向上天再借五百年建立良好师生关系的意义

2021年1月18日发(作者：唐子安)
建立良好师生关系的意义



我在长期的教育教学实践中深深体会 到：
建立良好的师生关系对
促进教育教学的和谐发展有着重要作用。
当前，
在 中小学这块领域里，
这种作用显得尤为突出，更具有现实意义。

一、
建立良 好的师生关系是促进教育教学和谐发展的需要，
是新课改
的内在要求



建立良好的师生关系既是新课程实施教学改革的前提和条件，
又
是新课程改 革与教学改革的内容和任务。
教与学的过程，
实质上就是
一种师生交往的过程，教学目 标的实现不仅取决于传授知识的技能，
而且更为重要的是取决于教学交往关系的好坏。
新课改的 一个重要内
容之一就是倡导合作精神，
即师生之间要有良好的互动，
这有利于促
进教育教学的和谐发展。作为一名教师，要赢得学生的信任与热爱，
首要任务就是要和学生建立良好的 师生关系。
良好的师生关系要靠师
生双方共同努力才能建立，
教师在其中是起主导作用 的。
要建立良好
的师生关系，
教师首先要做到自我了解和了解学生。
教师的自 我了解
是自我教育的依据，了解学生则是对学生因材施教的依据。其次，师
爱生是建立师生关系 的基本要求。
只有从这一基本要求出发，
才可能
赢得学生的尊重，师生之间才可能有良 好互动的基础。

二、建立良好的师生关系对新的课堂教学的重要性。

首先 ，做为一个老师应确认良好的师生关系是学生进步的动力。
在学生尚未成熟的心态中，
经常会抱 着报复或报答去对待学习。
良好
的师生关系能促使学生拥有一个好的情绪去面对学习。
一个没有爱的
教室会使整个教育苍白，失去活力。伟大的老师耶稣将自己的学生

雷子< br>
约翰改变成一位爱的使徒，就是用自己的爱去感化的。但是，
作为老师也要明白，要建立 良好的师生关系，老师先要付出代价。一
个老师若要得到学生对你的尊重，
不是每天在课堂里高 呼着尊师重教
所能获得的。耶稣给了我们一个金规玉律：你愿人怎样对待你，你就
要怎样对待人 。所以，要想建立良好的师生关系，老师必须在实际上
有所付出。需要有时间去关怀。了解学生，以爱的 行动去解决学生所
遇的身心难题，
并在教学上付出更多的时间，
博得学生对你授课的喜
欢和接纳。当老师站在讲台前时，不是体现他与众不同的高高在上，
而是要与整个课堂融为一体 。
他的一举一动，
一言一语都是为课堂所
准备的。他是老师，引导学生参与他为课堂预 备的每项活动；他也是
朋友，随时关怀着每一个学生身心的需要。


做 为老师要与学生建立良好的师生关系，
老师所表现的态度也显
得格外重要。他的态度必须包含三 个重点：同感、尊重、真诚。同感
指他需要了解学生的哪些世界，
以学生的眼光去感受事物，< br>以致可以
避免一些无谓的冲突。如保罗所言：在软弱人中我要做软弱人，为要
得软弱人。
耶稣的完美人格里也体现了他与喜乐的人同乐，
与哀哭的
人同哭的特点。
如果 老师仅以自己的主观标准和个人感受来看待学生，
就不能与学生建立互相接纳、互相宽容、信任的良好关 系。尊重乃指
老师当接纳每个学生，
重视他们的个体人性尊严与价值。
每一个生命都是照着神的形象创造的果实，
无论有何优或缺，
他都是值得尊重的。
真诚是指师 生之间不需要扮演完美者、
全能者，
；
老师要让学生知道，
他也是一个实实在 在的人。
如果一个老师注重自己的权威，
而导致学
生忽略了神和真理的权威，
此乃为他教育事工的可悲。
师生之间的真
诚相待乃表现师生良好关系的重要因素。

三、建立良好的师生关系是促进师生教学相长的内在要求



在师 生交往活动中，教师有教的意图，学生有学的愿望。良
好的师生关系使学生在没有压力情况下轻松愉快地 学习，
师生在教学
活动中互相合作，无疑就有可能使学生更简捷有效地获取专门知识，
也有助于教师了解学生的思想和学习情况，
从而不断提高教师的业务
水平。另外，良好的师生关 系更能加深师生之间相互理解，融洽师生
关系，从而提高师生在学生中的威信，也有助于教师认识自己、 认识
学生、认识教学与社会的关系，从而帮助教师去调整、完善自己，同
时能更好地调动学生的 学习积极性。

四、
建立良好的师生关系是深化课堂教育教学，
实现课堂教育 教学和
谐发展的必然要求



在长期的课堂教学活动中，我深知糟 糕的师生关系只能使学
生在教学过程中产生消极的情感，
而良好的师生关系却能使学生在教学过程中产生积极的情感，
构建起和谐的人际关系。
据国内有关调查
资料显示：< br>目前中小学生中约五分之一的人认为教师难以亲近，
彼此
之间无法进行正常的情感交流< br>;
只有五分之一的学生与教师相处感到
十分愉快
;
当心中有了秘密时， 只有
3%
的学生会告诉老师，
“老师”
排在“知心朋友”
、
“兄弟姐妹”
、
“父母”之后的最后一位
(
该数据来
自《文摘周报》
)
。这一数据显示了师生关系存在较大的隔阂。国外