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小班语言活动《红砖墙》
设计意图:
小班幼儿年龄大都在三岁以 上,在朗读方面发音已经趋于完整。
对于颜色、动植物已经有了初步的辨识能力,基于幼儿的知识经验,
特设计本活动来吸引幼儿注意力、
巩固幼儿已有经验!
此活动儿歌内
容简单, 形象生动,充满童趣,读起来朗朗上口,儿歌首尾呼应,文
字和画面也做到了很好的结合对应,
容易激起幼儿学习的兴趣。
通过
本活动,发展幼儿的朗读记忆能力和观察理解能力。正如《纲要 》中
所述:
既符合幼儿的兴趣和现有经验,又有助于形成符合教育目标
的新经 验;既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验。
活动目标:
1
、让幼儿理解儿歌的内容,认识图中的事物。
2
、幼儿学会念儿歌并感受儿歌首尾呼应的特点。
3
、初步理解图文对应,体验儿歌游戏的乐趣。
活动准备:
PPT
课件,与文字对应的图片,儿歌伴奏
活动过程:
一、利用情境引出图片,引导幼儿观察图画,认识图中事物。
教师:小朋友们,今天 的天气格外的晴朗,适合去郊游,老师要
带着大家一起去一个美丽又神秘的地方,小朋友们轻轻地闭上眼 睛,
坐着老师的飞天魔毯一起去郊游啦
!
(打开电子图片)
小朋友们轻轻的睁开眼睛看看我们到了哪里?
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本文更新与2021-01-18 10:47,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/527330.html
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