小狐狸花背小说作文之作文讽刺微型小说

2021年1月18日发(作者：尹右)
作文讽刺微型小说


【篇一：磊哥体
-
微型小说两篇】


鉴赏区
11
班

王宝磊

1.
每次， 在姐妹们的笑语喧哗中，默声不语的赵小穗总是很快将一
杯沏好的热茶送到客人身边，并递上一个热毛巾 。平日里，寝室里
的热水几乎都是赵小穗打，扫地擦桌也是她干得多，大家对她的勤
谨似乎已习 以为常。


赏析：写出了赵小穗纯朴、憨厚、善良、勤快、谦让等性格特点。

如
“默不作声
”“
羞涩一笑
”
等词语，写出了她的憨厚、朴实；
“< br>沏好的
热茶送到客人身边
”
，
“
递上一块热毛巾
”< br>，
“
寝室里的热水几乎都是
赵小穗打，扫地擦桌也是她干得多
”
等写出了她的朴实勤快。

2.
那一夜，爱说爱笑的姐妹们都不再说话，寝室里静 静的，久久弥
漫着葵花子的焦香。直到夜很深的时候，王玲才在黑暗中说：
“
我是大姐，提个建议，往后，都别让父母再为咱们讲究了，行吗？
”


赏析 ：体现了她们对自己的父母的爱，理解的不够，对父母的关心
不够，但是她们毕竟良知还没有泯灭，最后 的那句提议表明了她们
对自己行为的深刻反思，同时也能够看出她们内心的歉疚。


《讲究》写作分析
11
班

吕海涵


《讲究》营造和渲染了很真实、很温馨的校园生活气息。王玲、吴
霞、李韵的爸妈带给女大学生的礼物 全没有来自
“
山区乡下
”
赵小穗
的父亲带来的礼品
“
讲究
”
。


赵小穗父亲送给
8
个女孩的礼物 是
8
包
“
剥了壳的葵花子仁
”
。从礼
物的实际价值 看，
“
葵花子仁
”
当然没有
“
印字苹果
”
、
“
鲜艳的针织
衫
”
、
“
时髦的皮挎包
”
来得贵重，但是它却是赵小穗那个没有了双腿、
仅剩下一只胳膊、整天只能蜷在坑上的父亲用一 只手一颗颗瓜子捏
出来的。这种礼物的产生方式使得
8
包
“
葵花子仁
”
早已超越了物质
实体使凝结在上面的深情厚意无法用任何金钱和物价来估量。


“8
包剥了壳的葵花子仁
”
的构思和表达构成了这篇作品最为 感人的
“
小说核心细节
”
。作者在叙述这个
“
核心细节”
时采用了精心的有智
慧含量的两个技巧。一个叫
“
叙述延宕
” ——
4
份礼物实际上是一个比
一个
“
讲究
”
：“
苹果上的字
”
很讲究，
“
鲜艳的针织衫
”
也 很讲究；
“
时
髦的皮挎包
”
当然更讲究，但这
3
个 礼物，都没有
“
剥了壳的瓜子仁
”
在情志上来得最讲究。前
3
个细节作者用了平常的叙述和描叙的方
式来比较概括地表达，而最后一个
“
核心细节
——
因为它在高潮位置
上，作者采用了细致的
“
场面描写
”
的方式来渲染，因为有前
3
个细
节有力的重复的铺垫，而当最后一个
“
最讲究
”
的高潮出现时，
“
剥了
壳的瓜子仁
”< br>便成为揭示人物生活方式和内心情感的
“
最亮点
”
。
3
个
铺垫细节和
1
个高潮细节的线性
“
延宕叙述
”
，把那个核心细节储备
的感人的能量全引爆了。


另一个技巧叫
“
人物侧写
”
。最让我们感动的作品主人公
——
赵小穗
的爸爸 竟然在全篇作品中完全没有出场。作者没有给这个作品主人
公一笔正面描写的笔墨，他的所有的生活状态 和情感状态全是通过
赵小穗的口、通过女大学生们的对话描写来侧面透出。这个作者没
有一笔正 面描写的人物，最后不但感动得连一向叫喳喳的女大学生
们沉默了，甚至通过王玲的一句
“往后，都别让父母为咱们讲究了
”
告诉我们
——
女大学生们不仅仅是被赵 小穗爸爸的行为和情意感动
了，而且在思想上、生活上竟然有了某种转变。让作品不出场的主
人 公的行为改变作品的表层描写的人物的思想和行动，这就是
“
人物
侧写
”的方法带来的较好的艺术效果。


