让我爱你一小时歌词中考语文作文教案指导参考

2021年1月17日发(作者：阎正衡)
中考语文作文教案指导参考



第一节满分作文的特点




“满分作文不是没有缺点的，但肯定是有特点的！
”




深圳中考作文从
XX
年《小楼昨夜又东风》第一次获 得
满分以来，每年都有
5%
左右的满分作文产生，其实，同学们
不要把满分作 文看得太神秘太不可得到，中考作文并非文学
创作，只要你能够做到表达清晰，结构完整、语言准确，再
突出一定的个性，如果能做到这些，作文就有可能拿到
40
分了。




笔者结合历次命题和改卷的经验，满分作文有如下十大
特点：




1
．写大一些。尽量把字格占满，边上稍留一点空白即
可。




2
．色深一些。用黑笔，用钢笔、中性笔，用笔头粗一
些的。




3
．结构合理些。注意汉字的间架结构。




1
．养成打草稿习惯。




2
．考前攻关。考前罗列错字错句，强化纠偏。



< br>3
．考时慎改。要留几分钟检查，从头到尾逐字逐句地
认真审读一遍，作些小改，用尺划 ，用修改符号。




不仅外在形式上有若干句子扣题，而且内在 关系上也要
紧贴题目，让自己的材料、立意、结构、表达切近题目。




切忌以下几点：




1
．
“套”
。如写初中生活的美，就是喜、怒、哀、乐四
大块。




2
．
“假”
。如写坚强，就是凄凄惨惨戚戚，或父母遇车
祸。




3
．
“旧”
。如写友情，就 是好朋友——产生矛盾——想
和解——已转学。




4
．
“泛”
。如写人生、写奋斗，没有具体内容，大而无
当、大而无点。




5
．
“盲”
。即乱写。抛开题目要求， 自由发挥，写与题
目无关的背好的文章。




6
．
“怪”
。即思想出了毛病。与众不同，爱走极端。




要做到：切口要小




就初中学 生而言，由于生活的阅历少，专业知识贫乏，
理论水平有限，
所以尽量不要去写重大题材，大处着眼可以，
但一定要小处落笔。




写环保， 你不必非得写“温室效应”
、
“深圳汽车排放废
气”
??
，你就写你 家门前布吉河，写小河的过去和现在，写
你和小河的情缘
(
写小河变迁的文章已泛滥， 要写就要写出
细节的动人之处
)
。




写改革开放的成果，你不要搞数字发布，不要写北京奥
运会
(
这个地球人都知道)
，不要写“神六”
“神七”
(
你不是
太空专家
)，不要泛泛写深圳从一个小渔村变成了现代化的
大都市
(
这个深圳人都知道
)
，你就写你们家的交通工具从单
车到小汽车的历程，写你的住房如何由拥挤变得宽敞明亮。




写应试教育的弊端，你不要卖弄你那点可怜的教育学、心理学知识，也不要把你们学校的作息时间表、课程表都拿
出来“晒”
，你就写你自己的埋 首题海、挑灯夜战的痛苦经
历和感受——下面这篇例文就是很有特色的。




写人性美，你不要写雷锋、丛飞
(
他们的事迹中国人都
知道
)
或者你刚刚在报纸电视上看到的某人，你就写你小区
的叔叔阿姨、
清洁工、
保姆或者爷爷奶奶、
外公外婆、
父母、
兄弟姐妹，




细致地描写他们的在某一特定的时刻表现出的一种独
有的美丽，比你写大人物要感人 得多。




精彩的细节，
有一种直抵人心的力量，让心灵轰然洞开，
让老师流连、激赏。不求经典，至少触动心灵。




1
．别人从实我从虚。如写桥，别人写山涧的桥梁，我
写感情的沟通。




2
．别人肯定我否定。如写珍惜，别人写珍惜友情，我
则写不要总是失去了才懂得珍惜。




3
．别人顺向我逆向。如别人说自卑乃失败之母，我则
写自卑乃动力之源。




一般老师看作文，都是先看开头结尾，开头结尾好看，
他才有信心、耐心继续看下去。




连贯着重中间，
首尾着重两端。
连贯离不开照应和过渡。




灵动的句式能让文章波澜起伏，
文采摇曳。
整句、
散句 、
长句、短句，各有其妙，但写出漂亮的整句是高分作文的当
然元素。




巧妙运用修辞，化抽象为具体，变枯燥为生动，化腐朽
为神奇，从而使文 章产生巨大的感染力。




那么，具体怎样才能写出满分作文呢？




有以下几点原则：




一、多体验生活，多观察生活， 善于发现生活中的美。
要善于体验生活的乐趣，多出门参加一些集体活动，多体验
活动的趣味，
多积累生活的素材才行。
同时生活是个大舞台，
每天每刻都在上演着不同的故事，我们 要善于多留心观察，
做生活的有心人，在平凡中发现不平凡的含义。所以要多留
心生活中的小事 。




