剪刀手爱德华2幼儿园小班秋季学期预期目标

2021年1月18日发(作者：伍余福)
幼儿园小班秋季学期预期目标


1
．

知道上幼儿园是很快乐的，和小朋友在一起玩很开心。

2
．

喜欢班上的老师，能从声音、身材等方面辨认本班老师。

3
．
< br>通过游戏活动，熟悉班级环境及活动场所（包括教室、盥洗室、寝室、操场
等）
。

并体验和同伴游戏的快乐。

4
．

学习来园时和老师 打招呼，离园时和老师道别，学习使用礼貌用语“你好”
、
“谢谢”
“早上好”
“下午好”

5
．

通过儿歌游戏初步了解班级常规、要求。

6.
喜欢老师组织的活动，能愉快地跟同伴们一起游戏、做律动、学本领。

7.
喜欢班上的老师，有解决不了的难题时愿意告诉老师。

8
．学 习儿歌《找妈妈》
，会做儿歌的手指游戏；通过儿歌游戏增进自己与老师、
同伴间的交流。
9
．巩固礼貌用语“您好”
、
“谢谢”
、
“午安”的 学习。

10.
愿意跟着老师和小伙伴愉快地边念儿歌边游戏，并尝试能对儿歌中的关 键句
子进行语言延伸。

11.
熟悉各种班级常规的儿歌（如洗手歌、洗脸歌 、玩具歌等）
，进一步增强常规
意识。

12.
幼儿基本能熟悉掌握 儿了解名词锯子、磨子、铲子及相关动词锯、磨、铲的
意思。

13.
会做儿歌的手指游戏，能儿歌进行简单的语言延伸。

14.
基本学会本学期早操的操节，能愉快地跟随老师做模仿操及简单徒手操。

15.
知道一个跟着一个走（跑）
，不超前，不掉队。

16.
幼儿能积极有兴趣地与他人合作互动，体验共同完成英语游戏的乐趣。

17.
感受到活动带来的快乐，愿意加入到游戏中来。

18.
熟悉儿歌节奏，理解儿歌内容，喜欢表演儿歌。

19.
在老师的启发下，知道互相谦让的重要。

20.
幼儿能通过活动对火鸡和鸭子的叫声产生兴趣，并主动参与课堂活动。

21.
愿意表演儿歌，在老师的启发下明白互相谦让的道理。

22.
通过儿歌的
TPR
练习，促进幼儿大肌肉的发展。

23.
喜欢唱歌、听音乐，随音乐自由表现；学习用手指、印章（玩具）印画。