幽径的意思想象作文用了描写方法

2021年1月18日发(作者：萧选进)
想象作文用了描写方法


【篇一：想象作文的写作方法】


想象作文的写作方法


作文离不开想象，特别是创造性的想象能 力，是作文成功的关键。
想象，是一种主动的、有目的的、创造性的思维活动，是作者根据
平时 积累的材料构思作品的一种心理活动。在写作的具体表达阶段，
作者要把头脑中原有的各种印象、图景、 感受全面调动起来，根据
主题需要重新组合，创造新的形象和意境。爱因斯坦说：想象比知
识更 重要，因为知识是有限的，而想象概括世界一切
……
而且是知
识的源泉。这说明知识是 想象的基础，想象是知识的源泉。


写作时，任何一个环节都离不开想象，都需要用 想象去接通思想的
电路，动用生活的积累，迁移已有的知识进行创造性的写作活动。
如何调动学 生的情趣，让他们鼓动想象的翅膀，使想象飞得高远，
达到理想境界，产生创造效应，这是我们在教学中 颇费思考的问题。

新编初中语文第一册要求学生认识学习语文和生活的关系，着重训
练一般的吸收和表达能力。作文训练要求用恰当的表达方式反映生
活，展开想象，拓宽思路。第八单元 共四课六篇文章，有童话、有
诗歌、有寓言和神话，文章富有联想和想象，表现了生活中的某些
侧面，深含寓意，表达了一定的思想感情。这类文章富有极强的吸
引力，学生很感兴趣，并能仿照这种文 章形式进行写作，部分学生
还能写出一些较有趣味的文章来。让学生进行想象作文，可开拓他
们 的思路，提高他们的作文兴趣和能力。


一、怎样指导学生进行想象作文

1
、指导学生多观察、多联系生活实际生活的海洋是宽广的，生活

的内容 是丰富的，生活的内涵是深刻的，作文一旦联系生活实际就
前途无限。学生从小学开始写作起就离不开学 校和家庭，写人叙事
有些材料不止一次出现在作文中，但由于观察不仔细，思考太肤浅，
所以写 起来欠生动、不深刻、无新意。这就要求指导学生观察生活
时要仔细、多联想。


怎样做到仔细呢？


观察一个事物要从时间、地点、起因、发展、结果，语 言、动作、
心理、形状、环境、人物等方面进行，这样所反映的内容自然就多，
写作起来就可任 意选取，择要反映。


怎样联系实际呢？


从观察到的 事物中捕捉灵魂，赋予生命，使之丰满起来，站立起来；
有血有肉，感染读者，产生共鸣，发挥作用。就 要把你接触、观察、
感受最深刻的事物进行各种联系：联系时代，联系社会，联系现实，
联系人 生，联系学习，联系自我，这样所反映的自然就广而深了，
学生就会跳出平时就题论题的小框子，尽情发 挥了。

2
、联系所学课文，进行续写、扩写和改写


青少年时期是极富想象力的时期，学生经常会想象自己长出翅膀飞
上蓝天，会一个筋斗翻过十万八千里， 因此，安排他们进行想象训
练正合他们的胃口，这样可以充分发挥他们的想象力、活跃思维。

如《皇帝的新装》一文结尾处，学生提很多问题：小孩讲了真话，
他不怕皇帝处死吗？骗子露了 馅，皇帝怎么处罚他们？皇帝出了丑，
他会怎么收场呢？一连串问题，调动了学生的思维，大家热烈讨论 ，

各抒已见，争论不休。这时让他们就其中一个问题充分展开联想，
写出故事的结局 ，任他们续写、扩写和改写，结果连平时最不喜欢
作文的同学也调动了积极性，效果颇佳。


又如《天上的街市》一文，联想自然，想象丰富，意境美妙，语言
优美，读起来琅琅 上口，学生极易陶醉其中。天上的繁星、天河、
情侣，地上的街灯、社会，往复回环，幻想现实相映成趣 ，这时，
教师对学生加以适当点拨、生发，调动他们的联想，把诗人面对黑
暗社会和学生今天的 亲身体验及对未来的憧憬结合起来，联想科学
的飞跃发展、祖国的腾飞、宏伟的远景，让学生自由作文， 写一篇
《二十一世纪的太空城》，抒发他们对理想生活的向往，激发他们
为实现这一理想而奋斗 ，收效一定不错。