二、多积累语言，多做读书笔记，学习运用各种写作手< br>法。要备一个笔记本，在看书的过程中把自己觉得好的字词
句段抄录在里面，多记多背。积累语言 ，随时备用。同时在
看书的过程中多做读书笔记，多做批注，写读后感。同时学
习优秀文章的写 作方法，记在心中，并学会在读书笔记或作
文中应用它。



< br>三、坚持多写日记，在练笔中提高运用语言的能力。不
要觉得写日记是一件既多余又很麻烦的事情 ，所以不爱写。
殊不知写日记就是运用语言，积累素材的一个好办法。写得
多了手就顺了，写什 么都能得心应手。所以以后每天都写一
篇日记，不管长短，坚持不懈。相信功夫不负有心人，一定
会提高自己的作文水平。




四、坚持“一文多写”
，在反复练习中提高自己的写作
水平。将不足
30
分的作文拿回家重新写，直到掌握了 这类
作文的写法为止。其实好作文都是改出来的。平时我们的作
文写失败了，没时间重写久停留 在失败的水平；而在老师讲
评以后，吸取教训，习得方法，重新写久不一样了。所以一
定要一文 多写，不怕吃苦。




五、坚持多看优秀作文，不懂就问，落实 每一种文体的
写作方法。家里常备几本作文书，有时间就看几篇。看这些
优秀作文的写作方法或 叙事思路。时间长了，一定能从中获
益。




第二节话题作文的拟题技巧




话题作文的开放性、灵 活性、创新性主要体现在命题中
的“三自”
，而其中的“题目自拟”又是最直接的体现。拟题非常重要。它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见
面礼，直接关系到老师对作文的第一印象 ；它又是考生写作
水平高低的重要标尺，直接体现写作者的智慧与匠心。所以
我们应该珍惜这样 一个展示才华的绝好机会。遗憾的是，这
个机会常常被一些考生主动放弃了，要么直接用试题中的
“话题”作为题目，要么草草拟一个题目了事。这恰恰是犯
了话题作文的大忌。




有人把作文的题目比做人的眼睛。如果我们能够为作文
嵌上一双美丽而又 明亮的大眼睛，那么，我们的作品将会赢
得更多的青睐，将会产生使人一见钟情的奇特效果。




标题创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出
心裁。 这里，笔者将为大家介绍几种标题创新的技巧。




此法指的是 引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名
言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可< br>使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。如




1
．
“诚信”话题——《众里寻它千百度》




2
．
“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》




3
．
“环保”
话题——
《我想有个家——一只小鸟的心声》




4
．
“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》




5
．
“理解”话题——《对面的老师看过来》




6
．
“亲情”话题——《世上只有妈妈好》




7
．
“读书”话题——《爱你没商量》




8
．
“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》




标题
1
、
2
都是引用诗词名句，< br>既具有浓厚的抒情色彩，
又蕴含深刻的双关含义。标题
3
、
4
、和
5
分别引用和化用大
家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。标题
6
、
7
引用的都是
影视剧名，新颖而别致。标题
8
则是引用经典名言， 典雅而
深刻。这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切。




此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或
句子作为题目。这种标题，具有 幽默色彩，往往会给人带来
一种轻松、愉快的感觉。如




1
．
“爱心”话题——《我的感觉，
Iamfine
》




2
．
“科技”话题——《
Howareyo u
，
E-mail
》




3
．
“电脑”话题——《
Internet
，
mylove
》




4
．
“生活”话题——《搞笑课堂
OneandTow
》




5
．
“幸福”话题——《
Comeon
，给我感觉》




6
．
“亲情”话题——《
Modern
，老妈》




7
．
“青春”话题——《
CrazyBABY(
疯狂三人组
)
》




8
．
“校园”话题——《女孩，
Sorry
》




标题
1
：付出爱心，即为永恒。标题
2
：面对 科技，我
心从容。标题
3
：网上风情，神奇无限。标题
4
：花样年华 ，
花样心情。标题
5
：幸福感觉，越多越好。标题
6
：网上老
妈，返老还童。标题
7
：激情飞跃，我心飞扬。标题
8
：青
春花季 ，演绎浪漫。总之，以上这些题目形式活泼，散发出
一股青春气息。




