大专辩论评语大全之难忘的一件事评语

2021年1月18日发(作者：雍克昌)
难忘的一件事评语
【篇一：作文评语】




作文评语


作文开头
:

1,
文章开 头简而得当
,
通过环境描写来衬托人物心情
,
十分艺术化
.

2,
开头简明扼要

3,
文章开头新颖
,
具有 先声夺人之效
.
使读者一见面就能对人物产生
…
的印象
.

4,
文章开头引人入胜
,
吸引读者
.…
点面结合
,
使文章生动
,
具体
,
详略得
当
.

5,
文章语言生动丰富
,
可读性强
.

6,
开头出手不凡
,
吸引读者

7,
开头打动人心
,
具有真情实感
.

8,
文章开头交待得十分清楚
,
起到总领全文的作用
.

9,
文章选材新颖
,
激起读者读下去的欲望


作文过程
:

1,
以饱满的激情
,
描写了
……

2,
重点突出
,
详略得当
,
内容具体
.

3,
比喻贴切
,
用词生动
.

4,
文章语言通俗 易懂
,
贴近生活实际
,
读来令人倍感亲切
.

< br>5,…
以轻松愉快的语气
,
向我们娓娓道来
,
令人回味无穷< br>.

6,
叙述自然生动
,
结构紧凑
,
衔接 自然连贯
,
中心突出
.

7,
对于景色的描写
,
语言简练而准确
,
联想则为触景生情
,
情景自然融合
.
8,
通过丰富人物的语言和动作
,
衬托出人物的思想品质
.

9,
文章边叙事边抒情
.

10,
充分运用动静结合的写法
,
并辅以比喻
,
拟人等手法

11,
小作者观察仔细
,
叙述时井然有序

12,
一些精妙词语的使用
,
无形中为文章增添了不少情趣
.

13,
文章清逸婉丽
,
流畅连贯
,
尤其人物语言幽默风趣

14,
文章想象合情合理
,

15,
通过生动
,
形象的语言的描绘
,
使读者仿佛置身于梦境一般
.

1 6,
文章线索明朗
,
主题突出
,
紧紧围绕
…
进行< br>.

17,
细节描写颇具匠心
.
极富功底
.

18,
对人物的语言
,
神态
,
动作等
,
进行精心细腻的描绘
,
这是本文的一大
特色
.

19,
描写细腻
,
生活气息浓厚
,
遣词造句准确传神
.

20,,
语言准确
,
鲜明
,
生动
,
内容极其丰富具体
,
21,
事例叙述得生动具体
,
人物的言行符合各自身份特点
.

22,
文章来源于生活
,
因此语言虽然不怎样优美
,
但却 真实有趣
,
写得入
情入理

23,
文章将
…
写得细致入微

24,
语言活泼明快
,
富有情趣
.

25,
大量采用生活中的口语
,
使文章更显自然亲切
.


作文结尾
:

1,
结尾恰到好处地点明中心
,
语 言朴实而含义深刻
,
耐人寻味
.

2,
以感受开关
,
以感受结尾
.
这样便使文章前后照应
,
首尾连贯
,同时又
使文章主题回环复沓
,
感染力极强
. 3,
结尾处对人物的赞美
,
情真意切
,
感人至深
.

4,
文章含蓄的结尾
,
既点题
,
又耐人寻味
.

5,
结尾处集中表达情感
,
既照应开头又总结全文
.
首尾 连贯
,
一气呵成
.

6,
对细节传神的刻画
,< br>恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界
,
这是本
文的成功之处
.

7,
文章以
…
为结尾
,
言简意赅
,
其 味无穷
.

8,
文章最后揭示中心之句
,
实属点晴之笔< br>,
概括之语
,
短促而有力
.

9,
结尾令 人饱含期待与热情
,
言已尽
,
意犹未了
.

10 ,
文章开头与结尾时的诗化语言
,
充满想象与韵律之美
,
令人愿读< br>,
爱
读
,
不忍释手
.

11,
虽 为一件小事
,
但作者却描述得有声有色
,
结尾处不可或缺的点晴
之笔
,
较好地突
()
现了文章主题
. 12,
故事虽平凡,
感情却真挚
,
充沛
,
感
人
.

