京剧李维康小班语言活动幼儿园是我的家教案反思

2021年1月18日发(作者：鲁思)
小班语言活动幼儿园是我的家教案反思





小班语言活动幼儿园是我的家教案反思主要包含了活动目标，
活
动准备，活动过程，活动反思等 内容，知道儿歌的名字，学习朗诵儿
歌，体验儿歌中的感情，产生对幼儿园的亲切感，适合幼儿园老师们
上小班语言活动课，快来看看幼儿园是我的家教案吧。





活动目标











1.
知道儿歌的名字，学习朗诵儿歌。











2.
体验儿歌中的感情，产生对幼儿园的亲切感。





3.
引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。





4.
鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。





5.
鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。










活动准备











多 媒体图片：
小鸟、
蝴蝶、
小鱼、
大树、
池塘、
花园图片若干 张，
PPT
图片。








活动过程











一、导入：播放哭声声，请幼儿仔细听。











师：
这是谁的声音
?(
教师作倾听状
)
哦，
原来是 小鸟哭了，
他告诉
我他哭是因为他找不到家了。小朋友们，你们能帮他找找家吗
?(< br>出示
小鸟哭泣图片
)




二、开始











1.
根据儿歌内容提问，帮助幼儿理解儿歌内容。











谁知道小鸟生活在哪里
?
那它的家在哪里
?
大树上。
(出示大树图
片
)
所以，大树是小鸟的家，对吗
?
请小朋友们跟我 说一遍，大树是小
鸟的家
(
动作
)
小鸟找到了它的家，但是它的几个 好朋友还没有找到
家，我们继续帮帮他们吧。











出示小鱼图片，小鱼的生活在哪里< br>?
水里。有水的地方是哪里
?
大海、小河。在这里我们把池塘当做小鱼的家(
出示池塘图片
)
教师说
池塘是小鱼的家。引导幼儿一起说。











出示蝴蝶图片，这是谁
?
它生活在哪里
?
那它的家在哪里
?
花朵，
我们把有很多花的地方叫什么
?
花园。
(
出示花园图 片
)
所以花园是蝴蝶
的家对吗
?
引导幼儿跟读。











2.
帮助幼儿理解“家”
，引导幼儿说出幼儿园也是家。