这种方法就是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化
算式的形式来设计作文题目。这 种标题往往能够准确概括出
文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇
心，给人 以启示。如




1
．
“诚信”话题——《
7-1=0
》




2
．
“教育”话题——《
1+1=
？》




3
．
“学习”话题——《
8-1
﹥
8
》




4
．
“团结”话题——《
1+1
﹥
2
》




5
．
“品德”话题——《忍让≠懦弱》




6
．
“诚信”话题——《诚实
+
信 用
=
财富》




7
．
“成功 ”话题——《成功
=
实力
+
创新
+
机遇》




8
．
“知识”话题——《人×知识
=
∞》




标题
1
：强调了“诚信”的举足轻重的地位。标题
2< br>：
表明了敢于向权威挑战的创新思维。标题
3
：说明从
8
个小
时中拿出
1
个小时的时间来锻炼身体，其效果要比
8
个小时
都用来学习的好。标题
4
：表明“团结”的力量是无穷的。
标题
5
：
否定了一种根深蒂固的偏见。
标题
6
：
表明
“诚信”
是一笔宝贵的财富。标题
7
：表明成功需要三个因素。标题
8
：显示了知识 的力量。以上八例足以显示这种数字、算式
型标题的无穷魅力，确实给人以耳目一新之感。




这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明
一个异 乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急
于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。如




1
．
“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！
》




2
．
“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》




3
．
“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》




4
．
“男孩女孩”
话题——
《我与
203
室不得不说的故事》




5
．
“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》




6
．
“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》




7
．
“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》




8
．
“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》




十六岁的花季少女，
怎么变得老朽了？
“考试”
还有
“定
律”？并且“魔鬼”？三个女生到底能演出一场什么样的好
戏？一个男孩与
203室的女孩们之间到底有什么大不了的事？
两只鱼怎么流泪了？怎么还有
“爱情”
？ 老鼠还有
“手记”
？
这家伙究竟在里面记了些什么见不得人的事？在“网络年
代”
，到底有多少人的眼泪在风中飞舞？网络江湖选美？有
趣！
折桂的超级美女到底是 苗若兰、
王语嫣、
霍青桐、
黄蓉、
香香公主、
任盈盈？还是俄国公主 索菲亚、
70
岁的灭绝师太？
喜剧耶？闹剧耶？
??
哎呀，乱了，乱 了，这些题目，任谁也
会眼花缭乱，任谁也想探问究竟。



< br>这种方法，是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、
反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明， 美妙，贴切。如




1
．
“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》




2
．
“诚信”话题——《守住你的金矿》




3
．
“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》




4
．
“故乡”话题——《千年月色万年情》




5
．
“文化”话题——《
“文化快餐”真的不足取吗？》




6
．
“青春”话题——《长发长，短发短》




7
．
“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》




8
．
“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》




标题
1
：明喻；标题
2
：暗喻。二者均化抽象为具体，< br>化平淡为神奇，生动形象。标题
3
：拟人，色彩鲜明，表意
丰富。标题
4
：夸张，烘托气氛，增强联想。标题
5
：反诘，
加强语气，




增强效果，发人深省。标题
6
：对偶，表意凝练，琅 琅
上口，抒情酣畅。标题
7
：双关，意味深长，启人深思。标
题
8< br>：呼告，语气有力，振聋发聩。这些题目，由于运用了
恰当的修辞，所以像一颗颗珍珠，闪闪发光 ；又像一块块磁
石，吸引读者的心。




这种方法就是 运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的
意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。




1
．
“生命” 话题——《白云
?
夕阳
?
歌声》




2
．
“乡情”话题——《那河
?
那船
?
那人》



3
．
“足迹”话题——《红舞鞋
?
蓝精灵》




4
．
“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》




5
．
“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》




6
．
“窗口”话题——《今夜星光灿烂》




7
．
“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》




8
．
“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》




以上八个标题，
或白云清风，
或黑夜红尘，
或星光灿烂 ，
或浪花飞溅，或情思绵绵，或欢歌飞扬，语言优美，形象鲜
活，以有限的言词显露出无限的生 活意蕴，给读者创造出无
限的驰骋想象的空间。同时，很容易拨动读者的心弦，使之
产生情感上 的共鸣，具有极强的艺术魅力。




