请你一定要幸福新北师大版一年级上数学《小明的一天》教案教学反思

2021年1月18日发(作者：全山石)
---------------
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如 需本文，请下载
--------------
新北师大版一年级上数学《小明的一天》
教案教学反思

本文从网络收集而来 ，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，
请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事
如意！




PPT
下载地址点下面链接：



教育部审定
2 019
年新北师大版小学一年级数学
上册全册
PPT
、
Flash< br>动画优秀免费下载



新北师大版一年级上册数学《小明的一天》教 案
教学反思
ppt
板书设计



八、认识钟表



小明的一天



教学内容：小明的一天。



教学目标：



1
、
知识与技能：
结合学生生活经验，
学会看钟表，会认整时和半时．培养学生的观察能力，小组合作交
流的能力．


< br>2
、过程与方法：通过让学生猜想、观察、操作、
交流、合作活动。学习生活中的数学使 所有的学生都
掌握
“
认识钟



表
”
这方面的知识。



3
、情感态度价值观：

---------------
本文为网 络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
-------------- < br>---------------
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需 本文，请下载
--------------


（
1
）
结合学生日常作息时间，
培养学生珍惜时间
的态度和合理安排时间以及养成遵守和爱惜 时间的良
好习惯．



（
2
）
使学生感 到数学与人的生活息息相关，
从而
树立学好数学的信心．



教学重点：根据情境图提出数学问题，培养学生
解决问题的能力。



教学难点：初步认识钟面，会认读整时、半时。



教具准备：钟模型、多媒体。



教学过程：



一、猜谜创设情境，激趣导入。



同学们，你们喜欢 猜谜语吗？老师就给大家带来
了一个谜语，
想猜吗？
（出示）
“
滴哒 滴哒，
滴哒滴哒，
会说



没有嘴，会走没有腿，它能告 诉我们，什么时候
睡，
什么时候起
”
能告诉我谜底是什么吗？
（钟表 ）
答
对了。这节



课我们就共同来
“
认识钟表
”
（出示课题）



1
、
今天老师请来了一位新朋友，
他的名字叫小明，
和大 家一样，也上一年级了。他今天有一个问题想请
教一下大家



，大家愿不愿意帮助他呢？

---------------
本文为网络收 集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
--------------
---------------
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文 ，请下载
--------------


2
、播放，提出问题。



3
、我们看看这个方法行不行呢，继续看。



有了这个 钟表，小明的生活发生了很大的变化，
我们这节课就来了解一下
“
小明的一天
”
。



二、合作交流，总结经验



1
、认识钟面



①师：生活中我们经常见到钟表，那么 钟面上有
什么呢？请大家认真观察手中的学具钟面，说一说你
发现了什么。



②师小结：小老师们懂得真不少，有的不仅会看
钟面上的时间，还知道钟面上有12
个数，有
3
根指



针，又短又粗的一根叫时针，长一些的这根叫分
针，最长的这根叫秒针。



2
、观察情境图，交流经验



（
1
）认读整时、半点



①屏幕出示
“
小明的一天
”
的生活情境。



师：这是小明一天的生活安排，请小朋友们试着
在小组里说一说小明什么时间在做什 么，你是怎样看
钟面上的时间



的？



师：谁来介绍小明在一天都做了些什么？



师：介绍 得真清楚。老师告诉你，几点也可以说
---------------
本文为网络收集精选范 文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
--------------