13,
文章结尾不落俗套
,
给人以欲还休的感觉
.

14,
结尾以
…
点明中尽
,
含蓄隽永
,
意味深长
.


总评
:

1,
文章杂而不乱
,
能做到详略得当
,
重点突出
.

2,
文章对
……
的气氛渲染充分而恰到好处
,
对文章重点
…
作了细腻而
传神的刻画
.


3,…
切 合实际
,
蕴含着朴素而深刻的哲理
,
读来令人精神振奋
,
情 绪激昂
.

4,
这篇文章充满了激情
,
从字里行间能体会 到小作者对
…
的喜爱之情
.
全文层次清晰
,
语句流畅
.

5,
事例叙述生动
,
具体
,
趣味性强,
且与前面的比喻
…
一脉相承
.
最后
,
作者用寥寥数语
,
表现出了自已对
…
的情感
,
令人感动< br>.

6,
文章前后连贯
,
形成完整的形象
.

7,
文 章语言清新活泼
,
描写能抓住事物的主要特征
,
篇幅短小精悍
,值得
一读
.

8,
本文内容生动丰富
,
语言 新颖清爽
,
结构独特合理
.

9,
文章有详有略
,
言之有序
,
内容生动具体
,
不失为一篇佳作
.

10,
特写镜头别开生面
,
情趣盎然
.
全文充满童心童趣
,
读来倍感亲切
.

11,
文章能过清新有趣的语言,
描写了
…
的事
.
字里行间
,
充满童年真童< br>趣
,
欢声笑语不绝于耳
,
不失为一篇佳作
. 12,
详略得当
,
虚实相生
,
是本
文的两大特色
,……
内容更丰富
,
更生动
.

13,
全文清新秀逸
,
亲切委婉
,
朴素而不落俗淘
,
值得借见
.

14,
全文语言生动准确
,
情节精彩曲折
,
仿佛将读者带 进了开心乐园
,
令
人眉开眼笑
.

15,
全文通俗易懂
,
趣味性强
.

16,
全文眉目清晰
,
生动紧凑
,
趣味性强
.

17,
注意观察具体事物
,
并展开合适的想象
,
这是本文 的成功之处
.

18,
文章融情于景
,
边绘景边抒情,
善于运用打比方的手法
,
使文章生动
具体

19,
文章内容新颖
,
结构合理
,
流畅连贯
,
自然通达< br>.

20,
本文取材真实生活
,
选材恰当
,
很有新意
,
段落分明
,
过渡自然
,
情趣
盎然,
可读性强
.

21,
全文语言流畅
,
行文 舒展自如
,
自然洒脱
,
称得上是一篇较成功的之
作
.

22,
本文语言虽然并不华丽
,
但却极为准确生动
,
情感丰富而真实
,
读来
津津有味
.

23,
文章 的结构简洁合理
,
作者对原文的理解也十分深刻透彻
.
全文语
言铿锵 有力
,
掷地有声
,
读来令人热血沸腾
,
心潮澎湃
.

24,
这篇作文取材新颖
,
构思奇妙
,
语言生 动活泼
.
字里行间透露出清新
的生活气息和儿童情趣
.

25,
文章按事情发展的顺序
,
记叙了
…
的事
,
语 言比较流畅
,
层次较清楚
,
自始自终显得其乐融融
.

26,
全文节奏明快
,
语言清新
,
始终洋溢着诙谐与风趣
,
读来其乐无穷
.

27,
全文叙事集中
,不枝不蔓
,
语言朴实流畅
,
感情真挚感人
.

28,
通篇文章语调轻松幽默
,
显得妙趣横生
,
读来令人爱不释手< br>.

29,
作者构思巧
,
善于选点展开
,
行文跌宕起伏
,
耐人寻味
.

30,
全文可圈可点的佳句不少
,
给文章增添了些文学情趣


余映潮作文评语
30
例

1.
真没想到
……


【简评】


本文充满了故事性
.