《讲究》读后感
11
班

潘信江


《讲究》一文以情取胜。作者巧妙地 运用对比的手法勾勒出当代大
学生的鲜活的形象，以及发生在她们身上的挚情故事，感人至深，
让人回味。


作者并没有用过多的修饰来刻画八姐妹的形象，而是从家长探女的“
讲究
”
中引出八姐妹性格的迥异。
“
八人团结紧紧的，试看天 下能怎
的
”
有王玲最初的得意；
“
哎哟妈呀王叔，您老可真讲究啊< br>”
是五妹张
燕适时的幽默；
“
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞
”
在三姐吴霞的
眼里是小菜一碟；
“
八花绽放，各不相同
”
，二姐李韵却故作不屑；
惟有七妹赵小穗家境困难，难得
“
讲究
”
，笑语喧哗中，惟有默声不
语沏茶打水，扫地擦桌。故事倒此却也平平。


而正在大家没有把小穗的那一份讲究挂在心上时，寒假归来，小穗
却意外地
“
讲究”
了一回，送了每人一袋葵花子，还是剥了皮的仁儿，
当李韵要追求
“
嗑 时的那份情趣
”
时，却意外地引出了一位只剩
“
一条
胳膊一只手”
的伟大的父亲。而赵小穗喃喃地说出
“
别人家的姑娘是
爸妈的心肝儿， 我家的闺女也是爹娘的宝贝
”
时，满座寂然，这份
“
讲究
”
的确与众不同。在笔者的眼中，此时的
“
讲究
”
已褪去它世俗
的面纱 ，溢满的是爱是情，相对于其他物质化的
“
讲究
”
，更显得难
能可贵 。故事并未到此结束，姐妹感动之余，十分羞愧，大姐终于
提议
“
往后，都别让父母再 为自己讲究了
”
。在经历
“
讲究
”
的风波之
后，此 时的八姐妹已明白许多，

成熟许多。结尾笔收意余，予人诸多思考的空间。


文章启示：
1.
会做人比什么都重要
2.
不管处于什么环境都要充满
自信

3.
不要忽视生活中的每一个细节
4.
父母对子女的教育非常重要

这篇微型小说叙述了生活中平常的故事，
“
强
”
高考落榜后和本家哥
到城里打工，通过雨夜自动抢救仓垛而受到老板赏识而被提升为部
门经理；业务红红火火地开展，不徇 私情真诚任人，拒绝了本家哥
拉关系的请求，并用言语征服了那些
“
有文凭
”
的职员；最后以高尚
人品打动外商，顺利签约的朴素故事，塑造
“
强
”
这一人物形象。小
说通过纵向深挖，横向拓展，非常成功地运用了对比衬托手法，入
木三分地揭示了主人公成才的根本，表本渐进地对当前教育进行了
深刻的审视和反省。首先，作者将题目 定为
“
高等教育
”
，与小说主
人公形成强烈的反差，不落窠臼，给人 强力审美刺激，也从表层上
突出了小说的主题
——
品德教育才是最重要的教育，也就是 老板所
说的那种
“
比文化高
”
的东西
——
诚实的品 格和敬业精神。


其次，作品舍弃了对人物外貌、心理正面的描摹，独具匠心地运用
大量了大量个性化的对白，使人物冲突更加表层化，对比更加深入
和强烈，使主题的体现更加明 确。
“
强
”
与本家哥、与老板、与大学
职员、与外商对话等等都取得 了
“
余音绕梁
”
，空谷足音的效果。在
对话形成的对比中，我们很容 易看到一些表层的审视和反省，听出
了本家哥的自私、老板的重义、外商的精明和
“
强
”
美好的本质：自
信、诚实、节俭、勤恳、无私
??
人物丰满的形象 立了起来。


然而透过表层，从入木三分的对比中我们可以清楚地看出文本所揭示的深层意义，一种更具震撼力的审视和反省。透过文字表层我们
看到了另外两种教育结果的对比， 两种教育思想的碰撞。我们知道，
除了学校教育，家庭教育还存在着一种无形但更长久更具影响力但又被人们忽略了的教育
——
社会教育。根据弗洛姆理论，群体生活
中普遍存在“
趋众
”
心理。而当今社会讲市场讲经济讲人情讲文凭讲

