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先说说我的情况吧，我是十月中下旬那会才萌发考研念头滴，总是从
心里认为学历关系不大。后 来我一个以前严重鄙视考研的学长，后来
竟用了仅半年时间，考上厦门大学法硕，我给他发了条信息说想 考研，
他给我回的原话“个人认为，考研只能让你升值，而不会减少你的价
值，再说三个月时间 你也做不了什么大事，考后也一样找工作，多给
自己条备胎”（我一直保存着）遂十月中旬开始准备考研 。
接着就是买英语黄皮书、专业书，政治真题，在这里提醒下
师弟师妹们，一定要买最好的、一针见血的资料哦，一些资料虽然也
很出名，但浪费你宝贵时间同时，学 不到什么东西。比如我当时买了
一本很出名的政治真题，后来发现里面的选择题讲解很多很罗嗦，但看完后你依然学不到什么，其他3个选项为啥错还是云里雾里更别提
举一反三了。后来改选了高教版 的政治真题，这本书的讲解一针见血，
做过一遍的选择题，基本不会再错，因为她已经把你讲得理解透彻 了。
废话了这么多还是归正传说说英语吧，我初中没怎么学习所
以语法真是一窍不通的，英语4级考了三次才刚过线，6级考了几次
现在都没过，我的英语底子确实比 一般同学要差，面对只要英语不过
线，其他考的再好也是白搭的残酷现实，我有点灰心，还好最后还是< br>靠着英语作文过了法学线了，下面就具体说说吧。
3个月时 间再去一点点背单词也不现实，于是我总体分析了
英语试卷题型：完形10分、阅读60分（算新题型、 翻译），作文
30分，发现完形完全没必要花多少时间，它主要考查高级词汇、近
义（形）词、 语法，对我而言下在完形下功夫真是大海捞针，每个空
才0.5分，再说提高了阅读理解这个也就不难了 。
阅读理解可是大部头，从实质说，考研英语就两个题型：阅
读和作文，完形、新题型、翻译都是变相的阅读理解。十月中下旬那
会拿到阅读理解我也是很头疼，好 多单词不认识，文章根本读不懂，
即使勉强能看懂题目也对不了几个，仔细研读了前辈的经验后我是这< br>么做的：怀着一颗特别特别特别虔诚的心，踏踏实实进行精读：
（1）第一遍先像考试 一样，精力高度集中做第一遍（最好用铅笔做，
在黄皮书薄的那本上）
（2）第二遍，再通读一遍文章，把不认识的单词用笔标出，再思考
下你选择的答案
（3）对答案，自己找出和命题人思路不同之处，实在想不明白就看
答案详解，去琢磨详解里的 每句话，把错的原因注在旁边
（4）在黄皮书（厚的那本）划出不认识的单词，背诵时看不到 的地
方注明词义（5）第二天晨读时朗诵N遍这篇文章，顺便带着记生词
（6）如此 循环往复，在近3个月时间里，反复做了4、5遍黄皮书
阅读理解吧，每一遍的答案都用铅笔住在旁边了 ，最关键是要琢磨，
琢磨命题人思路。
我发誓我对阅读理 解绝对是很虔诚，很踏实，考完一对答案
就傻眼了（我把阅读答案抄在准考证后面了），第一篇对了2个 ，第
二篇对了1个，后两篇相当于没做，全军覆没，还不如都蒙一个选项
呢，至少还能对一两个 （因为答案ABCD几乎是均分的），完形全涂
的C（对了4个，共得2分）当时感觉真是万念俱灰啊这 3个月功夫
白费了。。。
后来出了分数让我很惊讶，居然过 了法学线了，算了一下，
阅读理解得的6分加上排序题的6分（排序对了3个）完形2分，
总共 才14分，翻译肯定拿不到几分，汉语句子都写得不通顺，那剩
下的30分从哪里来？!对，就是作文太 给力了，作文是拿了27分以
上。
后来我把英语作文模板拿给考研 辅导班老师看，他说这样的作
文肯定是高分。下面就来说说怎么下的功夫吧。从考研一开始，我就
借了同学近20本不同的作文书，每天下午多于2个小时的时间，做
一篇大作文模板。在这里说下，也 许有许多人反对模板，但对于我这
样英语不好人来说，很难在考场上写出一篇潇洒的作文来，只能东拼< br>西凑。还不如有篇自己的模板，但这模板绝对不能是作文书、辅导班
里千篇一律的那种哦。
第一段是描述图画，解释涵义，最后说明这幅图意义深远，惹
人深思（ 出题的哪幅图不惹人深思呢）用的形容词、修饰词很多，总
体说是词藻华丽、单词写起来就很复杂很长， 不多见，但让人感觉水
平很高（当然了，20多本作文书找出来的呢）。
第二段是有个承接上段的主题句，接着分析图画原因，总体分
为图画直接原因、国家社会原因、个人原因 、法制原因、意识问题、
客观主观原因、教育体制等等（在考场上，哪个符合题意抽出哪个用）
这段每个句子都是复合句，有适量的形容词、副词修饰，连词用的是
for one thing ，for another，最后有句和下文衔接的比喻句“如果我
们对类似现象睁只眼闭只眼话，噩梦 将降临”这个比喻句用于图画是
消极的，积极的图画就换成另一个比喻句“图画的积极寓意对于我们，< br>就像鸟儿离不开翅膀，像鱼儿离不开水”因为列举的原因比较多，完
全可以选出很贴题的，每个句 子都是很长的复合句，连词衔接得当，
又有适当的形容词、副词修饰，写在卷子上不会有套用模板的感觉 。
第三段，是写措施。措施要对应第二段的原因。开头是承上启
下 ，大意是如果不改正就会造成公共…的缺失造成不可挽回的…损失，
建设和谐…就会成为空谈。措施就是 图画直接措施、法制措施、政府
措施、媒体监督、群众监督、提高人们意识等等，是对应着第二段原因来的。用的连词是on the hand， on the other hand，从连词看只
有两条，因为句子比较长、复杂，最起码包含了四条措施。最后是个
很美的结尾句。
第四段，用于不适合写措施的作文，一般用于是好事的图画。
开头也是和第 二段衔接，这段的举了个与图画寓意一样但更深刻的例
子，主要意思是这样的好事弘扬的多角度意义及怎 么弘扬。结尾和第
三段结尾一样。
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本文更新与2021-01-18 04:00，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/525950.html