子……(
《奶奶的粽子》



3

2.
父亲最大的爱好莫过于吹小号。
每天下班回家后,
房间里总会传出父亲悠扬的号声。

自从我升入初三后,
父亲的小号声就戛然而止了 。
我深知,
父亲这是担心他的号声打扰我的
学习,
但几十年如一日的爱好和习 惯怎能在一瞬间割舍?那一夜,
我分明看到父亲坐在书房
中,
双手默默地抚摸着心爱的 小号,
手指不停地在按键上来回移动。
父亲几次试图吹响小号,
却一次又一次地把本已 放在嘴边的小号拿下来。
父亲缓缓闭上眼睛,
嘴中轻轻哼着一支曲子,
一只脚很有规律 地打着节拍,仿佛正陶醉于想象的号声中……

父亲专注的神情激起我心底的涟漪……

赏析划线句子的作用。

4.
设计精巧构思,把情节写动人

尺水兴波——情节动人、一波三折;欲扬先抑;巧设悬念;环境烘托。务必避免四平八稳、
平铺直叙。


1
,日本作家川端康成的《父母的心》,三次换回子女,
一波三 折,跌宕起伏;增加
文章的可读性,引人入胜;更突出了贫穷父母内心的矛盾和对子女的爱。


2
,米立的《总有些感恩有始无终》、黄飞的《甜甜的泥土》

5..
运用议论抒情,把主旨写深刻


1.
这样,我们在 阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了
母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子 。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然
很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢 慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的
同她背上的加起来,就是整个世界。
《散步》


2.

我心中深深地受了感动——


母 亲啊!
你是荷叶,
我是红莲,
心中的雨点来了,
除了你,谁是我在无遮拦天空 下的荫蔽(
y
ì
n b
ì

)?

《荷叶

母亲》


3.

我曾屡次发 现,
每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,
只要记起很久以前我在那座小悬崖
上所学到的 经验,我便能应付一切。

我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于
那最初 的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。
这时,我便可以惊奇
而自豪地回 头看看,
自己所走过的路程是多么漫长。
《走一步,
再走一步》


莫顿·
亨特,
美国作家)


六、佳作欣赏

1.
《父爱如山》

①父亲有一封用香烟纸写给我的信,多年来我一直带在身边。信的内容只几十个字——

周儿:
本星期本要给你送去大米及生活费,
因正值农忙,
夜里还要看守秧苗,
所以抽不出空,
你先跟亲近的同学暂借一下,过一段时间再给你送去。其他勿念。祝进步
!< br>父亲字

②那是我在八十里外小镇读高一的第二个学期,
时值梅雨涨水,
马路淹没的淹没,
冲坏的冲
坏,我不敢回家去取米取钱了,
便去信让父亲送来。我收 到父亲这封写在香烟纸上的信,心
里有点生气。
我在学校里本来就穿得破破烂烂的,
现 在还叫我跟同学借钱借饭票,
多难为情
呀,不送算了,我自己回去取
!
③星 期六早上,
我正准备回家,
父亲突然出现在教室走廊里,
左肩扛着一蛇皮袋大米,右手
提着一个兜着两罐腌酸菜的网袋,
歪头寻着教室的号码慢慢走来,
裤管一高一 低挽着,
凉鞋
有一只断了鞋带,鞋跟吊起的泥水溅满裤子。
正是课间操时候,同学们都 在往外拥,我犹豫
了一下,想暂时不见父亲,但很快又果断地跑过去,亲亲热热叫了一声:“爸,你来了
!

“怕你等不及,就送来了。”父亲简单地说。我想说几句感激的话,却一句都说不 出来,父
亲坐了会儿就回去了,说晚上还要守秧苗。

④多年来,
我一直为自 己当时竟然冒出不敢当着同学们的面迎接父亲的那个念头而惭愧,

也一直为自己能在瞬间果断 走向父亲而坦然和欣慰。

⑤一年春节回家,我装作无意提起这事。不料父亲见我旧事重提,先 开口了:
“其实我当时

4

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