故事波澜的核心就在第三段的那个估计上< br>.
在故事的开端
,
发展之后
,
这个误会

在 这里营造了一个高潮
,
自以为得计的害人行为结果害到了
自家人的身上
.多行不义必自毙
——
作者的反省是深刻的
.
全中各个
层次的 语言标志清晰
,
文面匀称
.
全文叙事流畅
,
心理刻画细腻< br>,
结尾巧
妙呼应文题
,
含义丰富
.

2.
给妈妈的一封信


【简评】


这封信的内容
,
是一次真诚的思想交流
.


文中 有这样几个方面的内容处理得很好
:
一是开头自然
,
入题迅速
,且
选定了妈妈不让我做事这个便于展开话题的角度
;
二是巧选文题中的
材 料
,
以摘菜为话题
,
承上而启下
;
三是再增加一个妈妈替我 参加劳动的
例子
,
深化妈妈的形象
,
增加叙述的份量
,并为下一步的议论作足够的铺
垫
;
四是用比喻来讲道理
,
既表达 了肺腑之言
,
又显得文气高雅
.


对于文题中的种种限制
,
作者也应对得很好
.

3.
美
,
在我们中间


【简评】


文中表现出如下方面的写作技巧
:

1.
环境设置的技巧
.
小作者将故事放在雨境中进行
,
雨是人物活动的场
景
,
由 我

在雨中的困难而表现出周围人们的心灵之美
.

2.
画面组合的技巧
.
作者注意到美
,
在我们中间的我们两个字
,
所以她组
合了校外和校内两个方面的材料
,
有力地扣住了文题
.

3.
抑扬技巧
.
文中第三段是抑
,
第五段是扬
,
一抑一扬
,
既表现了作者的
心情
,
也更有力的表现了人物的美
.
如 果说要使这篇文章显得更美
,
还
可以在剪裁技巧上下一点功夫
.

4.
我懂得了父爱


【简评】


文中有一些妙笔
:


作者的笔下
,
没有对父亲的 语言描写
,
父亲
,
对儿子一句话也没有
;
但文
中有 粗细

两种行动描写
.
细的
,
是三年前开学的前一天
,
父亲为我送行
的情景
;
粗的
,
是对父亲三年中的关爱的 概述
.
这些安排周密的事例
,
使
父亲的形象显得格外美好
.


文中有一些妙语
:


比如三年前与父亲告别 时
,
我骤然发现父亲那被朝阳拉长的佝偻的身
影
,
分明是一种象征< br>,
一种父爱的象征
;
又比如三年来
,
我感受到父亲用
他那双皱裂的手塞给我一把钱时
,
好像是将自己成吨的汗水连着一颗
纯朴的爱心
,
伴着日月星辰一起塞给了我
,
这些都是真实的心灵感受
.


由此
,
可以看出作者确实是懂得了父爱
.

5.
这就是生活


【简评】


文章呈横式结构
,
总分总式
.


生活像一只五味 瓶像一根彩线
,
串起了我对生活的种种感受
——
酸
,
甜,
苦
,
辣
,
文章的主体内容十分突出
.
开 头的句子写得美
,
有人说
……
有人
说
……
有人说< br>……
我说
……
组织起很大容量的内容
;
收束的句子也写
得美
,
生活是
……
生活是
……
生活中
……
总括全文
,
表达了作者对生活
的体验
.


这篇 文章的文题是一个大题
,
宽题
,
所以作者也将内容铺得很宽
.
铺宽
了也就带来了一个毛病
,
那就是写得不大透
.

6.
给周老师的一封信


【简评】


这封信写得很朴实
.

首先表达对老师的尊崇
,
接着表达对 老师不恰当措施的看法
,
最后再次
诚恳地希望
.
第一段和第三段的出 现都是为了第二段的内容更易于为
老师所接受
.
此段是这封信的主体
,
它在语言上讲求表达的分寸感
,
内容
上讲求层次感
.
可以说是内容 实在
,
语言得体
.


这封信写得很真实
.


材料选得非常好
.
老师不 公平地给学生调换座位
,
是常有之事
,
而这样
的事又有可议论之处< br>,
而且还比较容易展开议论
.
小作者选中了这个大
家都很熟悉的材料< br>,
用得体的语言引起读者的共鸣
,
给人以很强的真实
感
.
7.
老师笑了


【简评】


笑
,
是组织全文内容的线索
.