动画k小班语言教案儿歌

2021年1月18日发(作者：刘瑞林)
小班语言教案儿歌


【篇一：幼儿园小班班语言《家》教案】


幼儿园小班班语言教案：诗歌《家》


指教教师：贺玲玲


活动目标

1
．帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。

2
．引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力和口语表达能力。

3
．让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心爱护


活动准备

1
、幼儿画册《家》

2
、背景音乐《幼儿园是我家》、
ppt
课件：家


活动过程


一、调动幼儿已有经验，激发欣赏兴趣。

1
，出示：课件
1
，引导幼儿观察背景图。


天空、树林、草地、河水、幼儿园的背景

2.
，引导说说图上都有些什么，让幼儿猜猜这些地方都是谁的家？


二、结合背景，理解诗歌主要内容。

1.
启发幼儿发散思维，大胆的想，然后告诉大家。


（
1
）蓝蓝的天空是谁的家呢？


（幼儿可以相互议论、启发）


（
2
）密密的树林是谁的家？


（
3
）清清的河水是谁的家？


（
4
）红红的花儿是谁的家？


（
5
）快乐的幼儿园是谁的家？

2.
小朋友在这些家里想到了那么多的好朋友，现在，我们看看到底
是谁的家呢？


（
1
）课件
2


教师：你们看蓝蓝的天空是谁的家？


（引导幼儿完整说出：蓝蓝的天空是白云的家。）


（
2
）课件
3


密密的树林是谁的家？


（
3
）课件
4


绿绿的草地是谁的家？


（绿绿的草地是小羊的家）


（
4
）课件
5


清清的河水是谁的家？


（清清的河水是小鱼的家）


（
5
）课件
6


红红的花儿是谁的家？


（红红的花儿是蝴蝶的家）


（
6
）课件
7

快乐的幼儿园是谁的家？


小朋友一起说：快乐的幼儿园是小朋友的家。


三、幼儿体验：老师辅导完成画册上的贴图《找家》


四、感受诗歌中优美的语句，师幼表演诗歌。


课件播放


教师在幼儿熟悉、理解诗歌内容的基础上，指导幼儿用语言、动作、
表情等表演诗歌。


五、师小结：小朋友们，我们今天学会编是诗歌了，真棒！那晚上
回家也可以和爸爸 妈妈一起编更多的诗歌哦！

活动延伸

1,
、表演儿歌

。游戏：《找家》


请小朋友来玩找家的游戏。（幼儿出来扮演什么站好了，老师说明
游戏规则并示范）


玩法：每组分别请三个小朋友围成圈来扮演天空、树林、草地、花
儿，六个小朋友来 扮演白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友，
并蹲在地上，等音乐一停，就赶紧去找自己的家。如果没 有找到家
的，说明它的家不在这里，要等下一个游戏再找，以此类推。


小 结：根据游戏结果，对找错家或没找到家的幼儿进行点评。分析
为什么找错家或没找到家。

2
、引导幼儿仿编诗歌

1
）
.
蓝蓝的天空 除了是白云的家，还可以是谁的家
?
密密的树林又可
以是谁的家
?

(
幼儿自由发言后，教师对幼儿的仿编诗句进行组合，并把诗歌念给
小朋友欣赏)

2
）
.
蓝蓝的天空是（

）的家。


（太阳、飞机、月亮、星星、宇宙飞船、外星人、直升飞机
……)


密密的树林是狐狸（

）

的家。

(
孔雀、大象、大灰狼、长颈鹿、啄木鸟
……)

3
）依次类推。

教师对幼儿的想象要给予充分肯定。

2015
年
3
月

【篇二：小班儿歌教案】



小班儿歌教案《三条小鱼游》

※


【儿歌内容】：


《三条小鱼游》


一条小鱼，水里游。孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游。摆摆尾巴
点点头。

三条小鱼，水里游。快快乐乐笑开口。小鱼尾巴摇，青蛙
呱呱叫。


三条小鱼，水里游。快快乐乐做朋友。


【教材分析】：


《三条小鱼游》这是一个相对拟人化，生活化的儿歌。我们每个人
都会结交朋友，与 朋友在一起。儿歌通过小鱼在水里找朋友的事件，
让孩子们知道朋友之间要团结友爱，快快乐乐的在一起 。提升了孩
子情感的发展。


【活动目标】：
1.
在老师 的引导下学习儿歌，发挥幼儿的想象力。
理解词：孤孤单单。

2.
通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。


【活动准备】：

1.
三只金鱼缸（分别放一、二、许多金鱼）

2.
音乐《找朋友》


【活动过程】：


一
.
导入：引起幼儿的兴趣。

1.
（发出叹气声）师：你们听到了什么？（叹气声）是谁在叹气呢？

2.
（出示一条金鱼）师：是谁呀？它为什么叹气呢？（请小朋友说
一说，帮助幼儿理解词：孤孤单单）< br>
3.
师：你想让小金鱼快乐起来吗？怎样帮助它呢？（请小朋友说一
说）

4.
（出示两条小金鱼）师：瞧！老师帮它找到了好朋友，现在有几
条小金鱼了呀？想想看，它 们会怎样呢？（请小朋友说一说）

5.
师：你们还想帮它们找朋友吗？


（出示许多小金鱼）师：瞧！这里有几条小金鱼呀？（许多）许多
小金鱼在一起会怎 样呢？（请小朋友说一说）（丰富词汇：亲亲热
热、快快乐乐）


二
.
欣赏儿歌《小金鱼》