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论语中的名言名句及使用情况
1
、阐述学习与思考关系的 句子是
:
学而不思则罔,
思而不学则殆。
2
、生活 中表示既善于从正面学习,
也善于从反面借鉴的意思时,
我
们常引用《论语》中的话: 择其善者而从之,其不善者而改之。
3
、孔子借题发挥,
教育弟子勤 学好问的句子是:
敏而好学,
不耻下
问
;
4、在生活中,
我们要表示应当向有长处的人学习,
常用三人行,
必
有我师 焉
来表示
.
5
、《论语》
中有谈学习 态度的,
也有谈学习方法的,
请简要回答。
谈
学习态度的:
学而时习之
敏而好学,不耻下问
三人行,必有我
师焉
学而不厌,诲人不倦
知之者不如好之者,好之者不如乐
之者
逝者如斯夫,不舍昼夜。
谈学习方法的:学而不思则罔,思而不学则殆
默而识之
温故而知
新
吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
6
、 当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采
取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子 乎。
7.
《论语》的“论”读
l
ú
n< br>,它是记录孔子及其门徒的言行的书。文
中告诉我们,学习必须要有正确的学习方法和学习态度。
8. AAPP
会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,
《论语》中 有一
句话可以表达这种喜悦
;
“有朋自远方来,不亦乐乎
?
”
9
、阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂 装懂的句子是:知
之为知之,不知为不知,是知也。
10
、如果人人都能 为他人着想,
做到
“己所不欲,
勿施于人”
,
那么,
构建和 谐社会的愿望就能早日实现。
11
、孔子曾说过:
“善人,不 善人之师;不善人,善人之资(资:
这里有借鉴的意思)
。
”用课文中的话说就择其善 者而从之,其不善
者而改之。
由我国民间俗语
“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”
,
你能联想
到《论语》中的哪一句话?三人行,必有我师焉。
1 2
、唐太宗有一句名言:
“以人为鉴,可以知得失。
”由此可以联想
到《论语 》中孔子的话:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
(或择其
善者而从之,其不善者而改之。)
13
、《论语》中要求人们对先进和落后的态度是择其善者而从 之,
其不善者而改之。
14
、《论语》中表示要虚心学习的句子是三人行,必有我师焉
.
15< br>、
《论语》
》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是什么?
三人行,必有 我师焉。
16
、成语“择善而从”的出处是什么?择
其善者而从之。
17
、
《论语》中孔子心目中君子的标准是:人不知
而不愠
. 18
、
《论语》中谈知识的巩固与创新的句子是:温故而知
新。
19
、
阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是:
有
朋 自远方来,不亦乐乎?。
20
、揭示儒家所倡导的待人接物的处
世之道的句子是:
己所不欲,
勿施于人。
鼓励门人要一生为实现
“仁”的理想而奋斗的句子是:仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦
远乎?
21
、与“学而时习之”内容相近的句子是:任不习乎?,
与“择其善者而从之,其不善者而改之。
”意思相近的句子是“见贤
思齐焉,见不贤而内自省也”
22
、
“士不可以不弘毅”的原因是什
么?
(用原文句子填写)
任重而道远。
23
、
“有教无类”
出自
《卫
灵公》篇。在几 千年前,孔子就提出了这种一视同仁的教育主张,
告诉我们任何人都可以接受教育,接受平等的教育,不 应区别对
待。
24
、成语“举一反三”出自《论语》
:< br>“举一隅不以三隅反,
则不复也。
”
告诉人们要善于类推分析比较,
能 由此及彼。
看待事物
要全面,不能限于局部。学东西亦然,不会触类旁通,会把知识学
死,变成“瞎子摸象”
。
25
、
“不耻下问”出自《公冶长》篇 ,告
诉我们在学习的时候,要乐于向学问、地位比自己差的人虚心学习
而不以为耻。孔子曰:< br>‘三人行,必有我师。
’
”可以说孔子本人就是
不耻下问的楷模。
2 6
、
“人而无信,不知其可”语出《为政》篇,
指一个人不讲信用,不知道他怎么可以 立身处世。自己言而有信,
才能得到他人的信任。
一个讲信用的人,
别人才愿意跟他交 往。
20
、
揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是:己所不欲,勿施
于人。鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是:仁以
为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远 乎?
21
、与“学而时习之”
内容相近的句子是:任不习乎?,与“择其 善者而从之,其不善者
而改之。
”
意思相近的句子是
“见贤思齐焉,
见不贤而内自省也”
22
、
“士不可以不弘毅”的原因是什么?(用原文 句子填写)任重而道
远。
23
、
“有教无类”出自《卫灵 公》篇。在几千年前,孔子就
提出了这种一视同仁的教育主张,
告诉我们任何人都可以接受教育 ,
接受平等的教育,
不应区别对待。
24
、
成语
“举一反三”
出自
《论
语》
:
“举一隅不以三隅反,
则不复也。
”
告诉人们要善于类推分析比
较,能由此及彼。看待事物要全面,不能限 于局部。学东西亦然,
不会触类旁通,会把知识学死,变成“瞎子摸象”
。
25
、
“不耻下
问”出自《公冶长》篇,告诉我们在学习的时候,要乐于向学问、< br>地位比自己差的人虚心学习而不以为耻。
孔子曰:
‘三人行,
必有我
师 。
’
”可以说孔子本人就是不耻下问的楷模。
26
、
“人而无信, 不
知其可”语出《为政》篇,指一个人不讲信用,不知道他怎么可以
立身处世。
自己言 而有信,
才能得到他人的信任。
一个讲信用的人,
别人才愿意跟他交往。
27
、生活中常说“嘴上无毛,办事不牢”
、
“我过的桥比你走过 的路还多”
,自古
“长江后浪推前浪”
、
“初生
牛犊不怕 虎”
,
年轻人是有拼劲干劲的,
谁知道他们将来会怎样?成
语“后生可畏”出 自《论语》
《子罕》篇中:
“后生可畏,焉知来者
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