带龙字成语-全上品
20
肥皂泡
一、给多音字选择正确的读音。
h
é
h
è
hu
ó
hu
ò
和
气（
）
和
弄（
）
和
泥（
）
随声附和
（
）
．
．
．
．
s
ǎ
n s
à
n
散
裂（
）
散
步（
）
松散
（
）
四散
分飞（
）
．
．
．
．
二、读拼音，写词语。
w
ǎ
ng qi
ú
t
ò
u m
í
ng f
è
n li
è
f
é
i z
à
o p
à
o
（
）
（
）
（
）
（
）
yu
á
n m
ǎ
n f
ē
i yu
è
y
ī
ng
é
r x
ī
w
à
ng
（
）
（
）
（
）
（
）
三、写出下列词的反义词。
潮湿——（
）
透明——（
）
融化——（
）
快乐——（
）
零乱——（
）
自由——（
）
四、选词填空。
颤巍巍
软悠悠
轻飘飘
1.
不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉
的。
2.
轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，
地在空中飘游。
3.
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，
的，光影零乱。
五、按要求写句子。
1.
轻风把她们一个个送上天去送过海去。
（改成“被”字句）
2.
下雨的时节，我们在廊子上吹肥皂。
（缩句）
3.
那一个个轻清脆丽的小球，像
一串美丽的梦。
（仿写比喻句）
．
六、根据课文内容填空。
课文写的是
回忆儿时
的情景，
表达了她
之情。
作者主要写了
肥皂泡、
肥皂泡和
肥皂泡，其中重点写的是
肥皂泡和
肥皂泡。
七、课内阅读。
那 一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻
地飞起，是 那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送
过海去。到天上 ，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又
低低地落下，落到一 个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.
这个语段主要写了
。
2.
作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里？用
“
”
在语段中画出来。
再想一想这些轻清
脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？< br>
八、课外阅读。
系在风筝线上的……
在乡下，
三月的轻风还残留着冬的料峭。< br>我们这些
孩子，
摔打惯了，
是不知道什么叫冷的。
何况又常把嬉
有些寒意，
也早被如火的童心熔化掉，
让野气的笑声赶
我们偷偷（
）来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹
颠跑在蓊郁麦田里的
笑系在风筝线上，
即便< br>跑了。
如女孩子绣花挑线一
般仔细。我们把竹篾放到火堆上（
）了，
（
）成弓似的和轱辘似的等几何形状，
（
）在一起，悉
心（
）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑 袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各
出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，
便给它们穿 上了斑斓的衣衫。
然后用大团大团的线做放
线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。
好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小< br>造型生动的风筝，
从辽阔的麦田里，
迤逦的大道旁，
潋滟的堤塘边冉冉升起—— 被底下幼稚的欢声笑
语吹着，
腾腾热气捧着，
悠悠飞向空中，
去亲吻白云。< br>好似争艳的奇葩，
挂彩的气球。
我们的心醉了。
啊，我的鹅黄色的童年！
1.
把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。
弯
系
找
拼
烤
2.
第
1
自然段描写的是
，第
3
自然段描写的是
。
3.
短文画线句子连用四个“！
”
，表现了风筝的
。
4.
短文题目中的“……”省略的内容，最合适的是（
）
。
A.
快乐
B.
风筝
C.
童年
参考答案
一、
h
é
hu
ò
hu
ó
h
è
s
à
n s
à
n s
ǎ
n s
à
n
二、网球
透明
分裂
肥皂泡
圆满
飞越
婴儿
希望
三、干燥
浑浊
凝固
悲伤
整齐
拘束
四、
1.
轻飘飘
2.
软悠悠
3.
颤巍巍
五、
1.
她们被轻风一个个送上天去送过海去。
2.
我们吹肥皂。
3.
示例：那一个个熟透的小柿子，像一盏盏红灯笼。
六、冰心奶奶
吹泡泡
对童年生活的留恋
做
吹
扇
吹
扇
七、
1.
“我们”玩吹肥皂泡的游戏时产生的美好想象
2.
略。
八、
1.
找
烤
弯
拼
系
2.
我们做风筝
我们放风筝
3.
多
4.C
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