非笑不可《IE浏览器的使用》教案设计

2021年1月18日发(作者：温铁军)
名师精编



优秀教案

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

《使用浏览器上网》教案设计


一、

教案背景

1
、面向学生：

√中学



□小学









2
、学科：信息技术

2
、课时：
2
3
、课前准备：

（
1
）
、教材准备：计算机信息技术教材

（
2
）
、多媒体教室准备：学校初中部微机室

二、

教学课题

1
、教学重点：
使学生学会正确使用
IE
浏览器上网。

2
、教学难点：
学会设置
IE
选项

3
、 突破策略：
通过教师讲解、演示使用
IE
上网和
IE
选项的设置方法 ，让学生自
己亲自动手实践，巩固知识，加深理解。

三、

教材分析

本课是“漫游因特网”单元的第一课。本课主要对浏览器的基本知识进行了 简单
的介绍。虽然有的学生没有上过网，但是一定听说过“上网”“网上聊天”
“因特网”等话题。学生肯定也对相关的知识有很大的兴趣。

互联网是现今信息传输的一个重要媒介 ，
而
IE
浏览器是从互联网上获取信息最方
便的工具，
比如说通过< br>IE
浏览器查看新闻，
下载文件，
保存网页中有用的文字、
图片。因此，本节内实用性非常强，是十分重要的一节
。

四、




教学方法

本本课知识，
如果让学生能够自己主动到网 络上体验，
将会促使学生更快地掌握知识。
而且，初一学生看到新奇的东西，动手操作的欲望就 比较强烈。利用这一点，结合教材的
特点与初一学生的认识规律，本课拟采用“设疑情境—激发情感—探 索操作—讲解归纳—
操作巩固”

讲解、演示、辅导相结合的教学方法，学练结合、自 主探究，充分体现学生
的主观能动性，让学生参与进来，培养学生的主体品质，发展学生分析、比较、迁 移类推
的独立操作能力。






【教学重点与难点】


IE
浏览器常用功能有文件下载、保存网页 、保存网页中的文字与图片、收藏网页，而
本堂课的教学目标是让学生熟练掌握这些功能的操作，因此我 将本次课的重点放在了文件
下载、保存网页、保存网页中的文字与图片、收藏网页的操作步骤。

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优秀教案

本堂课的难点在于区分 保存网页、保存网页中的文字、收藏网页。从往届学生学习这
部分知识来看，大部分的学生分不清上述三 个知识点，将它们混淆。在作业在存在把收藏
网页做成了保存网页，将保存网页做成了保存文字这类的错 误。因此，将保存网页、保存
网页中的文字、收藏网页功能及操作步骤的区别作为难点内容来进行详细讲 解是经过深思
熟虑的。

五、

教学过程

第一节

教学要点：

了解
IE
浏览器常用功能，让学生熟练掌握这些功能的操作。

授课过程：

一、设疑激趣，导入新课。

同学们都有上过网吧？上 网已经成为我们一个非常流行的日常生活之一，同学们谁能
告诉老师上网有什么帮助？（教师提示引导， 学生回答）
（查阅信息，网上学习，游戏娱
乐。
。
。
）
。我 们大部分都会上网，这节课我们就来系统地学习有关因特网的基础知识。

二、新授知识：

1.
认识浏览器

要上网要用到浏览器，常用的浏览器有哪些，
（分组讨论）
，然后汇报。

学生：现在普遍使用的浏览器有
Internet Explorer
，遨游，世界之窗，火狐，
360
浏览
器等等。

老师：
这些浏览器的使用方法大同小异，
其中
Internet Explorer
的使用最为普遍，
我们
就从
Internet Explorer
浏览为例学习上网的方法。

（一）打开
Internet Explorer
（两种方法）

1
、开始
—
.>Internet Explorer
2
、双击桌面上
Internet Explorer
的快捷方式图标


百度图片链接地址

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（二）介绍浏览器窗口（用电子教室给学生演示，介绍）

1
．标题栏（
Title bar
）——

显示当前网页的名称。

2
．菜单栏（
Menu bar
）——

包含了“文件”、“编辑”、“查看”、“收
藏”、“工具” 、“帮助”
6
个菜单项。

3
．工具栏（
Tool bar)
——

提供了一些常用的工具按钮，每个工具按钮代
表一个常用的命令。

4
．地址栏（
Address bar
）——显示正在浏览的网页所在的位置。

5
．状态栏（
Status
bar
）——位于窗口最底一行，用于显示当前的状态信息
及相关信息。

6
．浏览区——显示网页信息。

（三）浏览网页

了解了 浏览器窗口的组成，接下来我们一起来访问“
百度
”（网站可以随教
师意愿更改）网站 。（教师通过操作来依次讲解网址、网站、主页、超级链接的
概念）

1
．网址

首先，
（打开
IE
浏览器）
我 们要访问一个网站，
必须先要在地址栏输入地址。
（老师演示在地址栏中输入地址：
< br>,
强调地址的概念）

网址就是网站的地址。如果我们要去航海，它就相当于我们航海的
目的地。

2
．主页、网页和网站

（进入百度主页）现在同学们看到的就是百度搜索网 站的主页。主页是网站
的门户，所以一般我们输入一个网络地址后打开的页面叫做主页。通常我们浏览< br>的页面都叫做网页，所以主页和网页的关系是？（教师提问，学生讨论回答，教
师在学生回答的基 础上，引出网站的概念：网站是由一组组不同内容、精心设计
的网页组成的）

3
．超级链接

教师继续演示操作：为什么有时候，鼠标放到某些文字或者图 片上会变成手
的形状呢？（教师单击某张含有超级链接的图片或者某些文字）原来，单击它们，
我们可以看到更多的页面。那么我们称这样的图片和文字为“超级链接”。