【篇二：如何写想象作文
2
篇】



【篇一：如何写想象作文】


所谓想象，就是让思维长出翅膀 ，让思想痛快淋漓、自由自在地翱
翔于天上人间、宇宙洪荒、古今中外，努力提高心灵活动的宽广度和自由度。想象作文，顾名思义就是要求作者发挥其丰富的想象力。
在想象作文中如果能做到特立独 行，字里行间个性张扬、灵性闪现，
那你就能写出新意来。


想象作文离 不开想象，正如没有翅膀，鸟雀就不能飞翔。正是依靠
了天马行空的想象，吴承恩才创作出了巨著《西游 记》，塑造出了
孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧这四个丰满可爱的人物形象。

写想象作文时限制条件很少，思想没有束缚，想象余地宽广。写作
时，你可以充分利用自己的知识优 势，发挥自己的特长爱好，选择
自己最拿手的表达方式去大胆的构思。


一、避熟求生：观察生活，表现生活


想象不是胡编乱造，要符合生活实 际。只有熟悉生活，详细地观察
生活，才能有想象的原材料。


生活的内 容是丰富的，生活的内涵是深刻的，作文一旦联系生活实
际就前途无限。世间万物在不停地运动，它们有 着千丝万缕的联系。
大家的生活是丰富多彩的，作文时可凭借的实物也是无所不包的。
如一个词 、符号、动作、笑话，一种玩具、动
(
植
)
物，一条河，一片
云，一 幅图画，一首曲子，老人额头的皱纹，鱼鸭戏水的情景，甚
至一声轻轻的叹息，一丝拂面的微风，都可引 发学生无羁的想象。
通过观察，或想象它的来历、现在、未来，或想象它与周围事物的
相互关系 ，或想象它与人的纠葛种种，或赋予它生命，然后写想象
作文。如你可以看见
o
去尽情 想象，采用比拟、夸张、添加、变形
等手法，把它想象成：零、水点、钱币、嘴巴、井口、地球，或者< br>想象成糖葫芦、拨浪鼓，甚至想象成良好的开端、美满的结局让想
象任意驰骋，编写出一个个精彩 的故事。写想象作文，作者可上天
入地、探奥搜奇，和草木交往，与鸟兽谈心
;
可以突 破现实和环境的
局限，上下五千年，纵横八万里，超越时间和空间的限制。真可谓
无所不能有， 无所不可有。但是，同学们也应该明白，无论想象的
内容多么奥妙神奇，都不能是无源之水，无本之木。 这个源和本便
是生活。


比如《神笔马良》的作者根据当时贪官横行、百 姓受苦的黑暗现实
展开了合理想象，让神仙帮助马良惩治了贪官，让百姓过上了幸福、
安定的生 活。他的想象尽管神奇，但却符合当时那个社会的现实，
表达了善良人们的共同愿望。


二、避乱就正：明确中心，展开想象


写想象作文首先得有 个明确的中心，然后围绕中心展开想象，把你
所想要表达的东西具体清晰地描述出来。想象虽然有时随心 所欲、
漫无边际，但是还应尽量注意合情合理，避免毫无意义地胡思乱想。
动笔写一篇想象文之 前先要明确中心，即写作目的。比如要借一种
小动物写一篇童话，说明骄傲自满的害处，那就要观察有关 表现中
心的种种现象，观察这种动物的习性、生存环境、固有的特点等，
在这个基础上展开丰富 的想象编写故事。

三、避同求异：想象美好，另辟蹊径

出一种新口味，肯定效果不凡。


想象也需要创新。开始写想象作文，往往 会去模仿别人的想象，喜
欢人想亦想，如一看到星星就会想到是眼睛在眨呀眨，一看到月亮
就写 它像弯弯的小船，这样的想象作文既不新颖，更不神奇。如何
新颖神奇呢
?
你要在丰富 的想象内容上精选与众不同的点来表现生活
的面。那些独具匠心的想法，更是想象作文青睐的金点子。只 要你
在作文中写好这些亮点，那么你写出来的作文自然就会与众不同、
观点鲜明，自然能吸引读 者的眼球。


删繁就简三秋树，标新立异二月花。如果你在写作文时能想人所未< br>想，发人所未发，言人所未言，想象富有独特性，在与众不同中透
出新意，那这必定是一篇优秀的 想象作文。


【篇二：如何写想象作文】


什么是想象
?