效益 ，所以
“
商品
”
意识常成为人们心理所趋。在小说中，本家哥说：
“
人家瞧不起咱。
”
他看重别人的看法是一种
“
趋众
”
心理；年轻职员
看不起没
“
文凭
”
的强重文凭的意识也是一种“
趋众
”
心理；看重权力
——“
经理的帽儿
”
意识，外商懂母语，偏偏带上了翻译，这种社会
趋同的
“
权力炫耀意识
”，使我们看到了社会教育无形中趋向
“
功利性
”
这一商品因素。而强所接 受的家庭教育使一种弗洛姆所谓的
“
自爱
”
式的教育。强母说：
“< br>你能做好自己的事就中
”
，这种朴素的品德教
育，做人教育，天底下最基础、最 传统的教育使
“
强
”
具备了诚实勤
俭，胸怀广阔等成功品质，使他走 向真正的成功。而
“
社会教育
”
的
代表本家哥，
“
学校教育
”
的本家哥
“
却被
”
比
“
下去了 。


在高等教育进行大刀阔斧的改革的今天，这不禁引起那些仍在为柏
杨大 揭中国人丑陋而愤愤不平，在为伤熊事件而痛心疾首的读者，
那些关心教育的有识之士陷入深深的思考和 痛苦的反省中：什么的
教育才是真正的高等教育？高等教育的立足点是什么？什么的教育
才是当 今这个社会真正需要的教育？


间接引语与叙述语态
——
《高等教育》赏析
11
班唐楷棋


《高等教育》的叙述语言明显地不同于一般小说的叙述语言 。许多
的场面描写，特别是一些带有对话的场面描写，作者往往采用间接
引语的形式来构建小说 的叙述语言。所谓间接引语就是叙述者以第
三人称的方式明确叙述人物语言和内心活动。这个时候的叙述 者往
往把自己的主观感觉和主观意识置入人物语言中，用自己的体验对
人物语言进行选择和解释 。叙述者在转述作品人物语言时会融入叙
述者的理解和体验，并对人物原话进行必要的控制和改造。
作品的
第一情节是强与本家哥的对话；第二情节单元则丰富一些，计有：
强与老 板的对话；强与本家哥的对话；强与大学生职员的对话。第
三情节单元是描述强请外商吃饭的情节。这些 情节内容相当多都由
对话场面构成，耐人寻味的是，这么多的对话内容，都被叙述人调
整、改造 为流畅的、朴实的叙述人语言。这里面混合有两种声音，
一种是叙述人的声音，另一种混合有作品人物的 声音。作品人物的
声音。作品人物的性格，如本家哥的自私；老板的重义；外商的精
明都在这些 叙述人修饰、改造的人物语言背后隐约可见。而叙述人
采用间接引语方法熔铸叙述语言时也透露出一种率 直、幽默、机智
的叙述个性。

这种间接引语构成了很特别的文字
--
它有人物语言的内
容，但无人物语言的形式；它是叙述人的语言形式，但又有人物对
话的内容
--
我们几乎分不清究竟是人物语言，还是叙述人语言。

这种
间接 引语构成的独特文本有好几个特色。第一，它有效地浓缩了对
话场面的描写。一些本当停滞的场面描写化 为了流动的、简洁的叙
述。第二，它隐含了人物性格的内容。从叙述中，我们可以联想到
各种人 物言行、思想和所具有的个性特征。第三，它形成了一个很
独特、很有审美价值的叙述文本。虽然带出了 人物的个性，而叙述
人的个性亦同时显现。叙述人安置故事的方式和体验在这种文本中
十分突出 。

【篇二：高中作文技巧：如何选择微型小说】



高中作文技巧：如何选择微型小说


摘要：微型小说（小小说）是近年来高 考中常见的一种文体。微型
小说，主要是塑造人物、表现情节的，所以必须符合小说的三要素
（ 人物、情节及环境）。当然在文字较少的情况下可以相对减少对
环境的描述。


【策略解读】

1
．题目精巧。微型小说的题目应该短且不是个完整的意念 。它应能
唤起读者的好奇，产生想知道小说内容的欲望，它绝不可泄漏故事
的结局，它应与小说 的主旨有关。

2
．人物集中。人物少，多半只有一个核心人物，一两个或两三个次
要人物；集中刻画人物性格的某一点或某一侧面，不对人物性格作
多侧面、多角度的发掘。
3
．选材精粹。微型小说的篇幅精短首先制约了它的选材。选材一般
有这么几 类：①真实性和虚假性混杂的题材；②具有完全真实性的
题材；③真实性程度更高达到了典型性的题材； ④典型性程度达到
更完美形态的精粹的典型题材。

