良宵二胡-干女人
幼儿园弹唱教案小星星
【篇一:幼儿园中班益智游戏教案:小星星】
幼儿园中班益智游戏教案:小星星[活动目标]
1
、激发幼儿的参
与意识,鼓励其与同伴教师一起表演。
2
、引导幼儿学习比较并正确
地说出红、黄、蓝、绿颜色。
[活动准备]
①红、黄、蓝、绿颜色
的小星星道具若干
②各色球若干,红黄蓝绿小筐各一,塑料锤
1
个。
③小星星的音乐
一、出示图片,幼儿说出是什么颜色,巩固对红、
黄、蓝、绿颜色的认识
二、送球宝宝回家:
“
颜色宝宝到处藏,藏
到小球上,把小球变得 五颜六色了,小球高兴得飞起来了
”
教师把球
洒向幼儿,让幼儿捡球,
“星宝宝要找球了,咱们帮她把球送回家吧
”
幼儿把球放到相应的筐子里。
三:找颜色
“
颜色宝宝真顽皮,它又
藏起来了
”
咱们一起去找找它好吗?
”
引导幼儿在活动室里找出各种
颜色宝宝,找到后用手拍打并 说出是什么颜色。
四、表演《小星星》
“
太阳下山了,星宝宝出 来了,满天都是漂亮的星宝宝,小朋友,快
点摘下两个相同颜色的星宝宝,跟我们一起跳舞吧!
”
幼儿找到颜色
相同的星宝宝,并说出是什么颜色的,找对的幼儿跟老师一起表演。
“
星宝宝你在哪里?快点回家了
”
幼儿把星宝宝送回自己的家。
五、
送自己回家
“
我们都是颜色宝宝,我们玩了很长时间都累了, 快点回
家吧!
”
教师:
“
我是红色宝宝,我的家在这里!
”
幼儿身上贴着各种
颜色,分别找到相应的家,游戏结束。
【篇二:小班语言《小星星》教案】
学前教育现代教育技术课件展示说课比赛
小班语言
----
儿歌《数星星》
设计思路:
小班幼儿的语言发展正处在语言的感知理解阶段,儿歌《数星星》
以其语言浅显、节 奏明快、琅琅上口的特点深受这个年龄段幼儿的
喜欢,也因此被选作小班教材。这次活动为了给幼儿提供 丰富的学
习资源,给幼儿营造愉快的活动氛围,充分利用现有的教材和现代
教育技术手段,让幼 儿从感知到模仿,最终学会诵唱儿歌,在活动
中让幼儿理解简短的文学作品内容,发展幼儿的语言感知能 力从中
获得审美感受。
活动目标:
1
、在情境中让幼儿自然学习儿歌,感受儿歌有趣的特点。
2
、理解儿歌的内容能在集体面前大胆而响亮地朗诵儿歌。
3
、感受与同伴一同游戏的愉悦情绪。
活动重难点:
1
、重点:通过学学、做做、说说等活动理解儿歌内容,学说儿歌。
2
、难点:在理解儿歌内容的基础上,能大方的表演和回答问题。
活动准备:
ppt
演示文稿
幼儿用书第
6
页
幼儿操作材料星星粘贴纸
活动过程:
一、
开始部分:
播放动画《小星星》在音乐声中,老师与幼儿一同做拍手或手腕转
动的动作,引导幼 儿有序入座稳定情绪。
二、
基本部分:
1
、教师演示文稿(
1
),请幼儿观赏图片,引发幼儿对活动的兴趣。
提问:小朋友,你看到了什么?星星在哪里?
2
、教师演示文 稿(
2
)请幼儿欣赏配乐朗诵《数星星》,初步让幼
儿对感受知儿歌意境美。
师:你们刚才看到了什么?听到了什么?
让我们再听一遍。
第二遍欣赏时请幼儿尝试跟着朗诵,让幼儿对有儿歌完整印象。
3
、教师以启发式提问的方式,帮助幼儿逐句理解儿歌内容。
天上星星怎么样?
娃娃看到星星做什么?
娃娃怎么数星星的
?
数了多少颗星星?
为什么多了几颗星星?
4
、分句教幼儿朗诵,以不同的形式教授
采用完整教念与分句教念的方法教学,帮助幼儿记忆理解儿歌内容。
以个别与分组表演的形式,激发幼儿参与学习的兴趣。
5
、幼儿操作活动。
教师:小朋友,你们想做小星星吗?现在让我们一起来扮演小星星。
播放(演示文稿
3
)在温馨背景音乐中教师指导幼儿操作。
给幼儿提供的教材中配套的操作材料小星星粘贴纸,鼓励让幼儿自
己动手撕贴小星星在额头。
三、结束部分
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