想象是人们在头脑中依据现实而构想的奇妙的思 维活动，通过想象
可以创造一个奇妙的精神世界。虽然想象本是没有任何束缚的，但
它和胡思乱 想又有本质区别。想象一定是依据现实世界的，而胡思
乱想则是毫无现实依据，缺乏思维逻辑的。特别是 到了小学高年级，
学生的理解能力大大加强了，如果有实现中暂时实现不了的事，全
都可以通过 想象得到心灵满足。同学们写想象作文时，就不能是胡
思乱想，不能真是大白天说梦话，应让自己的想象 以现实为落脚点。


那么，怎样写好想象作文呢
?

1
、构思巧妙


对未来的想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上 动些脑筋，
写法上新颖，有吸引力。比如可以直接写未来的情景。有个同学在
作文的开头写今天 是
2024
年元旦，我们分别的老同学欢聚一堂
;
也
可以采取设问的 开头方法，如祖国未来是什么样子呢
?
还有的同学以
做了一个梦为开头，以醒来后希望 梦境变成现实为结尾不管用什么
方法，都应该努力使自己的文章对别人产生吸引力，一看到开头，
就愿意继续读下去。

2
、大胆合理


既然是想 象作文，想象是十分重要的。在我们确定了要写的材料后，
我们就应紧扣材料
(
可能是 一方面，也可能是几方面
)
展开丰富的想象。
这个想象一定要做到奇，即奇特，富有个 性，是属于你自己的大胆
而奇特的想象。你想象中的
20
年后的某一方面是什么样的， 你们的
聚会是什么样的，你就可以是什么样的。因此，同学们一定要大胆
地展开想象，尽量在想 象汇总突出自己的创新。想象要大胆而有新
意，具有时代性的同时，要注意合理。想象的合理指想

象要基于现实。它是想象而不是狂想、妄想。要基于现实，又要超
越现实。本次习作要注意 要狂想、妄想，一定要注意
20
年后这个时
间。
20
年后应有哪些发 展和变化，许多不能确定，但也有许多是确
定的。首先，你们的年龄是
30
岁
mdash;mdash;33
岁之间，这不
可随意想象。同时，对一些科技发展变化的想象也 要有现实的可能，
比如不能想象那时我们会生活在别的星球上
(
以现在的科技水平，短
短
20
年是实现不了的
)
等。想象的内容在
20
年 后现实的可能性是确
定想象合理性的关键。强调合理，不是限制同学们的想象，只要同
学们基于 现实进行想象，越大胆，越奇特，越有新意就越好。

3
、内容具体


有了大胆而合理的想象，我们应把想象的内容具体而详细地写出来。
写时要围绕一 个中心内容，把想象的
20
年后的变化、情景，有重点，
有层次、具体地描述出来，不 可只写一些简单、空洞的概念。例如，
要写
20
年后同学们相遇，同学们相遇在什么地 方
?
如何相遇
?
相遇时
的情景是什么样的
?
大家都 是说了什么
?
做了什么
?
都应写的十分具体
而详细，这样文章才会有 具体内容。

4
、感情真实


首先，对未来的展望 是幸福的，我们应把这种幸福的感受融于语言
中，在字里行间，渗透我们的幸福感。未来的世界更是令人 向往而
美好的，大家一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、
描写，把语言好好提炼 ，让它充分展现我们未来的美好。


同时，语言要有自己独特的个性，同学们写作 文，一定要形成自己
独特的语言风格，或幽默风趣、或生动活泼或流畅严谨。用自己的
语言来写 ，写出对未来的想象，这样的文章一定是成功的。

【篇三：怎么写想象文】



怎样写想象文


想象作文可分为两类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习
作，这类


习作往往和科幻结合在一起。另一类是童话，运用
“
拟人
”
手法，把
各种动植物、


物品想象成
“
人
”
，通过有趣的故事，告诉读者某个道理。


一、确定好文章中心