夏洛特烦恼里面的歌曲缩句的方法及练习题

2021年1月18日发(作者：晏阳初)
四年级语文第
14
周周末培优卷

班级：
















姓名：














小学生缩句方法与技巧


缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰 、限制和补充说明的成分，
保留主要成分，但不改变句子的主要意思
,
它是小学考试的 常见题型。缩写句子
的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的
主要意思，现将缩写句子的方法技巧，以及注意事项总结如下：

【方法技巧】

1
、抓住主干来缩简

只要抓住句子的主干
“
谁做什么？< br>”
或
“
什么怎么样？
”
（这是每个完整句子都具备
的 ），就可迅速地缩写句子。如
“
铁球同时从高处落下来。
”
这句话就是讲“
什
么
”——“
铁球
”
，
“
怎么样？
”——“
落下来
”
。因此，这句话就可以缩写为
“
铁球落下
来。
”

2
、
“
的
”
前修饰都删去

如
“
美丽的蝴蝶飞走了。
”
中
“
美丽的
”
是用来修饰< br>“
蝴蝶
”
的，因此
“
美丽的
”
可删去。这句话缩写为
“
蝴蝶飞走了。
”

3
、
“
地
”
前限制要删去

如
“
人们都忍不住惊讶地呼喊起来。
”
中，
“
都忍不住惊讶地
”
是用来限制
“
呼喊起来
”
的，它要删去。这句话就缩写为
“
人们呼喊起来。
”

4
、
“
得
”
后补充说明也删去

如
“
海力布着急得没办法。
”
中
“
没办法
”
是对< br>“
着急
”
的程度进行补充说明的，它也
要删去。这句话缩写为
“
海力布着急。
”

5
、数量词语照样删

如“
罗丹塑了一座女像。
”
中
“
一座
”
这个表示 数量的词语可删去。
这句话缩写为
“
罗
丹塑了女像。
”
< br>6
、删掉
“
在
……
中
(
里、下
)”
表示特定的条件和环境的词组

例如：

在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。

应缩短成：我们取得了进步。
< br>这句话中，
“
在学习雷锋的活动中
”
是用来强调在怎样的条件下
“
我们
”
才取得进步，
可以删掉。

7
、句子中 的
“
不、无、没有
”
等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的
原意

如：

我在屋里没有找到那个装书的包。

应该缩成：我没有找到包。

我不相信他那种骗人的鬼话。

应缩写成：我不相信鬼话。


如果把
“
没有
”< br>或
“
不
”
去掉，就变成
“
我找到包
”“我相信鬼话
”
，和原句的意思大相径
庭，就大错特错了。

8< br>、句子中谓语后面的
“
着、了、过
”
和宾语后面的
“
啊、吗、呀、呢
”
等语气词要
保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情 感

如：

大家一起登上了举世闻名的长城。

应缩写成：大家登上了长城。