雨下的好难听让学生爱上你的课堂读书心得笔记

2021年1月18日发(作者：宫素然)
让学生爱上你的课堂读书心得笔记

我认为，在课上，全体学生能有所得，他们就会对 你的课有认同感，全体
同学都参与到课堂学习中，形成风气，就会喜欢你的课。像我们这样大部
分学生都是来自农村的寄宿制小学，学生的自觉性比较差，上课讲话吵闹
简直就是家常便饭，
怎 样才能让他们也安静下来听课呢？我想，
作为教师，
最好的办法就是让学生喜欢你的课了。我的工作时间并不长，
经验谈不上，
下面就围绕着咱们今天的主题来谈谈我的感受吧。如何 让学生喜欢你的
课，我主要是从以下四个方面做起的：

第一、要想让学生喜欢你的课，首先必须让他们先喜欢你。





亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对
学习。学生会因为喜 欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因为讨厌
一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教 育效果总是超出一般
教师。
作为一名教师，
当你的学生喜欢你，
喜欢上你的课 ，
喜欢听你的话，
那么你的教学也就成功了一半。如果学生对你反感，即使你把课设计得再漂亮，他们也会不屑一顾的。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生
双方才会有愉快的情感体验 ，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，他的
课才会被学生接受，才能真正实现自己最大的价值。

第二、要想让学生喜欢你的课，必须要学会控制课堂。

第
1
页

共
14
页





那么如何控制好课堂？我们的课堂为什么会失去控制，为什么会
“乱”呢？我们先来 找找原因：

一是授课内容枯燥，
教学方法单一，
没有将本学科内在的魅力展 示给学生，
久而久之使学生失去了学习这一门课程的兴趣。失去了兴趣，自然注意涣
散，我行我 素，干起了别的事——课堂自然也就

二是教师不懂得学生的心理。由于受“应试教育”的影响 ，有些老师只拼
命抓学生的学习，只重视学生的成绩，而忽视了对学生的关心和爱护。

三是学生本身的特点。思考积极、发言踊跃、敢于怀疑，是青少年的心理
优势。学生在每天八节课的每 一个
40
分钟内，都保持高度的集中，也是
不科学和不现实的——
“乱”有时候其实是学生一种无意识的
“自我放松”
与“自我休息”。






第三、要想让学生喜欢你的课，必须要上好第一节课。



“第一节课”是指任课教师对所任班级中所授的第一节课，它的任
务与一般课的任务有很大的不同。 我认为上好第一堂课是培养学生对本课
程学习兴趣的重要一环。

给学生留下一个好的第一印象，建立良好的师生情感。

第一节课，每个
学生 都会期待他的新老师，若能给学生留下一个好的第一印象，就能在学
生中树立好的形象和较高的威信，为 以后上好这门课打下良好的基础。怎
样才能给学生留下一个好的第一印象呢
?
第
2
页

共
14
页

首先，要注重仪表美，使学生感到你是位可亲的老师。

其次，注重感情因素。




第四、要想让学生喜欢你的课，必须要认真备好每节课。

说到备课应该是每个老师的 拿手好戏，怎么备，怎么上，每个学科都有其
自身的特点，我就不在这罗嗦了，只要你把课备得精彩，还 怕学生不喜欢
吗？

总而言之，每个老师都希望学生喜欢自己的课，都希望把课上好， 上课也
可以说是一种艺术。
许多老师都有一些很好的
“绝招”
但任何一种“绝招”
都不可能适用于所有的教师、
所有的学生、
所有的场合。
多探索 、
勤实践、
善总结、
好学习，
就会有好的办法，
就会有好的效果，< br>让我们一起努力吧！

第
3
页

共
14
页

让学生爱上你的课堂读书心得


一、教师自身魅力方面：

1
、面带微笑脾气温和：

< br>让学生爱上自己的课，首先要让学生爱上自己的这个人，喜欢这个教师，
那就需要教师提高自身的 人格魅力，素质修养等，教师要时常面带微笑和
学生交往交流，脾气性格温和，容易让人接触，让学生感 到平易近人，没
有学生是喜欢脾气暴躁，爱发火的教师的。


2
、和学生多接触打出一片：


让学生爱上自己的课，平时就要和 学生多接触，特别是课余的时间，要多
和学生一块活动，玩耍，了解每个学生的特点，和学生经常在一块 玩，学
生就会把教师当作自己的朋友，玩伴，对学生没有了心理上的恐惧感和陌
生感，这样教师 在上课的时候，学生就会认真听讲了。


3
、处理学生矛盾要公平公正：


教师在学生矛盾的时候要做到公平公正，一视同仁，教师处理矛盾的技巧
第
4
页

共
14
页

和结果也会影响到学生对自己 的态度和学生上课时的表现的。教师处理矛
盾让学生心服口服，就会比较信任佩服自己的老师，这样在上 课的时候表
现得就会很积极，喜欢上自己的课。


4
、多读书拓宽知识面：


教师的知识文化方面也会间接地影响到 学生对自己课的看法，如果教师经
常多读书，读书的种类也很多，知识面很广，在和学生交流沟通的时候 ，
上课的时候，学生会感觉教师懂得很多，什么都会，就会对教师产生崇拜
感，以老师为榜样， 这样的老师在上课的时候，学生自然会喜欢的，如果
一个老师在和学生交流中或解答学生问题的时候，一 次两次的犯难不会，
学生就会从心里看不起这位老师的，自然不会爱上这位老师的课的。


二、课堂授课方面：

1
、讲课语言风趣幽默有特点：


让学生爱上自己的课，自己的课就必须有吸引学生的地方，教师的讲课语
言就是一个 重要的方面，教师在上课的时候，教学语言精炼，风趣幽默，
能够不断激起学生的注意力，让学生不产生 倦怠感，让学生去轻松的环境
中就学习了知识，这样的课学生自然会喜欢上的。

第
5
页

共
14
页


2
、教学方法方式多样性：


让学生爱上自己的课，教师在教学方 法方式的选择上就要多样化，不能一
成不变，一上课就是教师一个人在讲呀讲呀，学生都听烦了，教师讲 课除
了用讲授法就是讲授法，让学生没有新鲜感，没有一点吸引力，学生自然
不会爱上这样的课 ，要采用不同的教学方法，激起学生的求知欲望，这样
学生才会喜欢。


3
、师生互动课堂活跃：


让学生爱上自己的课，教师就要在课堂 上发挥自己的主导性，发挥学生的
主体性，把课堂还给学生，多和学生进行互动，让学生在教师的指引下 去
合作，交流，探究知识，让学生体验到学习的快乐，这样的课堂学生才会
喜欢。


4
、环环相扣充满挑战：


教师在备课的时候要精心备 课，教学设计要环环相扣，问题要逐渐深入，
具有一定的挑战性，使自己的课堂会生成更多的课堂可利用 的教学资源，
第
6
页

共
14
页

学生在课堂上的智力得到了挑战和提升，充满了激情，个个表现的兴趣盎
然，那就是学生喜欢上 了自己的课，自己的课是有吸引力的。


5
、合理的语言评价和考核：


课堂上教师对学生的评价语言很重 要，会影响到学生对自己课的态度，教
师在课堂上一定要用赏识的眼光看待学生，用鼓励的语言去评价学 生，让
每个学生获得学习的信心，而不是去嘲笑，挖苦学生，课堂的检测，一系
列的课堂考评让 学生看到自己的点滴进步，让学生感受到自己的努力得到
了回报，学生在课堂上获得了成功的体验，自然 会爱上这样的课。

第
7
页

共
14
页