典范长昭2020年总结文章标题范文工作总结的标题写

2021年1月18日发(作者：花士良)

总结文章标题范文工作总结的标题写


第一种是公文 式标题，由总结单位、时间跨度、事由、文种组
成，如“××县××××年度社会治安综合治理
___
总结”。有时
也可省略总结单位、时间跨度、事由，只用“工作总结”。例行公
事的工作总结多采用公文式标题。特点是规范、庄重、准确，一目
了然，算不上精彩，但不容易挑出毛病 。缺点是比较呆板、大路
货，很难给人耳目～新的感觉。第二种是文章式标题。类似论说文
的标 题。由同工作．总结主胚有关的一句话组成，如“转变增长方
式发展循环经济”等。此类标题一般都把总 结的亮点、观点表露出
来，有鲜明的倾向性。其特点是醒目、有特色、针对性强，在媒体
上公开 发表的工作总结常用这种形式的标题。缺点是光看标题不知
道文章是不是工作总结，同时标题也难以覆盖 总结的全部内容，容
易出现标题与内容不完全一致的问题。第三种是复式标题，即把前
两种标题 合并起来共同组成工作总结的标题。主标题为文章式标题
形式展示，是同总结主题有关的一句话。副标题 为公文式标题，补
充标明总结的单位、时间跨度、事由、文种。如“欣然回首春风依
旧——×× 省××市‘春风行动’阶段性总结”。复式标题也称双
行标题，印制时副标题另行前面加破折号表示。复 式标题集中了前
两种标题的优点，但也产生了冗长、繁复的不足。实践中，复式标
题往往不是起 草人首选的标题格式。，如“××县××××年度社
会治安综合治理
___
总结”。 有时也可省略总结单位、时间跨度、
事由，只用“工作总结”。例行公事的工作总结多采用公文式标

题。特点是规范、庄重、准确，一目了然，算不上精彩，但不容易
挑出毛病。 缺点是比较呆板、大路货，很难给人耳目～新的感觉。

第二种是文章式标题。类似论说文的 标题。由同工作．总结主胚有
关的一句话组成，如“转变增长方式发展循环经济”等。此类标题
一般都把总结的亮点、观点表露出来，有鲜明的倾向性。其特点是
醒目、有特色、针对性强，在媒体上公 开发表的工作总结常用这种
形式的标题。缺点是光看标题不知道文章是不是工作总结，同时标
题 也难以覆盖总结的全部内容，容易出现标题与内容不完全一致的
问题。

第三种是复 式标题，即把前两种标题合并起来共同组成工
作总结的标题。主标题为文章式标题形式展示，是同总结主 题有关
的一句话。副标题为公文式标题，补充标明总结的单位、时间跨
度、事由、文种。如“欣 然回首春风依旧——××省××市‘春风
行动’阶段性总结”。复式标题也称双行标题，印制时副标题另 行
前面加破折号表示。复式标题集中了前两种标题的优点，但也产生
了冗长、繁复的不足。实践 中，复式标题往往不是起草人首选的标
题格式。



承前启后

继往开来
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年
XX
工作年终总结报告



不断学习

练好内功

勇攀高峰
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年
XX
工作年终总结报告



积跬步，至千里
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年
XX
工作年终总结报告





细节定成败，态度书未来
---XX
年
XX
工作年终总结报告


< br>小标题是将众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度
来展示材料、表达主题，使行文调 理清楚

。能吸引读者；让读者在
通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解； 在阅读过程中
更快更准确地理解文章内容并了解写作意图；在阅读全文后留下更
为深刻的印象。



最好字数一样，看起来整齐一点。小标题必须居中。



注意：



选材要精当



虽然一篇文章需用几则材料，但这几则材料应该是多角度多侧
面地表现主题 ，不能随便选几则凑数，也不能同类内容重复选用。
所选取材料同样要求典型新颖，有个性特征，能显示 作者独特的视
角及立意。材料数量要恰当中学生作文一般都限定了字数，小标题
作文一般以2
～
4
个小标题、小材料为宜。太少没有必要用小标题；
太多，则会使文 章要么泛泛而谈，空洞僵化，要么容量太大，字数
不合要求。平时训练，在选材上绝不能贪多。详略要得 当因为字数


的限制，小标题作文所用的几则材料就不能平均用力。读者熟悉的生活略写，内容较新鲜的或最感人的要详写，无论详略，都应注意
细节描写，切忌堆砌材料泛泛而谈 。此外小标题的拟定要有艺术
性、提示性。小标题之间最好能互相关联，使跳跃性的内容联成有
机整体。


1
标题：学习心得的标题一般有两种。一种是直接写“学
___
的心得体会”或者是 “关于某某的心得体会”，如果文章的内容比
较丰富，篇幅较长，同样可以采用双行标题的形式，把心得 浓缩为
最精华的一句话作为大标题，小标题就是像第一种形式一样了。


2
楔子：所谓楔子，也就是文章的开头，起到引起正文的作
用。可以根据自 己的情况来写不同的开头，例如你写的是学习英语
的心得体会，开篇可以谈谈英语学起来怎么难呀，但是 找到了方法
学习起来也就不是那么费劲之类的话语，当然还需要根据自己的具
体内容来展开，不 过不管是什么样的开头，都要和后文连贯，不能
一开始写就没有了下文。


3
正文：说白了也就是介绍你的学习办法，例如你写的是学习
英语的心得体 会，就把自己学习英语的办法介绍出来，写其他科目
的同理，最好使用“首先”，“其次”，“再次”把 你想要表述的
学习方法根据先后顺序写出来，调理清楚便于阅读。