宋小君初中英语必考的十二种语法

2021年1月18日发(作者：损益表下载)
初中英语：十二个必考语法知识点
一 句子类型
1. 简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
2. 复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
3. 两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起 构成的句子,叫做
并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
二 句子成分
1.主语：句子所陈述的对象。
2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。
3. 宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4. 系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。
如 be, 感官系动词（look, sound, smell, taste 和 feel）、保
持类系动词（keep, stay 和 remain）、状态变化类系动词（become、
get、turn 和 go）等。
5. 表语：紧跟系动词后面的成分。
6. 定语：修饰名词或代词的成分。
7. 状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8. 补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说
明，与其有主动或被动的逻辑关系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你应该让屋子保持干净整洁。（You是主语， should keep是谓语，
the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。）
This kind of food tastes delicious.
这种食物吃起来很可口。（This kind of food是主语， tastes是
系动词， delicious是表语。）
★ 注 意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主
干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成 分，不是主干成分。
三 简单句的五种基本句型
1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主
语)“arrived”(谓语)。
2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)
例：I study Engli sh.分析：“I”(主语)“study”(谓语动
作)“English”(宾语即动作涉及的对象 )。
3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
例：Our teacher taught us English.分析：“our teache r”(主
语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)
例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓
语动作) “her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补
充说明宾语做什么)。
5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)
常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get,
go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例：I am a teacher.分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a
teacher”(表语—即表明主语的身份)。
四 宾语从句
1. 宾语从句的含义
在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。
如：She knew that the teacher had seen the film.
她知道这位老师看过这部电影。
“that the teacher had seen the film”做 knew 的宾语，同时又
是由连接词 that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。
2. 宾语从句的分类
(1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。
如：He asked whose handwriting was the best in our class．
他问我们班上谁的书法最好。
(2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。
如：I agree with what you said just now. 我同意你刚才说的话。
(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。
如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。
3. 引导名词性从句的连接词
(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分
(2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。
I don t know if /whether he still lives here after so many
years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。
(3)连接代词：what, which, who, whom, whose（在宾语从句中做主、
宾、表和定语）
连接副词：where, when, how, why（在宾语从句中做状语）
The small children don t know what is in their stockings．（what
在宾语从句中做主语）这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。
Could you tell me why you were late for the meeting this
morning？（why 在宾语从句中做原因状语）你能告诉我为什么你今
天早上开会迟到吗？
4. 在做宾语从句的题目时应注意两点
(1)时态：
①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。
I don t know when he will come back．
我不知道他将何时回来。
He tells me that his sister came back yesterday．
他告诉我他姐姐昨天回来了。
②当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时态。
She asked me if I knew whose pen it was．
她问我是否知道这是谁的钢笔。
He said that he could finish his work before supper．
他说他会在晚饭前完成工作。
③当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时，任何时候都用一
般现在时。
The teacher said that the earth goes round the sun．老师说过
地球绕着太阳转。(2)语序：任何从句都使用陈述句语序，宾语从句
当然也 不例外。
五 特殊疑问句的变换
对划线部分提问时，将划线部分去掉，剩下部分变一般疑问句语序。
（对主语提问例外）
例如:
My name is Lily. What’s your name?
The river is 500 kilometres. Hong long is the river?
六 情态动词
can(能，会)， may（可以，可能，也许）， must(必须，一定，应
该） have to（必须，不得不），had better（最好做 ）
1. 肯定句结构：主语+can/may/must+动词原形+其它，例如:
I must go now.
2. 否定句结构: 在can/may/must后加not，例如:
You mustn’t talk aloud in the library.
3. 一般疑问句结构: 把can/may/must提在主语前，例如:
Must you go now? (Yes, I must. No, I needn’t.)
May I open the window? (Yes, you may. No, you needn’t.)
better用法
had better+动词原形表示“最好做……”，变否定句时在had better
后加not
例如:
You had better catch a bus. You’d better not catch a bus.
(You had= You’d )
七 一般现在时
一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态。
当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式(见下
表)。如：
当主语是第三人称单数时，行为动词一般现在时的句型变化如下表：
八 一般过去时
一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态（与现在
无关） 。常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment
ago, the other day等过去具体时间状语连用。
He was here just now.
他刚才还在这里。
What did you do yesterday?
你昨天做了什么事？
一般过去时基本结构
1. 肯定句形式：主语+动词过去式+其他