4
．节奏快速。不宜铺 陈细节，主要情节的推进速度比较快，表现进
行节奏的动词比较密集，而作静态描绘的形容词相对较少。

5
．巧设结尾。微型小说最后一段与最末一行极其重要。结尾时常寓
有深 意，透露
“
惊愕
”(
整个故事为此
“
惊愕
”
做准备
)
，有时它为整个故
事做一总结，给读者以有力的情绪冲击。

6
．语言简练。要用尽可能少的文字传达尽可能多的信息，在语言的
运用上不能泼墨 如雨，而只能是惜墨如金。


【例文解剖】话题：相信自己与听取别人的意见（2004
年全国高考
作文题）魔镜


我，小鼻子，小眼睛，脸 也很小，天生的一副小人相，但现在我却
已经是一市之长了。要问原因嘛
——
啊，多亏 我
“
捡
”
到了一面镜子
!


半年前，我 还只是一名不起眼的小科员，日子平淡得像白开水，或
许是老天同情我，在一个不大不小的日子里，我不 明不白地成了某
人的法定继承人，并从他那儿继承了一面镜子。这面镜子除了外形
上大了一点， 别的也没什么特别的地方，但它却是一面魔镜。当然，
这一点是我在当上科长后才知道的。那一天，正在 吃晚饭的我突然
听到：
“
主人，我的新主人，您想让我为您做点什么
?
您吩咐的一切
我都会听从。
”
听到这句话的我，背上顿时
“
哧溜< br>”
一声，一丝冷气从
我身上冒出。我缓缓地把头转向那面镜子，我的眼不停地打颤。
见我回头，那句话又被重复了一遍。此时，我才发现是那面镜子在
说话。或许我是新世纪 的人，对新事物接受得快，短暂的惊恐之后
紧接着的是万分惊奇。于是，我走到镜子面前，清了清嗓子说 ：
“
我
想当大官，想出名，你有没有办法
?”


“
有！
1
．相信自己的实力，一步一个脚印地去干，不受外物的干扰；

2
．完全听我的安排，我叫你怎么做你就怎么做。
”


“
我选
2
！你帮我
!”
我想，这样可能更快。相信自己
?< br>自己是干啥的
料自己还不清楚
?


“
那主人要完全相信我。
”
镜子提出了要求。


“
当然，一定。
”
我的脸上现出了笑容。


听了 这句安排，我很纳闷，拦辆车与我当大官有什么关系
?
我还是老
老实实地生活吧
!


终于，有人来了
!
来的却不是我所希望的，是反贪局的。当 那锃亮的
手铐铐上我的双手时，我愤愤地质问镜子：
“
你怎么能这样对
我?!”“
我让你当了大官，这一下你不又可以家喻户晓了吗
?
我是一直
在 遵从您的意思去做的啊。
”
镜子好像很委屈。


一股粘腥的液体从 我口中涌出，我想：
“
天啊，我还不如相信自己，
为什么要听一面镜子的话呢
?”
镜子仿佛洞晓我的想法，答道：
“
早知
今日，何必当初。
”

解剖：这篇微型小说的结构安排可谓匠心独运，尺水兴波。从长相
看不成大器 的
“
我
”
当了一市之长，原因是
“‘
捡
’
到了一面镜子
”
，开头
就让人纳闷，这不就是悬念
?
按
“< br>魔镜
”
的安排去拦车，拦的竟是县长
夫人的车，这不是吃饱了撑的没事找事?“
拦车
”
的结果是
“
春风得意，
青云直上
”
，这不令人心

花怒放
?
万事如意的
“
我
”
把巨款划到自己的账号上按理该是
“
更上一
层楼
”
，不料 等来的人竟然是反贪局的，这不出人意料
?
结尾部分
“
我
”
本想迁怒于
“
魔镜
”
，没曾想
“
魔镜
”
一 语惊人
!
真是斗折蛇行、峰回路
转、摇曳多姿、跌宕起伏
!


【精题解析】阅读下面的材料，根据要求作文。


一个人看到： 在一个美丽的乡村，来了一个乞丐，这个乞丐看上去
只有
30
来岁，长得很结实。乞丐 每天端着一个破碗到村民家中讨饭。