这种方法，就是避开以上几 种常见的命题方式，而采用
一些怪异、另类的形式来命题，以便达到更加惹人注目的效
果。如< br>



1
．
“人生”话题——《梳子与梳子》




2
．
“情感”话题——《夜夜夜夜》




3
．
“生活”话题——《网？网！
》




4
．
“诚信”话题——《诚信！诚信？》




5
．
“朋友”话题——《有鼠自远方来》




6
．
“理想”话题——《
ABCD
——梦开始的地方》




7
．
“教育”话题——《？？？？？？？》




8
．
“友谊”话题——《
1234567
》




这些题目往往让人看了大跌眼镜，但细细品味，便可发
现它们极具匠心， 极有魅力，给人全新的感觉。标题
1
：两
把小梳子，演绎了一出人生大戏剧。标题2
：如此之夜，自
然会使人感到万分压抑，但它的最迷人之处，是在沉睡过后
看到 一轮崭新的朝阳。标题
3
：生活是“网”？生活确实是
“网”
！字里行间充满 着被缚的呻吟和挣脱的呐喊。标题
4
：
我们渴望“诚信”
！可是谁来拯救“诚 信”？标题
5
：有鼠自
远方来，悦乎？悲乎？标题
6
：少年，青年， 中年，老年，
人生的每一个季节，都会有梦。标题
7
：
“教育”的问题太多< br>太多。
标题
8
：
友谊就像一支歌。
1234567
，
我的朋友在哪里？
如此标题，实在神奇！




“花香蝶自来，题好一半文”
，拟一个好的标题，将是
文章成功的一半。题目拟得如何，从考试 的角度来讲，不仅
本身占分，而且直接关系到作文的质量，所以自由拟题不能
等闲视之，必须在 “新”字上多动些脑筋，多下些功夫。




初中语文作文课教学设计




1.
知识目标：了解口头作文的定义以及口头作文的训练
功能。




2.
技能目标：了解并掌握口头作文的一些技巧，培养学
生口头表达能力。




3.
情感目标：通过口头作文的训练，让学生学会观察生活、体验生活，感受人间真情。




如何培养学生口头作文的能力，了解并掌握口头作文的
技巧。




一幅漫画
《砸缸手续批下来了》
多媒体课件歌曲
《父亲》




1
课时。




、导入新课




师述：从古至今，有多少仁人志士因为 出色的口才而成
就了一番伟业：春秋战国时期，晏子出使楚国，凭着生花妙
口免受人格的侮辱， 维护了国家的尊严；蔺相如仅靠一张嘴
完璧归赵，渑池立功；杨利伟靠着过硬的专业技术和良好的
口才成为我国进入太空的“第一人”
。难怪有人说口才是当
今社会最重要的武器。如何练就出 色的口才呢？口头作文训
练就是行之有效的途径。




、口头作文的定义




首先是中心明确，有内容、有条 理、有文彩的文章。口
头作文是借助声音和表情等手段来表情达意的。我们往往重
视书面作文的 训练，而忽视口头作文的练习，可如果我们说
话前言不搭后语，想到哪说到哪，能写出好文章吗？叶圣陶
老先生说：
“我手写我口”
，因而书面作文是口头作文的加工
形式，口头作文 的训练能有效地提高我们的写作能力。




、口头作文的要求




①审准题目，明确主题；②首尾 呼应，结构完整；③吐
词清晰，语言流畅；④仪态端庄，表情大方。




、训练




1
看图作文




多媒体展示第一幅漫画《砸缸手续批下来了》
，和学生
一起欣赏并进行指导。




a.
观察画面上三个人物之间的关系，请学生说说漫画的
内容。




b.
再请学生仔细观察，想像一下掉在瓦缸中的孩子会有
何反映 ，高高举着石头的孩子会怎么想，拿着批条的那个人
会有什么举动？




c.
分析这幅漫画反映了什么问题或现象，针对问题，提
出解决办法或合理 化建议。




采用互动的方式，学生讲，学生和老师听。学生所 要表
达的思想、
感情能够得到及时的交流。
学生的思维非常活跃。
学生在口头 表达中出现的问题能得到及时的更正，学生可以
在与学生交流，与老师交流中不断地完善自己的口头作文 。




d.
总结欣赏漫画的方法：




①要仔细观察漫画，
弄清画面的含义，
抓住画面的主体。
②要根据画面内容，进行合理想象，使画面“动”起来，从
而形成一个完整的小故事。③判断漫画所< br>



反映的问题，分析问题产生的原因，并提出解决办法或