不用说爱你2018初中英语写作造句的指导与训练

2021年1月17日发(作者：屈伸)
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2018
初中英语写作
造句的指导与训练

各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢




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绩！下面是《
2018
初中英语写作造句的
指导与训练》
，仅供参考！


英语写作
造句的指导与训练



一
.
遣词：



通过对学生习作中存在的问题和 典
型错误的分析与研究，我们可以将其错
误和不当之处归纳为以下几个方面：词
义错误 、词义不准确得当、用词单一、
拼写错误、用法错误。教师在教学中应
根据这些错误采取例句呈 现、分析讲解
等方式帮助学生找到错误的根源并加以
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更正，然后使用词义分析、词语替换、
造句等灵活多样的训练方式帮 助学生加
以巩固和提高。



1.
词义错误：



造成词义错误的原因主要有两个：
一是学生记忆上的失误，二是汉语翻译
的干扰与影响。学生在表达时经常会出
现由于记忆不清而不知该选哪个词，只
好随意应 付，对于此类错误，教师在教
学中应讲情词义记忆的重要性，同时传
授相关的记忆方法。第二类 错误更为常
见，对此教师可以通过英语释义和比较
分析的方法帮助学生加以避免。很多情
况下两类错误是交织在一起的。比如，
下面句子中的下画线词便会经常出现错
误。



警察把伤员送到医院后立刻返回了
事故现场。



The
policeman
sent
the
injured
to
hospital
and
then
returned
to
the
accident
scene immediately.
【正确的是
took
】



英语写作造句的指导与训练

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教师 可以通过下列句义的分析和英
语释义的方法帮助学生有效避免此类错
误的出现：



send----
①
to
cause
to
go
or
be
taken
to
a
place,
in
a
particular
direction,
etc,
without
going
oneself.
②
to
arrange
or
make
it
possible
.
如：
Are
you
going
to
send your children to private schools.


take----
to
move
something
or
somebody from one place to another.
如：
We
usually
take
the
children
to
school
in
the car.


通过比较分析，
学生便会明 白，
“
送
”
在汉语中有两种含义，一是
“
打发，派
遣
”
，没有
“
陪伴
”
的意思
;
二是
“
带，护送
”
的意思，含有
“
陪伴
”
的意思;
而英语中的
“send”
只有汉语的第一种含义，
汉语的第
二 种含义要用英语中的
“take,
bring”
来表
达。



2.
词义不够准确得当：



这 里主要牵扯到英语中的同义词和
近义词的选用，一个词的词义通常包括
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两个方面，
即本义或字面义和隐含意义，
两方面相结合就使得英语中几乎没有意
义完全相同的两个词。例如：



①

die
“
死
”
，普通用语，不含情感
色彩
;pass
away
“
去世
”
，委婉用语
;kick
the
bucket“
死去，蹬腿了
”
，俚语，含贬
义。 下句中画线词的使用就很不得体。



On hearing that his father had kicked
the
bucket,
we
wrote
him
a
letter
to
express
our
sympathies.
【准确的表达是
passed away
】



②

Small & little.
分析下一个句子，
做出最佳选择：



I
can
never
forget
the
town
where
I
spent my happy childhood.


本句中的
can
never
forget
和
happy
childhood
表示了说话者对小 城的眷恋，
含有情感色彩，
所以用
little
最准确得当，
sma ll
只表达客观事实，不具情感色彩。



3.
用词单一：



这个问题主要是学生词汇量不足造
成的。 从心理学的角度加以分析，在某
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精选公文范文
-------------------------- < br>种意义和程度上，懒惰是人的天性，同
时
“
先入为主
”
是很难 逆转的习惯。人在
急需使用某个词来表达某种意义而又不
会的时候是人学习速度最快、效率最高
的时候，而一旦掌握了这个词，后续学
到的东西往往被忽略，要么记不住，要
么使用时 不去多想而直接使用第一个
词。为此，教师可以通过精选教材中的
经典范例对学生加以指导，引 导学生最
大限度地扩充自己的词汇量并正确使用
这些词的方法。比如高中英语第三册第
14
单元的阅读文章
The
Language
of
the
Honey-bees
就是一篇经典范文，现抽出
几组供大家参考：



①

many varieties of bee/ many kinds
of bee


②

To
find
out/
In
order
to
tell
the
bees apart


③

Again
and
again/
over
and
over/
over and over again


④

Things
are
clear
now.
It
was
evident that the circle dance told the bees
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